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TALLER DE
INVOLUCRAMIENTO



Por: Sofía Rodríguez, Elvira Carvajal, Rubén Romero, Felipe
Barrios y Luis Felipe Lenis
ESCALAS DE INVOLUCRAMIENTO

  ZAICHKOWSKY
  Importante              1234567           No importante
  Interesante             1234567           Aburrido
  Relevante               1234567           Irrelevante
  Emocionante             1234567           No Emocionante
  Significa mucho para mi 1 2 3 4 5 6 7     No significa mucho para
  mi
  Atrayente               1234567           No atrayente
  Fascinante              1234567           Mundano
  Valioso                 1234567           No mundano
  Apasionante         1234567           No apasionante
  Necesario               1234567           No necesario
LAURENT & KEPFERER
CIP Consumer Involvement Profile
Revised
1.  El _________ que compré es extremadamente importante
    para mi.
2. Estoy realmente interesado en__________.
3. No podrian importarme menos ___________.
4. Realmente disfruto comprar ___________.
5. Siempre que compro___________, es como si me estuviera
    dando un regalo a mi mismo.
6. Para mi, __________ es todo un placer.
7. Puedes aprender de una persona por el _________ que
    compra.
8. El __________ que una persona compra, dice algo acerque
    de lo que ellos son.
9. El __________ que yo compro, refleja la clase de persona que
    yo soy.
10. No importa mucho si uno comete un erro comprando
    __________.
11. Es muy irritante comprar el __________ que no es el correcto.
MUESTRA
        ESTRATO                        GENERO

             1
            5%     2
                  9%
 6
29%

                          3
                         14%   MUJER
                                46%
                                                HOMBRE
                                                  54%


                    4
       5           19%
      24%
MUESTRA
20
18
16
14
12
                          Bachiller
10
                          Pregrado
8
                          Posgrado
6
4
2
0
     Nivel de educación
RESULTADOS
En  general, el automóvil tuvo
 mayor nivel de involucramiento
 que los aplicadores de algodón.
Estos resultados estuvieron
 afectados por variables
 demográficas como el genero y el
 estrato social.
Escala 1: Sexo (Twingo)

           6.0



           5.0



           4.0


Promedio
                                                                                                                                                         Hombres
           3.0
                                                                                                                                                         Mujeres



           2.0



           1.0



           0.0




                                                                                           TE
                    TE




                                                                              VO




                                                                                                                   SO
                                                                                                       TE
                                                 TE




                                                                                                                                TE
                                     TE




                                                                                                                                                   IO
                                                             TE
                  AN




                                                                                         EN




                                                                                                                                                AR
                                                                                                       AN
                                              N




                                                                                                                              AN
                                   AN




                                                           AN




                                                                             I




                                                                                                                  O
                                                                          AT
                                            VA




                                                                                                                  LI
                                                                                      AY




                                                                                                                                             ES
                 RT




                                                                                                     IN




                                                                                                                             N
                                 ES




                                                          N




                                                                         IC




                                                                                                                VA
                                            LE




                                                                                                                            O
                                                         O




                                                                                                  SC
                                                                                       R




                                                                                                                                           EC
             PO




                                  R




                                                                                                                             I
                                                         CI




                                                                     IF
                                          RE




                                                                                    AT




                                                                                                                          AS
                               TE




                                                                                                FA




                                                                                                                                          N
                                                                    N
           IM




                                                        O
                             IN




                                                                                                                        AP
                                                                     G
                                                      EM




                                                                  SI
                                                                              Escala 2: Sexo (Twingo)


           4.5


           4.0


           3.5


           3.0
Promedio




           2.5
                                                                                                                                                         Hombres
                                                                                                                                                         Mujeres
           2.0


           1.5


           1.0


           0.5


           0.0
                         1            2          3            4           5           6           7         8           9            10             11
                                                                                   Pregunta
Escala 1: Sexo (Copitos)

           7.0



           6.0



           5.0



           4.0
Promedio

                                                                                                                                                           Hombres
                                                                                                                                                           Mujeres
           3.0



           2.0



           1.0



           0.0




                                                                                          TE
                   TE




                                                                             O




                                                                                                                    SO




                                                                                                                                TE
                                                                                                        TE




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                                                                                                                                                  I
                                                                                         EN
                   AN




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                                                                                                                               N
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                                                                                                                             IO
                                                           O




                                                                                                 SC
                                                                                      R




                                                                                                                                           EC
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                              TE




                                                                                               FA




                                                                                                                                          N
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                                                       O
                            IN




                                                                     G




                                                                                                                         AP
                                                      EM




                                                                  SI
                                                                              Escala 2: Sexo (Copitos)


           4.0



           3.5



           3.0



           2.5
Promedio




                                                                                                                                                           Hombres
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           1.5



           1.0



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           0.0
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¿EL NIVEL DE
INVOLUCRAMIENTO ES
EL ESPERADO?
No  en cuanto a la
 importancia
Si en cuanto a la escala
 afectiva.
INVOLUCRAMIENTO EXPRESADO


1.   QUE CUALIDADES TIENE/TENDRIA USTED EN CUENTA EN EL
     MOEMENTO DE COMPRAR UN CARRO/COPITOS?

2.   REALIZA ACCIONES COMO ESCRIBIR EN EL BUZÓN DE SUGERENCIAS,
     LLAMAR AL CALL CENTER ENTRE OTROS, POSTERIOR A LA COMPRA
     DEL PRODUCTO SI ESTE NO LLENO SUS EXPECTATIVAS?

3.   HA COMPRADO MAS DE DOS VECES EL PRODUCTO DE LA MISMA
     MARCA? (TWINGO/ COPITOS JOHNSON & JOHNSON)
CONCLUSIONES

 El involucramiento a la hora de comprar un
  carro es mayor que al comprar aplicadores de
  algodón.
 Con respecto a la compra del vehículo, es
  mayor el involucramiento por parte de los
  hombres.
 Por el contrario, con los aplicadores de
  algodón, es mayor el involucramiento por parte
  de las mujeres.
 La edad no marca ninguna tendencia en cuanto
  a resultados.
ESTRATEGIA
 Utilizar segmentación de tipo demográfica, los
  copitos dirigidos al mercado femenino incluyendo
  nuevos usos de estos (copitos para
  perfeccionamiento del maquillaje)
 Remplazar la imagen del Twingo con la segunda
  generación, para abordar primero al mercado de
  los estratos 4,5 y 6 y posteriormente abordar otros
  mercados.

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  • 2. ESCALAS DE INVOLUCRAMIENTO ZAICHKOWSKY Importante 1234567 No importante Interesante 1234567 Aburrido Relevante 1234567 Irrelevante Emocionante 1234567 No Emocionante Significa mucho para mi 1 2 3 4 5 6 7 No significa mucho para mi Atrayente 1234567 No atrayente Fascinante 1234567 Mundano Valioso 1234567 No mundano Apasionante 1234567 No apasionante Necesario 1234567 No necesario
  • 3. LAURENT & KEPFERER CIP Consumer Involvement Profile Revised 1. El _________ que compré es extremadamente importante para mi. 2. Estoy realmente interesado en__________. 3. No podrian importarme menos ___________. 4. Realmente disfruto comprar ___________. 5. Siempre que compro___________, es como si me estuviera dando un regalo a mi mismo. 6. Para mi, __________ es todo un placer. 7. Puedes aprender de una persona por el _________ que compra. 8. El __________ que una persona compra, dice algo acerque de lo que ellos son. 9. El __________ que yo compro, refleja la clase de persona que yo soy. 10. No importa mucho si uno comete un erro comprando __________. 11. Es muy irritante comprar el __________ que no es el correcto.
  • 4. MUESTRA ESTRATO GENERO 1 5% 2 9% 6 29% 3 14% MUJER 46% HOMBRE 54% 4 5 19% 24%
  • 5. MUESTRA 20 18 16 14 12 Bachiller 10 Pregrado 8 Posgrado 6 4 2 0 Nivel de educación
  • 6. RESULTADOS En general, el automóvil tuvo mayor nivel de involucramiento que los aplicadores de algodón. Estos resultados estuvieron afectados por variables demográficas como el genero y el estrato social.
  • 7. Escala 1: Sexo (Twingo) 6.0 5.0 4.0 Promedio Hombres 3.0 Mujeres 2.0 1.0 0.0 TE TE VO SO TE TE TE TE IO TE AN EN AR AN N AN AN AN I O AT VA LI AY ES RT IN N ES N IC VA LE O O SC R EC PO R I CI IF RE AT AS TE FA N N IM O IN AP G EM SI Escala 2: Sexo (Twingo) 4.5 4.0 3.5 3.0 Promedio 2.5 Hombres Mujeres 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Pregunta
  • 8. Escala 1: Sexo (Copitos) 7.0 6.0 5.0 4.0 Promedio Hombres Mujeres 3.0 2.0 1.0 0.0 TE TE O SO TE TE O TE TE TE IV I EN AN AR AN N AN N AN O AT VA SA LI AY ES RT N N N IC VA RE LE I IO O SC R EC PO CI IF RE AT AS TE FA N N IM O IN G AP EM SI Escala 2: Sexo (Copitos) 4.0 3.5 3.0 2.5 Promedio Hombres 2.0 Mjeres 1.5 1.0 0.5 0.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Pregunta
  • 10. No en cuanto a la importancia Si en cuanto a la escala afectiva.
  • 11. INVOLUCRAMIENTO EXPRESADO 1. QUE CUALIDADES TIENE/TENDRIA USTED EN CUENTA EN EL MOEMENTO DE COMPRAR UN CARRO/COPITOS? 2. REALIZA ACCIONES COMO ESCRIBIR EN EL BUZÓN DE SUGERENCIAS, LLAMAR AL CALL CENTER ENTRE OTROS, POSTERIOR A LA COMPRA DEL PRODUCTO SI ESTE NO LLENO SUS EXPECTATIVAS? 3. HA COMPRADO MAS DE DOS VECES EL PRODUCTO DE LA MISMA MARCA? (TWINGO/ COPITOS JOHNSON & JOHNSON)
  • 12. CONCLUSIONES  El involucramiento a la hora de comprar un carro es mayor que al comprar aplicadores de algodón.  Con respecto a la compra del vehículo, es mayor el involucramiento por parte de los hombres.  Por el contrario, con los aplicadores de algodón, es mayor el involucramiento por parte de las mujeres.  La edad no marca ninguna tendencia en cuanto a resultados.
  • 13. ESTRATEGIA  Utilizar segmentación de tipo demográfica, los copitos dirigidos al mercado femenino incluyendo nuevos usos de estos (copitos para perfeccionamiento del maquillaje)  Remplazar la imagen del Twingo con la segunda generación, para abordar primero al mercado de los estratos 4,5 y 6 y posteriormente abordar otros mercados.