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máquina.
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modelos, incluyendo palancas, engranajes y poleas.

• Tecnología
– Programar y crear un modelo funcional. Interpretar ilustraciones y modelos.
Comprender que los animales utilizan partes de su cuerpo como herramientas.
– Comparar los sistemas naturales con sistemas mecánicos. Utilizar el software para
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Integración de la Robótica Educativa
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• Matemática
– Medir el tiempo en segundos y en décimas de segundo. Estimar y medir la distancia en
centímetros o pulgadas. Comprender el concepto de aleatorio. Comparar el diámetro
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– Comprender y utilizar números para representar el tipo de sonidos reproducidos y la
cantidad de tiempo que permanece encendido el motor. Comprender y utilizar la
distancia entre un objeto y el sensor de movimiento para activar este último.

• Comunicación
– Comunicarse de forma oral o escrita utilizando el vocabulario adecuado. Preparar y
entregar una demostración utilizando un modelo.
– Utilizar preguntas para averiguar información y escribir una historia.
– Escribir un guión con un diálogo.
– Escribir una secuencia lógica de eventos y crear una historia que incluya los personajes
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– Utilizar la tecnología para crear y comunicar ideas.
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  • 1. Guía de instalación del software WeDo e integración pedagógica Especialistas de Robótica Educativa • Ing. Ladislao Gallardo R. • Ing. Walter Calagua C. Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) Ministerio de Educación del Perú
  • 2. Kit de Robótica WeDo Elementos: • Material tecnológico (maletín) • Software Software WeDo USB
  • 3. Componentes eléctricos y electrónicos de Construcción Hub USB Lego Sensor de inclinación Motor Sensor de movimiento
  • 4. Paquete de actividades para LEGO Education WeDo
  • 5. Integración de la Robótica Educativa • Ciencia – Rastrear la transmisión de movimiento y transferencia de energía a través de la máquina. – Identificar los mecanismos de las máquinas sencillas en funcionamiento en los modelos, incluyendo palancas, engranajes y poleas. • Tecnología – Programar y crear un modelo funcional. Interpretar ilustraciones y modelos. Comprender que los animales utilizan partes de su cuerpo como herramientas. – Comparar los sistemas naturales con sistemas mecánicos. Utilizar el software para adquirir información. Demostrar el conocimiento y el funcionamiento de herramientas digitales y sistemas tecnológicos.
  • 6. Integración de la Robótica Educativa en las áreas curriculares • Matemática – Medir el tiempo en segundos y en décimas de segundo. Estimar y medir la distancia en centímetros o pulgadas. Comprender el concepto de aleatorio. Comparar el diámetro y la velocidad rotacional. – Comprender y utilizar números para representar el tipo de sonidos reproducidos y la cantidad de tiempo que permanece encendido el motor. Comprender y utilizar la distancia entre un objeto y el sensor de movimiento para activar este último. • Comunicación – Comunicarse de forma oral o escrita utilizando el vocabulario adecuado. Preparar y entregar una demostración utilizando un modelo. – Utilizar preguntas para averiguar información y escribir una historia. – Escribir un guión con un diálogo. – Escribir una secuencia lógica de eventos y crear una historia que incluya los personajes principales, y representarla con efectos visuales y sonidos. – Utilizar la tecnología para crear y comunicar ideas. – Participar como miembros informados y reflexivos del grupo y la clase.
  • 7. Instalación del software WeDo Cinco pasos para la instalación del software WeDo. Laptop XO Hardware Modelo 1.0 Modelo 1.5 Software Sugar Versión 8.0
  • 13. Interface de Programación Iconográfica
  • 16. Gracias Especialistas de Robótica Educativa • Ing. Ladislao Gallardo R. • Ing. Walter Calagua C. 16