Esta presentación muestra una nueva formulación de las leyes de Ranganathan. A su vez, tenemos la evaluación de la Biblioteca de Vicent Boix i Ricarte para comprobar si cumple las 5 leyes. Como final presento mi opinión sobre si esta cambiando la función de la biblioteca.

1. LEYES RANGANATHAN
Biblioteca Vicent Boix i Ricarte
Sara Calomarde Murgui

2. Leyes originales
Los libros están para que se utilicen.
A cada lector su libro.
A cada libro su lector.
Ahorrar tiempo al lector.
La biblioteca es un organismo en
expansión.

3. Leyes actualizadas
El conocimiento/producción cultural
está para ser utilizado.
Cada perfil de usuario, unas
características.
Cada temática, sus demandantes.
El tiempo de cada usuario es oro.
La biblioteca es una entidad en
constante evolución.

4. Biblioteca Vicent Boix y Ricarte
• Deposito como baúl.
– Almacenamiento.
– Conservación.
• Libros muy antiguos en fondo histórico.
• Solo accesible en catalogo on-line.
• Limita su acceso a cualquier usuario.
El conocimiento esta para ser utilizado.

5. Biblioteca Vicent Boix y Ricarte
• Personal suficiente.
• Material duplicado en caso de demanda.
– Escolares
• Control de satisfacción a los usuarios mas
comunes.
• Objetivo – Satisfacer otras NI de usuarios
similares.
Cada perfil de usuario, unas características.

6. Biblioteca Vicent Boix y Ricarte
• Fomento de las nuevas adquisiciones.
• Lista de novedades en mostrador.
• Usuarios comunes, sugerencias.
• Caso Teresa.
Cada temática, sus demandantes.

7. Biblioteca Vicent Boix y Ricarte
• Material informático, insuficiente.
• 1 ordenador en sala / 1 ordenador en
mostrador.
• Usuarios insatisfechos.
El tiempo de cada usuario, es oro.

8. Biblioteca Vicent Boix y Ricarte
• Satisfacción de necesidad, en línea.
• Personal actualizado y dispuesto a resolver
cualquier duda.
• E-books.
La biblioteca una entidad en constante
evolución.

9. Cambios propuestos
• Cualquier obra NO REPETIDA, exponerla
en sala.
• Más puntos de acceso a internet.

10. Opinión Personal
• No cambia la función.
• Quizás cambie el enfoque y el material.
• Mismas funciones de LECTURA,
ESTUDIO e INFORMACIÓN.

11. GRACIAS!!