Este documento presenta un proyecto de aula sobre el tema del divorcio. En la introducción, se resumen datos sobre el incremento del divorcio en Ecuador en los últimos 10 años y sus principales causas. Luego, se describen 5 familias ficticias que ilustran diferentes situaciones relacionadas con el divorcio, como la custodia de hijos y la división de bienes. Finalmente, se explica que el objetivo es analizar las consecuencias del divorcio en los niños.

1. Caratula
CARATULA
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SEGUNDO SEMESTRE 2013
PROYECTO DE AULA
FORMULACIÓN ESTRATEGICA DE PROBLEMAS
TEMA:
EL DIVORCIO
AUTORES
Ruth Noemí Bonilla Cabezas
Marilin Solange Araujo Moreira
Joselyn Nidia VicuñaMosquera
DOCENTE:
Ing. Rogelio Padilla
AREA Y PARALELO
A4M02
Noviembre del 2013

2. Caratula
INTRODUCCION
En los últimos 10 años el divorcio en el ecuador, se ha ido incrementando un 90%,
frente al 10% de incremento de matrimonios, estos datos son sacados del INEC,
Instituto Nacional de estadísticas y censo, esto conlleva que en pleno siglo XXI, la
demanda de divorcios haya crecido en gran escala. La causa que originan para
tomar esta decisión tal como, la infidelidad, mala comunicación en los cónyuges,
maltratos psicológicos o maltrato verbal, situación económicas o por enfermedad,
entre otras .han dado paso a la separación.
Esta ruptura matrimonial no solo afecta a las parejas, sino a quienes la integran,
siendo los hijos los más vulnerables ante esta situación, los padres,los hermanos y
los parientes más cercanos, es decir que el divorcio es complicado para todos en
especial para los hijos, que se aferran a tener unidos a sus padres, para unos hijos
el trauma es irremediable, ya que el divorcio será parte de su historia y de su
identidad, por tal razón hay que pensar en las consecuencias de un divorcio,y que
sus hijos corran el riesgo de padecer en el futuro serios problemas emocionales.

3. Caratula
Contenido
CARATULA
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INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………………………………….
.........................................................................................................Error! Bookmark not defined.
CAPITULO I ...............................................................................................................................................5
COMPOMENTES DE LA PROBLEMÁTICA ..................................................................................................5
EL DIVORCIO ............................................................................................................................. 5
REPARTO Y REPARTICION DE BIENES ......................................................................................... 5
DESCRIPCION DE LOS PERSONAJES ........................................................................................... 6
DESCRIPCION DEL TEMA.......................................................................................................... 11
CAPITULO II ................................................................................................................................ 12
LECCION Nº1 CARACTERISTICA DE LOS PROBLEMAS. ................................................................ 12
LECCION Nº2 .......................................................................................................................... 14
PROCEDIMIENTO PARA LA RESOLUCION DE LOS PROBLEMAS .................................................. 14
LECCION Nº3 ........................................................................................................................... 16
PROBLEMAS DE RELACION PARTE-TODO Y FAMILIARES ........................................................... 16
LECCION Nº 4. ......................................................................................................................... 20
PROBLEMAS SOBRE RELACION DE ORDEN. .............................................................................. 20
LECCION Nº 5 .......................................................................................................................... 22
PROBLEMAS DE TABLAS NUMERICAS....................................................................................... 22
LECCION Nº 6 .......................................................................................................................... 24
PROBLEMAS DE TABLAS LOGICAS. ........................................................................................... 24
LECCION Nº7 ........................................................................................................................... 26
PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES ................................................................................. 26
LECCION Nº8 ........................................................................................................................... 28
PROBLEMA DE SIMULACION CONCRETA Y ABSTRACTA ............................................................ 28
LECCION Nº 9 .......................................................................................................................... 30
PROBLEMAS DE SIMULACION CONCRETA Y ABSTRACTA ........................................................... 30
LECCION Nº 10 ........................................................................................................................ 31
PROBLEMAS DINAMICOS ESTRATEGIA MEDIOS FINES .............................................................. 31
LECCION Nº11 ......................................................................................................................... 33
PREOBLEMA DE TANTEO SIATEMATICO POR ACOTACION DEL ERROR ....................................... 33

4. Caratula
LECCION Nº12 ......................................................................................................................... 34
PROBLEMAS DE CONSTRUCCION DE SOLUCIONES .................................................................... 34
LECCION Nº13 ......................................................................................................................... 35
PROBLEMA DE BUSQUEDA EXAUSTIVA EJERCICIO DE CONSOLIDACION. ................................... 35
CAPITULO III ............................................................................................................................... 36
CONCLUSIONES....................................................................................................................... 36
BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................................... 37
ANEXO 1 ................................................................................................................................. 39

5. Caratula
CAPITULO I
COMPOMENTES DE LA PROBLEMÁTICA
EL DIVORCIO
El divorcio es la disolución absoluta y definitiva del matrimonio, es un proceso que
tiene como finalidad de romper un pacto o dar término a una alianza conyugal.es
una decisión que determina uno de los cónyuges o a su vez pueden llegar a un
mutuo acuerdo para la separación .nadie está obligado a sumir este proceso.
Los resultados más calificados son: la infidelidad, el maltrato físico o verbal, por
factor económico, por incomprensión, peleas, o por alguna adicción. Etc. Las
consecuencias más notables por dicha decisión se ven reflejada especialmente en
los hijos, por ello hay que pensar antes de tomar una decisión.
REPARTO Y REPARTICION DE BIENES
En el convenio regulador debe hacerse constar cómo quedará repartido el uso los
bienes que se tienen en común y debe además indicarse si se procede a su
liquidación.La diferencia principal entre el reparto y laliquidación, para explicarlo
sencillamente, sería que el reparto atribuye únicamente el uso de los bienes en común,
mientras que la liquidación supondría el cambio depropiedad de éstos, pasando a ser del
matrimonio a ser propiedad individual de uno de los cónyuges.
La liquidación del régimen económico matrimonial afecta a los matrimonios
en régimen de gananciales, no a los matrimonios en separación de bienes o que
hayan estipulado capitulaciones matrimoniales, aunque es conveniente liquidar en
el momento del divorcio, la ley no exige que se realice en ese momento, pero sí
debe
hacer
referencia
a
ésta
en
el
convenio
regulador
establecido.

6. Caratula
DESCRIPCION DE LOS PERSONAJES
JIMENEZ FAMILIA CASTILLO. Es una familia compuesta por cuatro integrantes de buena posición económica, la relación entre
los progenitores no es buena debido a los maltratos verbales ejecutados por el jefe del hogar ósea el padre, quien desde su niñez
le inculcaron que los hombres mandaban y no se doblegaban ante la mujer, es por ello que la esposa llena de valentía decide
poner fin a esta relación, ya que los que más sufren por los maltratos son dos hijos.
Variable
Fotos y
Característica
VARIABLES
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
Nombres del
Martha Jiménez
Juan Castillo
Paul Castillo Jiménez
Mónica Castillo
personaje
Jiménez
Edad del personaje
30
38
5
18
Color de ojos
Café claros
azules
Azules
Marrón
Color de cabello
Rubio claro
café
Rubio claro
Castaño Obscuro
Profesión
Costurera
Abogado
_________________
Estudiante
Afición
Cantar
Pescar
Explorar
Dibujar

7. Caratula
FAMILIA ESTRADA LOPEZ.Era compuesta por tres integrantes ya que se han divorciado por la infidelidad conyugal. Del esposo
a la esposa, quien a su vez se sentía solo por los constantes viajes de su pareja, de posición económica estable, la madre es
quien tiene la tutela de su hija, puesto que el padre ha decidido darle la plena potestad sobre su hija, ya que su nueva pareja no lo
admite con carga familiar.
Variable
Foto y
Característica.
VARIABLES
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
Nombres del personaje
Tania López
Erik Estrada
Sandra Estrada
Edad
38
40
8
Color de ojos
Cafés
azules
Azules
Color de cabello
Rubio claro
Castaño
Castaño claro
Profesión
Licenciada en Turismo
Ingeniero Comercial
Estudiante
Afición
Leer
Jugar Ajedrez
Explorar

8. Caratula
FAMILIA SANCHEZ JIMENEZ.Compuesta por tres integrantes, aunque su nivel económico no es grande han podido superar las
barreras que han querido separarlos, su hija es la mayor ilusión del mundo. Los dos trabajan, pero sacan tiempo para su hija, en
sus días libres van a la playa, mientras Rosa dibuja, Diegopesca, ellos disfrutan viendo las obras de teatro que su hija inventa,
sobre todo lo que más les encanta a esta familia es la comunicación.
Variable
Foto y
Característica
VARIABLES
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
Nombres del
Rosa Jiménez
Diego Sánchez
Marilyn Sánchez
Edad
37
45
7
Color de ojos del
negros
Verdes
Azules
Rubio claro
Negro
Rubio claro
personajes
personaje
Color de cabello
Profesión
Abogada
Arquitecto
Estudiante
Afición
Dibujar
Pescar
Hacer teatro

9. Caratula
FAMILIA ZAMBRANO HERRERA.No tiene hijos, han vivido 5 años de matrimonio, ya que pusieron un final a la relación debido a
que Erika tenía una enfermedad incurable, mas sin embargo el divorcio fue de mutuo acuerdo, la situación económica de la pareja
era estable., por lo cual Arturo nuevamente soltero., busca una nueva pareja para establecer un nuevo hogar.
Variables
Foto y
Característica
VARIABLES
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
Nombres del personaje
Érica Herrera
Arturo Zambrano
Edad
30
32
Color de ojos
Café claros
Negros
Color de cabello
Castaño Obscuro
negro
Profesión
Fisioterapeuta
Economista
Afición
Escribir
Natación

10. Caratula
FAMILIA PEREZ ALCIVAR Está compuesta por tres integrantes la diferencia cultural, hizo que la pareja buscaran ayuda al
Psicólogo, es por ello que han decidido ir a charlas para matrimonio y así salvar la relación y su hogar. Ya que han estado a punto
de divorciarse, su situación económica es estable, ella trabaja por el día y el por las tardes, lo cual les permite compartir la
responsabilidad de cuidar con cariño a pequeño Jorge
Variable
Foto y
Característica
VARIABLES
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
Nombres del
Paulina Pérez
Raúl Alcívar
Jorge Alcívar
Edad
27
31
6
Color de ojos del
negros
Verdes
negros
Rubio claro
Negro
Rubio claro
Profesión
Ingeniera Comercial
Tecnólogo
Estudiante
Afición
Escuchar música
personajes
personaje
Color de cabello
Jugar Golf
patinar

11. Caratula
DESCRIPCION DEL TEMA.
¿El porqué de este tema? Este tema ha sido de un gran interés, de mucha indagación,
ya que en nuestro medio ¿quién no tiene problemas en el matrimonio?, la falta de
comunicación, comprensión, y la de irresponsabilidad a generado que varias parejas
opten por la opción de disolver su relación, no mirando a quienes les afectan, sino
mirando su propio interés.
Los que más sufren ante tal decisión son los hijos, quienes a su vez no saben cómo
reaccionar, unos sienten culpabilidad, otros ignoran el porqué de la separación, y otros
solo lloran y no admiten tal decisión, sino que se aferran a mantener unidos a sus
progenitores con la esperanza de que su familia no se quiebre, aunque muchos
ignoremos, tal decisión puede llegar a influir en el desarrollo físico, emocional,
sentimental e intelectual de un niño, proporcionándole traumas en su etapa de vida, es
por esa razón que los padres antes de tomar tal decisión ,puedan acudir a un
especialista como es un Psicólogo, para que les oriente como llevar
de manera
saludable la relación matrimonial, y así evitar un malestar en el crecimiento de los hijos
a un futuro.

12. Caratula
CAPITULO II
LECCION Nº1
CARACTERISTICA DE LOS PROBLEMAS.
Un problema tiene Información
Un problema tiene interrogante
Todo problema tiene una conclusión o solución
2. Definición de problema. Un problema es un enunciado en el cual se da cierta
información y se plantea una pregunta que debe ser respondida. Ej.
¿Cuál es el porcentaje de divorcios en el Ecuador?, si el 60% se debe a la infidelidad,
un 10% al maltrato físico y un 30% por incomprensión conyugal.
2. Clasificación de los problemas.
Problemas Estructurados. Son los que contienen la información necesaria y
suficiente para resolver un problema.
EjemploEl matrimonio AlcívarPérez, están recibiendo charlas de motivación
matrimonial por un mes a $250, la primer semana pagan $50, la siguiente a $25,
pero a la tercer semana pagan $60. ¿Cuánto pagaran la última semana?
Problemas
No estructurados, es cuando no contiene toda la información
necesaria y se requiere que se busque y se agregue la información faltante.
Ej. ¿Cómo podemos ayudar a que no haya más divorcios en el Ecuador?
3. Las variables y la información de un Problema. Los datos de un problema, se
expresan en términos de variables, de las características de los objetos o situaciones
involucradas en el enunciado, las variables puede ser cualitativas o cuantitativas.
Cualitativas, son las que tienen valores semánticos o conceptuales.
Ejemplo. Color, género, estado de ánimo etc.
Cuantitativa, son las que tienen valore numéricos.
Ejemplo. Edad, temperatura .etc.

13. Caratula
Cierre: De esta lección hemos aprendido que un problema nos da cierta información,
se plantea una pregunta la cual debe ser respondida, puede ser estructurado y no
estructurado, los datos de un problema se expresan en termino de variables ya sea
cuantitativa o cualitativa, las cuantitativas son las que tienen valor numérico. Ejemplo.
Edad, temperatura, población etc. Las cualitativas tienen valor semántico o conceptual.
Ejemplo. Color, género, estado de ánimo.

14. Caratula
LECCION Nº2
PROCEDIMIENTO PARA LA RESOLUCION DE LOS PROBLEMAS
1. Lee Cuidadosamente un problema.
2. Leer parte por parte el problema y sacar todos los datos del enunciado
3. Plantea las relaciones y estrategias de solución a partir de los datos y de la
interrogante del problema
4. Aplica las estrategias de solución del problema
5. Formula la repuesta del problema
6. Verifica en proceso y el producto.
Ejemplo. Martha Jiménez es casada con Juan castillo tienen una hija mayor y un hijo
menor de edad, pero se han dado cuenta que su matrimonio ya no existen los valores
que lo fortalecían y decidieron separarse. Ellos han ahorrado en una cuenta bancaria
$.800.Que era para la familia, Juan castillo ha consultado con un abogado y decide
repartir los bienes. Su decisión es dividirse en dos partes iguales para él y la madre de
sus hijos, de su parte le da la mitad a su hija y de la parte que le sobra, le da la mitad a
su hijo para cuando cumplan su mayoría de edad le puedaservir enlos estudios. ¿Qué
cantidad le corresponde al padre?
 ¿De qué trata el Problema? Trata de una pareja que se han divorciado y
deciden repartirse los ahorros que hicieron en
su matrimonio a partes
iguales
 Datos del problema enunciado.
Variable
Característica
Nº de integrante familiar
4
Nº de hijos
2
Cantidad de repartición
$225.000
Nombre del padre
Juan Castillo
Nombre de los hijos
Mónica y Paul
Nombre de la madre
Martha Jiménez

15. Caratula
 Plantea las relaciones operaciones y estrategias, que puedas a partir de los
datos y de la interrogante del problema
Juan castillo
Hija
Martha Jiménez
Hijo
 Aplica la estrategia de solución del problema
La cantidad de dinero inicial es igual a la división de 800/8=100, o/a su vez la
cantidad inicial dividida por dos 800/2=400, la cantidad dividida otra vez dividirla por
dos 400/2=200ad dividida sacar su mitad, 200/2=100.
 Formula la respuesta. La cantidad que le corresponde al padre es $100, de la
madre $400, de la hija $200, y del hijo $100.
 Verifica el procedimiento .Para la verificación Observaremos el cuadro que
está en la parte superior.

Cierre: En esta lección hemos aprendido a poner en práctica los 6 pasos para
resolver un problema y considerar que son importantes cada uno de ellos ,puesto
que nos ayudan

16. Caratula
LECCION Nº3
PROBLEMAS DE RELACION PARTE-TODO Y FAMILIARES.
2. En los problemas Parte _todo unimos un conjunto de partes conocidas para
crear otras cantidades y componer diferentes proporciones, son problema donde
se relacionan partes para formar una totalidad deseada.
Ejemplo. Martha Jiménez es casada con Juan castillo tienen una hija mayor y un hijo
menor de edad, pero se han dado cuenta que su matrimonio ya no existen los valores
que lo fortalecían y decidieron separarse. Ellos han ahorrado en una cuenta bancaria
$.800. Que era para la familia, Juan castillo ha consultado con un abogado y decide
repartir los bienes. Su decisión es dividirse en dos partes iguales para él y la madre de
sus hijos, de su parte le da la mitad a su hija y de la parte que le sobra, le da la mitad a
su hijo para cuando cumplan su mayoría de edad le pueda servir en los estudios.
¿Qué cantidad le corresponde al padre?
 ¿De qué trata el Problema? Trata de una pareja que se han divorciado y
deciden repartirse los ahorros que hicieron en
su matrimonio a partes
iguales
 Datos del problema enunciado.
Variable
Característica
Nº de integrante familiar
4
Nº de hijos
2
Cantidad de repartición
$225.000
Nombre del padre
Juan Castillo
Nombre de los hijos
Mónica y Paul
Nombre de la madre
Martha Jiménez
 Plantea las relaciones operaciones y estrategias, que puedas a partir de los
datos y de la interrogante del problema

17. Caratula
Todo el Ahorro
Juan Castillo
Hija
Hijo
Martha Jiménez
Juan castillo
Hija
Hijo
Martha Jiménez

18. Caratula
 Aplica la estrategia de solución del problema
La cantidad de dinero inicial es igual a la división de 800/8=100, o/a su vez la
cantidad inicial dividida por dos 800/2=400, la cantidad dividida otra vez dividirla
por dos 400/2=200ad dividida sacar su mitad, 200/2=100.
 Formula la respuesta. La cantidad que le corresponde al padre es $100, de
la madre $400, de la hija $200, y del hijo $100.
 Verifica el procedimiento .Para la verificación Observaremos el cuadro que
está en la parte superior.
2 Problemas de Relaciones Familiares. Las relaciones familiares por sus diferentes
niveles, constituyen un medio útil para desarrollar habilidades del pensamiento de alto
nivel de concentración es esa la razón por la cual se incluye.
Ejemplo. Tania dice a su amiga, ese hombre es el hijo del padre de mi ex esposo.
 ¿Qué se plantea el problema? Saber qué relación hay entre Tania y aquel
hombre.
 ¿Que afirma Tania? .Que ese hombre es hijo del padre de su ex esposo
 Representación:
Tania
Amiga de Tania
Hermanos
Ex esposo
Cuñado
Padre de ex esposo

19. Caratula
 Respuesta. Ese hombre es el Cuñado de Tania.
Cierre: los problemas Parte-todo y RelaciónFamiliar, tienen
su diferencias, en los
problemas parte-todo, unimos un conjunto de partes conocidas para formar diferentes
cantidades, mientras que el de relación familiar tiene parentesco entre los diferentes
componentes de la familia, la estrategia que se utilizamos es la Habilidad de
pensamiento, esta estrategia es útil puesto que nos ayuda a razonar.

20. Caratula
LECCION Nº 4.
PROBLEMAS SOBRE RELACION DE ORDEN.
Los problemas de esta lección involucran relación de orden, y se refieren a una sola
variable o aspecto, ósea que se refieren a comparaciones y relaciones
con otros
valores de una misma variable, utilizaremos algunas estrategias como:
la de representación en una dimensión ,la cual nos permite representar a una
sola variable
estrategia de postergación, consiste en dejar para más tardes aquellos datos
que parezcan incompletos., mientras que el dato que complemente la
información y nos permita procesarlo.
Hay un último elemento relacionado con el lenguaje, el cual puede hacer parecer
confuso un problema debido el uso cotidiano de ciertos vocablos o la redacción
del mismo.
Ejemplo: Erika Herrera y Arturo Zambrano manejan un expreso escolar que recoge a
los hijos de matrimonio Castillo ellos tienen un hijo se llama Paul, el segundo
matrimonio Sánchez tiene una hija de nombre Marlín, el tercer matrimonio Alcívar está
en trámite de divorcio y tiene un hijo llamado Jorge, y el ultimo matrimonio Estrada no
se comprende y tienen unahija Sandra. El niño Paul castillo vive más lejos que Marilyn
Sánchez pero menos que Jorge Alcívar. Marilyn Sánchez vive aún más cerca que Paul
Castillo pero menos que Sandra Estrada ¿Qué haría el matrimonio Zambrano para
recoger a los niños, quien vive cerca y más lejos para que no lleguen tarde a la
escuela?
 La variable que utilizaremos es Distancia
 Pregunta ¿Quien vive más cerca y quien más lejos?
 Presentación

21. Caratula
Jorge
Jorge
Diego
Paul
Sebastián
Sandra
Marilyn
Marilyn
 Respuesta: Marilyn es la vive más cerca y el niño Jorge es el que vive más lejos
Cierre: En este tipo de problema existe una variable cuantitativa que sirve para planear
las relaciones de orden que vincula dos personas, objetos, o situaciones, cuando se
representan en una sola dimensión siempre ubicaremos de mayor a menor.

22. Caratula
LECCION Nº 5
PROBLEMAS DE TABLAS NUMERICAS.
Las tablas numéricas son representaciones graficas que nos permiten visualizar una
variable cuantitativa que dependa de dos variable cualitativas .la cual nos permita hacer
totalizaciones, es decir sumas de columnas y filas.
Tablas numéricas con cero, en algunos casos ocurre que para alguna celda no se tiene
elemento asignado, por lo cual si hay ausencia de elementos entonces la información
será cero elementos.
Ejemplo. En Ecuador se realizó un último estudio del divorcio, tomando como base tres
parejas diferentes que están en proceso de divorcios: Castillo Jiménez, Sánchez
Jiménez y Alcívar Pérez; entre las causa más frecuentes esta la Infidelidad, Maltrato
Físico, e Incomprensión. Dando como resultado que existe un 60% de infidelidad total,
la pareja Castillo Jiménez y Sánchez Jiménez no cuentan con maltrato físico; como la
pareja Alcívar Pérez, ellos tiene un 10% de infidelidad , en cuanto a la incomprensión
la pareja Castillo Jiménez tiene el mismo porcentaje que la pareja Sánchez Jiménez y
Alcívar Pérez, los Sánchez Jiménez solo cuenta con un porcentaje total del 10% que
es el mismo de incomprensión de los Alcívar Pérez.. Se analiza las principales causas
del divorcio ¿Cuál es el porcentaje total de incomprensión, y de maltrato físico si el
100% es la totalidad de las causa basadas en el estudio de estas tres parejas?
 ¿De qué trata el problema? Saber cuál es la causa principal que ocasiona el
divorcio en Ecuador
 Variable cuantitativa: Porcentaje
 Variable Cualitativa: Familia y Causas del divorcio
 Representación.

23. Caratula
Causa
Familia
Familia
Familia
Castillo
Sánchez
Alcívar
Jiménez
Jiménez
Pérez
50%
0
10%
60%
Maltrato físico
0
0
10%
10%
Incomprensión
10%
10%
10%
30%
60%
10%
30%
100%
Familia
Infidelidad
TOTAL
TOTAL
Respuesta: La causa principal en Ecuador es la infidelidad con el 60%
Incomprensión el 30% y el 10% en Maltrato Físico
.
Cierre: En esta lección de problemas de tablas numéricas para resolver los problemas
utilizaremos la representación de dos dimensiones, la información que contiene las
variables pueden ser variables dependientes o independientes, si no tenemos la
información, entonces inferimos, y daremos valor por la inferencia que se realiza.

24. Caratula
LECCION Nº 6
PROBLEMAS DE TABLAS LOGICAS.
Esta es la estrategia aplicada para resolver problemas que tienen dos variables, sobre
las cuales puede definirse una variable lógica con base a la veracidad (si) o falsedad
(no) de las variables cualitativas, la solución se consigue con la representación de tabla
lógica., ya que es de gran utilidad para resolver problemas de la vida real, para resolver
estos problemas debemos de tener en cuenta cuatro aspecto.
Leer con atención los texto o el problema que refieren información
Estar preparados para retrasar cualquier afirmación
Conectar los hechos o información que vamos recogiendo
Leer las afirmaciones de manera secuencial
Ejemplo. En un estudio realizado en el registro civil se quería conocer cuáles de las
siguientes parejas estaban divorciadas; Martha y Juan, Tania y Erik, Rosa y Diego,
Érica y Arturo.
Martha y Juan viven separados y no se pueden ver
Rosa y Diego quisieron imitar a Marta y Juan
Mientras que Erika y Arturo en mutuo acuerdo, decidieron irse a vivir cada uno
en casa de sus padres.
Tania y Erik viven en casa diferentes, ¿Quién de estas parejas están
divorciadas y quién no?
 ¿Qué debemos hacer en primer lugar : Debemos leer todo el problema.
 ¿De qué se trata el problema?. Saberquién de estas cuatro parejas están
divorciadas y quién no.
 Que variables existen: Hay dos variables Cualitativa. Tipo de relación,
nombre de las parejas.
 Representación:

25. Caratula
Nombre
de
Rosa
Erika
Tania
Y
Y
Y
Y
Juan
Diego
Arturo
Erik
V
F
V
V
F
Parejas
Martha
V
F
F
Estado civil
Divorciado
Casado
Cierre. En esta lección hemos aprendido a usar la tabla lógica, ya que es una
estrategia para resolver problemas que tienen tienen dos variables, y el tipo de la
variable será verdadero o falso, esta a su vez se diferencia de las tablas numéricas,
porque estas no llevan número, por lo cual no tiene una totalidad.

26. Caratula
LECCION Nº7
PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES
Después de Haberse divorciado de sus esposa respectivas, Juan, Diego, Arturo
deciden buscar una nueva relación pero que cumplan con los requerimiento de cada
uno de ello, en cuanto al color, tipo de cabello, y equipo de futbol, que posee la chica,
ninguno de ellos tienen igualdad en su gusto, el color de piel debería ser blanca, canela
y negra; los equipo serán liga, Barcelona y Emelec; el cabello: lacio, ondulado y rizos. A
Juan le gusta las chicas de cabello Lacio todo lo contrario de Arturo porque él las
prefiere de cabello rizado, Diego es hincha de Emelec, mientras que Juan prefiere a la
Liga, las chicas negras han sido en gusto de Arturo mientras que Diego prefiere las de
color canela. ¿Cuál es el color, equipo y cabello
que debe tener una mujer para
casarse con Juan Diego y Arturo?
 ¿De qué trata el problema? Saber el tipo de chica que le gusta a Juan, Diego y
Arturo, ya que quieren rehacer sus vidas
 La variable independiente será los nombres de los hombres: Juan, Diego, Arturo.
 La variable dependiente será gustos de los tres chicos.
Nombre
COLOR
EQUIPO
CABELLO
Juan
Blanca
Liga
Lacio
Diego
Canela
Emelec
Ondulado
Arturo
Negra
Barcelona
Rizos
Característica

27. Caratula
Cierre. En esta lección hemos desarrollado la habilidad de diferenciar los tipos de
tablas, la numérica tendrá siempre una totalidad, en la lógica un sí o no, o un verdadero
o falso,
en esta tabla tendremos variables cualitativas de la cuarta variable
normalmente asociada de una de las variables independiente que sirve para dividir la
información que se aporta sobre la variable asociada.

28. Caratula
LECCION Nº8
PROBLEMA DE SIMULACION CONCRETA Y ABSTRACTA
Situación dinámica es un evento o suceso que experimenta cambios a medidas que
pasa el tiempo. La estrategia que utilizamos es simulación concreta esta se trata en la
reproducción física directa de las acciones que se proponen en el enunciado como
también podemos utilizar la estrategia de simulación abstracta que se trata de elaborar
gráficos y diagramas.
Ejemplo: El matrimonio Pérez tiene problemas de comprensión, deciden ir al psicólogo
para encontrar solución a su relación, de regreso a casa toman una nueva vía, por el
intenso tráfico. Al tomar esta dirección se encuentran con una pendiente muy inclinada,
que además esta resbaladizo, por el derrame que hizo un camión lleno de aceite para
carros, la pendiente tiene una longitud de 60 m. avanza en impulso de 15 metros, pero
antes de iniciar el próximo impulso se desliza hacia atrás 5m, antes
de lograr el
arranque en la vía, ¿cuantas veces tiene que impulsarse para subir la pendiente y
colocarse en la parte plana de la vía?

29. Caratula
Cierre: Lo que se ha estudiado en esta lección es problema de simulación concreta y
abstracta, se ha utilizado la estrategia de gráficos y de representaciones simbólico, la
simulación concreta es una presentación física directa de las acciones, la simulación
abstracta se refiera a la elaboración de gráficos, ya que nos ayuda a entender lo que se
plantea en el problema

30. Caratula
LECCION Nº 9
PROBLEMAS DE SIMULACION CONCRETA Y ABSTRACTA
Esta es una estrategia que se basa en la construcción de un esquema o diagrama que
permite mostrar los cambios en la características de una variable (aumentando o
quitando) que ocurren en función del tiempo de madera secuencial.
Ejemplo: Erika y Arturo se han divorciado por mutuo acuerdo, y por ello han vendido los
muebles de la casa en una semana, el Lunes vendió un sofá que le costó $300 a razón
de $500,al día siguiente ingresaron
$700 ya que vendió su plasma que le costó
$1000,pero dos días después no vendieron ningún artículo, como el día antes que
ganaron $400,por vender su comedor que le costó $600,para el ultimo día vendieron su
lavadora a razón de $300 cuyo valor era de $200¿Cuánto es la inversión y la ganancia
que obtuvieron la pareja ,y cuál fue el día que ganaron más?
$500
$300
Lunes
$700
$1000
Martes
$ 600
$400
$0
$0
Miércoles Jueves
$300
$ 800
Viernes.
Cierre: En esta lección la estrategia a utilizar es la de Diagrama de Flujo y se basa en
la construcción de un esquema o diagrama que permite mostrar los cambios en la
característica de una variable, la característica que tienen estos problemas es de
aumentar y menguar.

31. Caratula
LECCION Nº 10
PROBLEMAS DINAMICOS ESTRATEGIA MEDIOS FINES
Definiciones
Sistema es el medio
ambiente en todos los
elementos.
Tres
Estado: situacion o evento
en un momento dado
Operador: transformacion
mediante el cual se genera
un nuev estado
Restrincion:limitacion o
impedimento en el sintema
que termina la forma de
actuar de los operadore.
matrimonio se han disuelto su relación Castillo Jiménez, Estrada López,
Sambrano Herrera si el matrimonio Estrada López no pueden estar solos por que se
matan a golpe al igual que el matrimonio Castillo Jiménez los tres están al margen del
ríos Guayas y quieren cruzar por que el puente esta averiado . Es necesario hacerlo
usando un bote que disponen la capacidad máxima de dos personas ¿Cómo pueden
hacer para cruzar las tres parejas al otro lado del rio y puedan seguir su respectivo
camino?

32. Caratula
Pasa el Sr. Zambrano con laSra.López la deja al otro lado
Regresa el Sr. Zambrano y lleva a la Sra. Jiménez, se queda el Sr Zambrano
.Regresa la Sra. Jiménez y lleva al otro lado al Sr. Estrada y ella se queda.,
regresando el Sr Estrada
Regresa el Sr. Estrada y lleva al Sr. Castillos, se queda el Sr Castillo y se
regresa el Sr Estrada
Finalmente regresa el Sr estrada y lleva a la Sra. Herrera. y así pasaron todos
Cierre: En esta lección hemos estudiado la estrategia medios fines y es importante su
estudio para tratar situaciones dinámicas que tratan de situaciones dinámicas e
identifican secuencias.

33. Caratula
LECCION Nº11
PREOBLEMA DE TANTEO SIATEMATICO POR ACOTACION DEL
ERROR
El tanteo sistemático por acotación de error consiste en definir un rango de todas las
La estrategia que utilizaremos es la binaria para poder aplicar esta estrategia hacemos
lo siguiente:
1. Ordenamos el conjunto de soluciones tentativas de acuerdo a un criterio
2. Aplicamos el criterio de validación a los valores extremos para verificar si uno de
ellos es la respuesta
3. Identificamos el punto intermedio en que se divide el rango y le aplicamos la
validación a dicho punto
4. Repetimos el paso anterior para identificar un nuevo punto si no hemos acertado
la respuesta termínanos esto hasta encontramos la respuesta al problema.
En una charla para matrimonios asistieron 17 persona a cada uno le toco llevar un
regalo de valor minino $5 o un peluche valor minino de $3.¿Cuantos regalos o peluches
compraron las personas ,si el gasto total es de $63.
Peluche $3
1
9
11
16
Regalo $5
16
8
6
1
$107
$ 63
Cierre: En esta lección se estudió problemas de tanteo sistemático, el método seguido
para encontrar cual es la solución tentativa es la respuesta correcta es la estrategia
binaria,para aplicar esta estrategia, ordenamos, aplicamos, identificamos, repetimos el
proceso hasta encontrar la repuesta al problema.

34. Caratula
LECCION Nº12
PROBLEMAS DE CONSTRUCCION DE SOLUCIONES
La búsqueda exhaustiva por construcción de soluciones es una estrategia que tiene
como objetivo la construcción de respuesta al problema mediante el desarrollo de
procedimientos específicos que dependen de cada situación.
La pareja conformada por Arturo Zambrano y Erika Herrera llegaron a
un mutuo
acuerdo para su divorcio ya que ninguno de los dos pudo resolver un problema de
lógica siendo unos profesionales en esta rama de estudio, el problema consistía en
colocar dígitos del 3 al 11 en la tabla de sudoku y cuya suma es 21
Cierre: La estrategia a utilizar en esta lección es la búsqueda exhaustiva es una
estrategia que tiene como objetivo la construcción de respuesta mediante el desarrollo
del procedimiento, permite establecer no solamente la respuesta sino visualizar la
globalidad de soluciones.

35. Caratula
LECCION Nº13
PROBLEMA DE BUSQUEDA EXAUSTIVA EJERCICIO DE
CONSOLIDACION.
Los esposos Marta y Juan discuten por tener la custodia de sus hijos pero han llegado
a un acuerdo que el que resuelve el sudoku cuyos dígitos sean del 1 al 9 en los
cuadros de la figura de abajo, de forma tal que la suma de los cuatro números que
forman cada lado sumen 20.
5
4
6
7
2
3
1
9
8
Cierre En esta lección se ha aprendido a desarrollar la habilidad de sumar en forma
más rápida, y ver otras formas de lograr una respuesta,la estrategia que se utiliza es la
de buscar series para hallar la respuesta, ya que la identificación de información
implícita,forma una serie de números para realizar el proceso y así facilitar la respuesta
al problema.

36. Caratula
CAPITULO III
CONCLUSIONES
RUT NOEMI BONILLA Puedo decir que este proyecto realizado con mis compañeras
no ha sido fácil
resolverdirectamente ya que cada integrante tiene diversas
situaciones, una trabaja, otra es ama de casa y yo con mis obligaciones personales
pero a pasar de todo aquello, hemos logrado cumplir nuestro objetivo que es presentar
nuestro proyecto el mismo que nos ha traído suspenso, alegría, compañerismo y sobre
todo soportarnos al igual que un matrimonio, la falta de comunicación es uno de los
motivos que genera ladisolución de la relación conyugal, pero eso no fue un obstáculo
para lograr y desarrollar nuestra habilidad en búsqueda de soluciones a los problemas
que se nos presenta en nuestro diario vivir.
MARILIIN MARISOL ARAUJOMi conclusión es que este proyecto nos ha ayudado a
integrarnos y a comprender cada una de nuestra situación ya que no somos iguales,
tenemos ideas diferente, como también utilizamos diferentes estrategias para resolver
cada problema que planteamos según la lección dada y nuestro tema que escogimos
fue el divorcio que nos ha hecho conocer las diferentes clase de problemas que
podemos tener en un futuro y así podemos resolver sin dificultad.
JOSELIN NIDIA VICUÑAEste proyecto nos ha enseñado mucho ya que nos brida
conocimiento sobre cada problema que podamos obtener a futuro sobre el divorcio,
también eh aprendido que cada problema se debe solucionar a su debido tiempo para
obtener un buen desarrollo de nuestro pensamiento
CONCLUSIÓN GENERAL
Este proyecto nos ha proporcionado una fuente de conocimientos para lograr obtener
un buen razonamiento para cada problema que hemos realizado durante este tiempo,
cada clase que nos ha dado nos ha hecho desarrollar nuestra habilidad de pensar,
analizar y razonar. Las estrategias de cada lección han sido diferentes pero con un solo
propósito de buscar la solución a un problema. Es por ello que cada lección ha sido
estudiada minuciosamente.

37. Caratula
BIBLIOGRAFIA
•
TeensHealth.org A safe, private place to get doctor-approved information On
health, emotions, and li and live VIDENCIAS DEL TRABAJO
•
Ademar Noriega Psicología del niño problemas y soluciones. Ediciones Mirbet,
derechos reservados 2007.
•
Julián Melgosa. Como tener una mente sana. Ediciones Safe Liz, Marzo 2007.
•
Diccionario Enciclopédico. Tomo III segunda edición Guillermo Cabéllenlas de la
Torre.
Blogger
http://ruthnoemibc.blogspot.com/BONILLA NOEMI
http://moreirasol.blogspot.com/ARAUJO MARILYN
.
http://joselynvicu.blogspot.com/JOSELYN VICUÑA

38. Caratula
ANEXOS

39. Caratula
ANEXO 1
ESTUDIANTE
TEMAS A ESCOGER
El divorcio
El Maltrato a la mujer
Ruth Bonilla
El embarazo precoz en las adolecente
Marilyn Araujo
Trastorno de conducta alimenticia
La conducta del delincuente
La hinpertencia infantil
Adolecente y adultez en el siglo XXI
Joselyn Vicuña.
Enfermedad bipolar
Problemas psiquiátricos en niños con retraso mental.
Trastornos por abusos de sustancias en adolecentes

40. Caratula
ANEXOS 2
SELECCIÓN DEL TEMA
Estudiante
Tema Tentativo
Ruth Bonilla
El divorcio
Marilyn Araujo
Trastorno de conducta alimenticia
Joselyn Vicuña
Enfermedades bipolares
TEMA SELECCIONADO
El Divorcio.
OBJETIVOS
Crear problemas, identificar los tipos de datos presentes en un enunciado e introducir
estrategias de solución, para resolverlos y verificarlosel resultado obtenido. Del tema
El Divorcio.

41. Caratula
ANEXO 3
LECCION Nº 1
ESTUDIANTE
FORMULACION DE PROBLEMAS
El matrimonio Alcívar Pérez, están recibiendo charlas de
motivación matrimonial por un mes a $250, la primer semana
RUTH BONILLA
pagan $50, la siguiente a $25, pero a la tercer semana pagan
$60. ¿Cuánto pagaran la última semana?
Marilyn Araujo
¿Cómo podemos ayudar a que no haya más divorcios en el
Ecuador?
Joselyn Vicuña
¿Cómo ayudar a los hijos de los divorciados en la educación?
PROBLEMA SELECCIONADO
El matrimonio Alcívar Pérez, están recibiendo charlas de motivación matrimonial por
un mes a $250, la primer semana pagan $50, la siguiente a $25, pero a la tercer
semana pagan $60. ¿Cuánto pagaran la última semana?
¿Cómo podemos ayudar a que no haya más divorcios en el Ecuador?

42. Caratula
ANEXO 4
LECCION Nº 2
ESTUDIANTE
FORMULACION DE PROBLEMAS
Juan Arturo y Erick son amigos de hace mucho tiempo y deciden realizar un viaje
RUTH
a las Bahamas ya que se divorciaron y deciden festejar su soltería el costo del
BONILLA
viaje es de 5000Arturo paga el 20% del costo Juan el doble que Arturo y lo que
resta lo paga Erick. ¿Cuánto le toca a pagar a Juan Pedro y Arturo?
Martha Jiménez es casada con Juan castillo tienen una hija mayor y un hijo
menor de edad, pero se han dado cuenta que su matrimonio ya no existen los
Marilyn Araujo
valores que lo fortalecían y decidieron separarse. Ellos han ahorrado en una
cuenta bancaria $.800. que era para la familia, Juan castillo ha consultado con
un abogado y decide repartir los bienes. Su decisión es dividirse en dos partes
iguales para él y la madre de sus hijos, de su parte le da la mitad a su hija y de la
parte que le sobra, le da la mitad a su hijo para cuando cumplan su mayoría de
edad le pueda servir en los estudios. ¿Qué cantidad le corresponde al padre?
Los esposos SánchezJiménez tienen 5 años de casados, por motivo de carácter
Joselyn
de comprensión en la pareja deciden divorciarse en forma mutua y realizar la
Vicuña
repartición de bienes y raíces por igual ¿cuántoestaría destinado para cada uno
si Rosa que es la mujer tiene el mayor número de cosas a nombre de ella?
PROBLEMA SELECCIONADO
Martha Jiménez es casada con Juan castillo tienen una hija mayor y un hijo menor de edad,
pero se han dado cuenta que su matrimonio ya no existen los valores que lo fortalecían y
decidieron separarse. Ellos han ahorrado en una cuenta bancaria $.800. que era para la
familia, Juan castillo ha consultado con un abogado y decide repartir los bienes. Su decisión
es dividirse en dos partes iguales para él y la madre de sus hijos, de su parte le da la mitad a
su hija y de la parte que le sobra, le da la mitad a su hijo para cuando cumplan su mayoría
de edad le pueda servir en los estudios. ¿Qué cantidad le corresponde al padre?

43. Caratula
ANEXO 5
LECCION Nº3
ESTUDIANTE
Rut Bonilla
FORMULACION DE PROBLEMA
Tania dice a su amiga, ese hombre es el hijo del padre de mi ex esposo
Tania
dice a su amiga, ese hombre es el hijo del padre de Ejemplo. Martha
Jiménez es casada con Juan castillo tienen una hija mayor y un hijo menor de
Marilyn Araujo
edad, pero se han dado cuenta que su matrimonio ya no existen los valores que lo
fortalecían y decidieron separarse. Ellos han ahorrado en una cuenta bancaria
$.800. Que era para la familia, Juan castillo ha consultado con un abogado y
decide repartir los bienes. Su decisión es dividirse en dos partes iguales para él y
la madre de sus hijos, de su parte le da la mitad a su hija y de la parte que le
sobra, le da la mitad a su hijo para cuando cumplan su mayoría de edad le pueda
servir en los estudios. ¿Qué cantidad le corresponde al padre?
Si Rosa y Diego tiene una relación de esposos y desean divorciarse están
buscando una asesoría legal ya que el Ab. Carlos les Cobra $800 y el les hace un
Joselyn Vicuña descuento del 20% del valor y el Ab. Soriano les cobra $700 y les hace un
descuento del 10% del valor que le dice ¿Cuál sería conveniente seguir su
asesoría legal si uno de los abogados tiene más años de experiencia y es
reconocido ante los tribunales
PROBLEMA SELECCIONADO
Ejemplo. Martha Jiménez es casada con Juan castillo tienen una hija mayor y un hijo menor
de edad, pero se han dado cuenta que su matrimonio ya no existen los valores que lo
fortalecían y decidieron separarse. Ellos han ahorrado en una cuenta bancaria $.800. Que
era para la familia, Juan castillo ha consultado con un abogado y decide repartir los bienes.
Su decisión es dividirse en dos partes iguales para él y la madre de sus hijos, de su parte le
da la mitad a su hija y de la parte que le sobra, le da la mitad a su hijo paracuando cumplan
su mayoría de edad le pueda servir en los estudios. ¿Qué cantidad le corresponde al padre?
Tania dice a su amiga, ese hombre es el hijo del padre de mi ex esposo.

44. Caratula
ANEXO 6
LECCION Nº 4
ESTUDIANTE
Ruth Bonilla
Marilyn Araujo
Joselyn Vicuña
FORMULACION DE PROBLEMA
Martha, Erika, Paulina y Rosa están recibiendo charlas de cómo
salvar su matrimonio cada una vive en distintos lugares Rosa vive
más lejos que Erika. Erikamás lejos que Martha pero paulina vive
aúnmás lejos que Rosa
Erika Herrera y Arturo Zambrano manejan un expreso escolar que
recoge a los hijos de matrimonio Castillo ellos tienen un hijo se llama
Paul, el segundo matrimonio Sánchez tiene una hija de nombre
Marlín, el tercer matrimonio Alcívar está en trámite de divorcio y
tiene un hijo llamado Jorge, y el ultimo matrimonio Estrada no se
comprende y tienen una hija Sandra. El niño Paul castillo vive más
lejos que Marilyn Sánchez pero menos que Jorge Alcívar. Marilyn
Sánchez vive aún más cerca que Paul Castillo pero menos que
Sandra Estrada ¿Qué haría el matrimonio Zambrano para recoger a
los niños, quien vive cerca y más lejos para que no lleguen tarde a
la escuela?
Los amigos Erick, Raúl, Diego, y Arturo obtuvieron su título
profesional, Raúl siendo psicólogo se graduó 3 años antes que Erick
siendo Ingeniero Comercial, mientras Diego obtuvo su título de
licenciatura en turismo se graduó 4 años después que Arturo se
graduara de Ing. En Sistema. Cuál será de los amigos que se
graduó primero y cuál se graduó al último?
PROBLEMA SELECCIONADO
Erika Herrera y Arturo Zambrano manejan un expreso escolar que recoge a los hijos
de matrimonio Castillo ellos tienen un hijo se llama Paul, el segundo matrimonio
Sánchez tiene una hija de nombre Marlín, el tercer matrimonio Alcívar está en trámite
de divorcio y tiene un hijo llamado Jorge, y el ultimo matrimonio Estrada no se
comprende y tienen una hija Sandra. El niño Paul castillo vive más lejos que Marilyn
Sánchez pero menos que Jorge Alcívar. Marilyn Sánchez vive aún más cerca que Paul
Castillo pero menos que Sandra Estrada ¿Qué haría el matrimonio Zambrano para
recoger a los niños, quien vive cerca y más lejos para que no lleguen tarde a la
escuela?

45. Caratula
ANEXO 7
LECCION Nº5
ESTUDIANTE
Ruth Bonilla
Marilyn Araujo
Joselyn Vicuña
FORMULACION DE PROBLEMA
Ejemplo. En Ecuador se realizó un último estudio del divorcio, tomando como base
tres parejas diferentes que están en proceso de divorcios: Castillo Jiménez, Sánchez
Jiménez y Alcívar Pérez; entre las causa más frecuentes esta la Infidelidad, Maltrato
Físico, e Incomprensión. Dando como resultado que existe un 60% de infidelidad
total, la pareja Castillo Jiménez y Sánchez Jiménez no cuentan con maltrato físico;
como la pareja Alcívar Pérez, ellos tiene un 10% de infidelidad , en cuanto a la
incomprensión la pareja Castillo Jiménez tiene el mismo porcentaje que la pareja
Sánchez Jiménez y Alcívar Pérez, los Sánchez Jiménez solo cuenta con un
porcentaje total del 10% que es el mismo de incomprensión de los Alcívar Pérez..
Se analiza las principales causas del divorcio ¿Cuál es el porcentaje total de
incomprensión, y de maltrato físico si el 100% es la totalidad de las causa basadas
en el estudio de estas tres parejas?
Erika Herrera y Arturo Sambrano se están divorciando y van a repartirse sus bienes
del almacén de ropa en el cual estáconformada por 500 piezas pero el almacén tiene
3 propietarios Erika Arturo y Betty ninguno de los tres quieren quedarse con el
almacén y deciden repartirse, las cuales 250 son blusas y el resto son Jean de
hombres y e mujeres. Erika tiene 75 blusas y 20 Jean de mujeres, Arturo tiene 100
prendas de vestir y 20 son blusas. La cantidad de pantalones de mujeres que posee
Arturo es la misma que la de blusas de Erika ¿Cuántos Jean de hombres tiene
Arturo?
Erika Herrera y Arturo Zambrano se han divorciado y desean repartir sus bienes de
los muebles de casa cocina lavadora sofá, el número de muebles de casa son 10.
Erika tiene 2 cocinas y un sofá Arturo tiene 2 lavadoras ¿cuantas cocinas tiene
Arturo?
PROBLEMA SELECCIONADO
Ejemplo. En Ecuador se realizó un último estudio del divorcio, tomando como base tres parejas
diferentes que están en proceso de divorcios: Castillo Jiménez, Sánchez Jiménez y Alcívar
Pérez; entre las causa más frecuentes esta la Infidelidad, Maltrato Físico, e Incomprensión.
Dando como resultado que existe un 60% de infidelidad total, la pareja Castillo Jiménez y
Sánchez Jiménez no cuentan con maltrato físico; como la pareja Alcívar Pérez, ellos tiene un
10% de infidelidad , en cuanto a la incomprensión la pareja Castillo Jiménez tiene el mismo
porcentaje que la pareja Sánchez Jiménez y Alcívar Pérez, los Sánchez Jiménez solo cuenta
con un porcentaje total del 10% que es el mismo de incomprensión de los Alcívar Pérez.. Se
analiza las principales causas del divorcio ¿Cuál es el porcentaje total de incomprensión, y de
maltrato físico si el 100% es la totalidad de las causa basadas en el estudio de estas tres
parejas?

46. Caratula
ANEXO 8
LECION Nº 6
ESTUDIANTE
Ruth Bonilla
Marilin Araujo
Joselyn Vicuña
FORMULACION DE PREOBLEMAS
En un estudio realizado en el registro civil se quería conocer cuáles de las
siguientes parejas estaban divorciadas; Martha y Juan, Tania y Erik, Rosa y Diego,
Érica y Arturo.
Martha y Juan viven separados y no se pueden ver
Rosa y Diego quisieron imitar a Marta y Juan
Mientras que Erika y Arturo en mutuo acuerdo, decidieron irse a vivir cada
uno en casa de sus padres.
Tania y Erik viven en casa diferentes, ¿Quién de estas parejas están
divorciadas y quién no?
Juan, Diego, Arturo, Raúl son casado con Martha, Rosa, Erika, Zoila pero no
exactamente en el mismo orden buscamos a descifrar cuales son la parejas de
cada uno
- Juan Diego se reunieron con los esposos de Erika y de Zoila.
- Rosa, Arturo y Martha son hermanos
- Raúl y Zoila andaban por el supermercado cogidos de la mano.
- Diego y los esposos de Rosa y Erika estaban en una conferencia con Raúl.
- Diego no conoce ni a Zoila ni a Arturo
Están disputando una herencia en el matrimonio Jiménez Castillo que está
conformado por Martha Jiménez y Juan Castillo desean hacer la repartición de la
herencia a sus hijos Arturo, Rosa, Zoila entre las cosas que tienen son 2 fincas, 2
carros y 3 casas.
Arturo tiene casa pero le importa que sus padres le den los carros y las fincas.
Rosa le da lo mismo que le dejen de herencia cualquiera de las cosas, ya que ella
prefiere entre las casas y las fincas.
Zoila como ella ya tiene finca, carro y casa le tocaría de coger lo que le dejen.
¿Qué le dejan de herencia a cada uno?
PROBLEMA SELECCIONADO
En un estudio realizado en el registro civil se quería conocer cuáles de las siguientes parejas
estaban divorciadas; Martha y Juan, Tania y Erik, Rosa y Diego, Érica y Arturo.
•
Martha y Juan viven separados y no se pueden ver
•
Rosa y Diego quisieron imitar a Marta y Juan
•
Mientras que Erika y Arturo en mutuo acuerdo, decidieron irse a vivir cada uno en casa
de sus padres.
•
no?
Tania y Erik viven en casa diferentes, ¿Quién de estas parejas están divorciadas y quién

47. Caratula
ANEXO 9
LECCION Nº 7
ESTUDIANTE
RUTH BONILLA
Marilin Araujo
Joselyn Vicuña
FORMULACION DE PROBLEMA
Después de Haberse divorciado de su s esposa respectivas, Juan, Diego, Arturo
deciden buscar una nueva relación pero que cumplan con los requerimiento de
cada uno de ello, en cuanto al color, tipo de cabello, y equipo de futbol, que posee
la chica, ninguno de ellos tienen igualdad en su gusto, el color de piel debería ser
blanca, canela y negra; los equipo serán liga, Barcelona y Emelec; el cabello:
lacio, ondulado y rizos. A Juan le gusta las chicas de cabello Lacio todo lo
contrario de Arturo porque él las prefiere de cabello rizado, Diego es hincha de
Emelec, mientras que Juan prefiere a la Liga, las chicas negras han sido en gusto
de Arturo mientras que Diego prefiere las de color canela. ¿Cuál es el color,
equipo y cabello que debe tener una mujer para casarse con Juan Diego y
Arturo?.
El matrimonio Castillo; Sánchez; Herrera son compañeros del Club de Leones.
Las tres parejas están con problemas y piensan divorciarse por falta de
comprensión; los tres practican deportes y le dedican tres días a la semana a los
siguientes deportes: básquet, futbol y tenis. Lo practican los días Martes, Jueves y
Sábado y cada día cada pareja practican un deporte diferente al de los demás
averigua que deportes practica cada matrimonio.
Matrimonio Herrera practica básquet el día siguiente que el matrimonio Castillo.
El que practica tenis el sábado hace gimnasia cuatro días antes.
El matrimonio Sánchez tiene que llevar las pelotas de básquet todo el sábado al
Club.
Lafamilia Jiménez Castillo conformada por Martha, Paul y Juan que están
divorciados procuran obtener una comunicación con su hijo por el cual realizan en
la semana un viaje al campo y logran hacer diversas actividades durante los días
Martes, Jueves y Sábado pretenden arreglar la casa, regar el jardín, lavar el carro.
Paul lava el carro el siguiente día que Martha arregla la casa.
Juan le gusta arreglar la casa y regar el jardín pero él tiene un día disponible para
realizar su actividad.
Martha el día sábado no realiza el arregla la casa.
PROBLEMA SELECCIONADO
Después de Haberse divorciado de su s esposa respectivas, Juan, Diego, Arturo
deciden buscar una nueva relación pero que cumplan con los requerimiento de cada
uno de ello, en cuanto al color, tipo de cabello, y equipo de futbol, que posee la chica,
ninguno de ellos tienen igualdad en su gusto, el color de piel debería ser blanca, canela
y negra; los equipo serán liga, Barcelona y Emelec; el cabello: lacio, ondulado y rizos.
A Juan le gusta las chicas de cabello Lacio todo lo contrario de Arturo porque él las
prefiere de cabello rizado, Diego es hincha de Emelec, mientras que Juan prefiere a la
Liga, las chicas negras han sido en gusto de Arturo mientras que Diego prefiere las de
color canela. ¿Cuál es el color, equipo y cabello
casarse con Juan Diego y Arturo?
que debe tener una mujer para

48. Caratula
ANEXO 1º
LECCION Nº 8
ESTUDIANTE
FORMULACION DE PROBLEMA
Ruth Bonilla
Tania y Erik están arreglando sus papeles del divorcio y tienen que
acudir a las oficinas del centro de Quito para realizar sus respectivas
firmas, Tania vive en el sur mientras que Erik vive al norte la distancia a
la oficina es de 70 km, Erik está a tres estaciones cada distancia tiene 10
km si la suma total entre Erik y Tania en kilometro es de 130 km ¿Qué
distancia tiene que recorrer Erik para la oficina?
Marilin Araujo
El matrimonio Pérez tiene problemas de comprensión, deciden ir al
psicólogo para encontrar solución a su relación, de regreso a casa
toman una nueva vía, por el intenso tráfico. Al tomar esta dirección se
encuentran con una pendiente muy inclinada, que además esta
resbaladizo, por el derrame que hizo un camión lleno de aceite para
carros, la pendiente tiene una longitud de 60 m. avanza en impulso de
15 metros, peroantes de iniciar el próximo impulso se desliza hacia atrás
5m, antes de lograr el arranque en la vía, ¿cuantas veces tiene que
impulsarse para subir la pendiente y colocarse en la parte plana de la
vía?.
Joselyn Vicuña
Erika y Arturo con su van firmar el divorcio en la cual se
encuentran con una pendiente muy inclinada y además
resbaladiza por las intensas lluvias del invierno. La
pendiente mide 80 metros avanzan en un impulso 20 i se
deslizan 10 hacia atrás antes de lograr el arranque en la vía
¿Cuántas veces tiene que impulsarse para subir la
pendiente y colocarse en la parte plana y poder llegar a
firmar el divorcio?
PROBLEMA SELECCIONADO
El matrimonio Pérez tiene problemas de comprensión, deciden ir al psicólogo para
encontrar solución a su relación, de regreso a casa toman una nueva vía, por el
intenso tráfico. Al tomar esta dirección se encuentran con una pendiente muy
inclinada, que además esta resbaladizo, por el derrame que hizo un camión lleno de
aceite para carros, la pendiente tiene una longitud de 60 m. avanza en impulso de 15
metros, pero antes de iniciar el próximo impulso se desliza hacia atrás 5m, antes de
lograr el arranque en la vía, ¿cuantas veces tiene que impulsarse para subir la
pendiente y colocarse en la parte plana de la vía?.

49. Caratula
ANEXO 11
LECCION Nº 9
ESTUDIANTE
Ruth Bonilla
Marilin Araujo
Joselyn Vicuña
FORMULACION DE PROBLEMA
Erika y Arturo se han divorciado por mutuo acuerdo, y por ello han
vendido los muebles de la casa en una semana, el Lunes vendió un
sofá que le costó $300 a razón de $500,al día siguiente ingresaron
$700 ya que vendió su plasma que le costó $1000,pero dos días
después no vendieron ningún artículo, como el día antes que
ganaron $400,por vender su comedor que le costó $600,para el
ultimo día vendieron su lavadora a razón de $300 cuyo valor era de
$200¿Cuánto es la inversión y la ganancia que obtuvieron la pareja
,y cuál fue el día que ganaron más?
el matrimonio Pérez realiza un viaje de parejas inicia su recorrido
sin parejas. En el primer recorrido recoge la pareja Herrera con sus
dos hijos porque se quedan con sus tíos y suben la pareja Estrada
con su único hijo y no baja nadie, en la próxima se baja 2 y en
laúltimo recorrido sube la pareja Castillo y no se baja nadie.
¿Cuántas personas quedan en el bus y cuantas paradas hizo?
Tania y Erick van hacer una donación a un ancianito de los 2000
dólares del reparto de su herencia le paga 100 a se hermana por
que le debía luego le cancela a Erick 150. Erick de lo que recibió de
su herencia le pago a su tío 250 y lo que le restan a los dos
donaron el 20% a la fundación ¿Cuánto dono Tania?
PROBLEMA SELECCIONADO
Erika y Arturo se han divorciado por mutuo acuerdo, y por ello han vendido los muebles
de la casa en una semana, el Lunes vendió un sofá que le costó $300 a razón de
$500,al día siguiente ingresaron
$700 ya que vendió su plasma que le costó
$1000,pero dos días después no vendieron ningún artículo, como el día antes que
ganaron $400,por vender su comedor que le costó $600,para el ultimo día vendieron su
lavadora a razón de $300 cuyo valor era de $200¿Cuánto es la inversión y la ganancia
que obtuvieron la pareja ,y cuál fue el día que ganaron más?

50. Caratula
ANEXO 12
LECCION Nº10
ESTUDIANTE
FORMULACION DE PROBLEMA
Ruth Bonilla
Marta y Juan después de haberse divorciado, juan quedo a
cargo de sus hijos, tiene que preparar batidos para el
desayuno de sus hijos, y tiene una vale de 10 litros lleno de
leche y solo necesita necesita 1 litro exacto de leche. Se da
cuenta de que tiene dos recipientes de 5 y 4 litros ¿Cómo
puede dividir la leche y así obtener un litro?
Marilin Araujo
Joselyn Vicuña
Tres matrimonio se han disuelto su relación CastilloJiménez,
Estrada López, Sambrano Herrera si el matrimonio Estrada
López no pueden estar solos por que se matan a golpe al igual
que el matrimonio Castillo Jiménez los tres están al margen
del ríos Guayas y quieren cruzar por que el puente esta
averiado. Es necesario hacerlo usando un bote que disponen
la capacidad máxima de dos personas ¿Cómo pueden hacer
para cruzar las tres parejas al otro lado del rio y puedan seguir
su respectivo camino?
La familia Alcívar López están por concretar su divorcio y para
ello asisten ante el abogado ,necesitan ir pronto ante un
notario
Pero para transportarse solo tienen una motoneta ,como
hacen para llegar los tres ante la notaria ,
PROBLEMA SELECCIONADO
Tres
matrimonio se han disuelto su relación
Castillo Jiménez, Estrada López,
Sambrano Herrera si el matrimonio Estrada López no pueden estar solos por que se
matan a golpe al igual que el matrimonio Castillo Jiménez los tres están al margen del
ríos Guayas y quieren cruzar por que el puente esta averiado . Es necesario hacerlo
usando un bote que disponen la capacidad máxima de dos personas ¿Cómo pueden
hacer para cruzar las tres parejas al otro lado del rio y puedan seguir su respectivo
camino?

51. Caratula
ANEXO 13
LECCION Nº 11
ESTUDIANTE
Ruth Bonilla
Marilyn Araujo
Joselyn Vicuña
FORMULACION DE PROBLEMA
En una charla para matrimonios asistieron
17persona a cada uno le toco llevar un regalo de
valor mínimo $5 o un peluche valor mínimo de
$3.¿Cuantos regalos o peluches compraron las
personas ,si el gasto total es de
El supermercado de ventas hay prendas de vestir
para damas, 12 mujeres recién divorciadas
compraron vestidos y jeans. Todas las mujeres
compraron solamente una prenda de vestir. los
vestidos cuestan 40.00 y los jeans 20.00 dólares
¿Cuántos vestidos y jeans compraron las mujeres
recién divorciadas si gastaron entre todo 400-00
dólares
diego Sánchez con su esposa rosa Jiménez van
ante un juzgado para ver cómo es la repartición de
sus bienes ya que tienen una cierta cantidad de
dinero que es de $50000 en cosas y $25000 en
ahorros ¿cuánto le toca a cada uno?
PROBLEMA SELECCIONADO
En una charla para matrimonios asistieron 17 persona a cada uno le toco llevar un
regalo de valor minio $5 o un peluche valor minino de $3.¿Cuantos regalos o peluches
compraron las personas ,si el gasto total es de

52. Caratula
ANEXO 14
LECCION Nº12
ESTUDIANTE
FORMULACION DE PROBLEMA
La pareja de Raúl y Paulina han llegado a un acuerdo
para salvar su matrimonio ,el acuerdo es de que Raúl le
Ruth Bonilla
ayude a Paulina a resolver un sudoku ,cuya dígitos
sean del 2 al 10 y la suma sea de 18
Tanto
Tania como
Erik tienen que resolver un
sudoku cuyos dígitos san del 1 al 9 y cuya suma
Marilyn Araujo
sea 15, para ver quién se queda con la potestad de
sus hijos
La pareja conformada por Arturo Zambrano y Erika
Joselyn vicuña
Herrera llegaron a
un mutuo acuerdo para su
divorcio ya que ninguno de los dos pudieron
resolver un problema de lógica siendo unos
profesionales en esta rama de estudio, el problema
consistía en colocar dígitos del 3 al 11,en la tabla
de sudoku y cuya suma es 21
PROBLEMA SELECCIONADO
La pareja conformada por Arturo Zambrano y Erika Herrera llegaron a
un mutuo
acuerdo para su divorcio ya que ninguno de los dos pudieron resolver un problema de
lógica siendo unos profesionales en esta rama de estudio, el problema consistía en
colocar dígitos del 3 al 11,en la tabla de sudoku y cuya suma es 21

53. Caratula
ANEXO 14
LECCION Nº 13
ESTUDIANTE
FORMULACION DE PROBLEMA
los esposos marta y juan discuten por tener la
custodia de sus hijos pero han llegado a un
acuerdo que el que resuelve el sudoku cuyos
dígitos sean del 1 al 9 en los cuadros de la figura
de abajo, de forma tal que la suma de los
cuatronúmeros que forman cada lado sumen 20.
RuthBonilla
En la discusión de Raúl y Paulina por resolver un
sudoku se disgustaron al no colocar los dígitos
corre rectos del1 al 9.sin repetirse uno en cada
cuadro de la figura de manera que sumen 21 ¿Cuál
o cuálesserán los números que tienen que ir en
cada cuadro
Marilyn Araujo
Erick estrada y Tania lopez se están divorciando
ya que ambos tuvieron dificultades en su
matrimonio y comprenderse y determinar la fecha
para ir ante una jueza deciden buscar el numero
indicado que colocando los dígitos del 6 al 14
realizando una figura de forma tal que cada una de
los direcciones indicadas sumen 24.
Joselyn Vicuña
PROBLEMA SELECCIONADO
Los esposos marta y juan discuten por tener la custodia de sus hijos pero han llegado
a un acuerdo que el que resuelve el sudoku cuyos dígitos sean del 1 al 9 en los
cuadros de la figura de abajo, de forma tal que la suma de los cuatro números que
forman cada lado sumen 20.