SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
PROGRAMA NACIONAL DE SALAS DE LECTURA EN AGUASCALIENTES
“ Para qué mi sala de lectura”
La lectura no sirve para nada, pero cuando leo…
el tiempo es apenas  un soplo de viento y vuelvo a ser niño
encuentro escaleras  al infinito, las noches son soleadas
miro crecer la yerba por las nubes ,
encuentro la mirada de los otros ,
la lucha se vuelve una oración,
relumbran los molinos  en los parques , ,[object Object],[object Object]
se pueblan de sonrisas los caminos ,
crecen las flores por doquier,  incluso en la oficina,
encuentro cómplices,
amigos,
compañeros…
mi casa camina junto a mí.
Definitivamente,  leer no sirve para nada pero cuando leo
Estoy conmigo,  estoy contigo estoy.
 

Más contenido relacionado

Destacado

áRea rural y urbana de las ciudades antiguas
áRea rural y urbana de las ciudades antiguasáRea rural y urbana de las ciudades antiguas
áRea rural y urbana de las ciudades antiguas
vanessavergara18
 
Unidad didactica proyecto listo
Unidad didactica proyecto listoUnidad didactica proyecto listo
Unidad didactica proyecto listo
jose15calderon
 
Cuadro comparativo de las características del campo y
Cuadro comparativo de las características del campo yCuadro comparativo de las características del campo y
Cuadro comparativo de las características del campo y
Yenzuny Moreno Blanco
 
Secuencia didactica historia 1 el campo y la ciudad
Secuencia didactica historia 1  el campo y la ciudadSecuencia didactica historia 1  el campo y la ciudad
Secuencia didactica historia 1 el campo y la ciudad
Guadalupe Vega
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
Patricia Diaz
 
Población rural y población urbana
Población rural y población urbana Población rural y población urbana
Población rural y población urbana
amppp
 
ÁREAS URBANAS Y RURALES
ÁREAS URBANAS Y RURALESÁREAS URBANAS Y RURALES
ÁREAS URBANAS Y RURALES
adrianjoviero
 

Destacado (20)

áRea rural y urbana de las ciudades antiguas
áRea rural y urbana de las ciudades antiguasáRea rural y urbana de las ciudades antiguas
áRea rural y urbana de las ciudades antiguas
 
Unidad didactica proyecto listo
Unidad didactica proyecto listoUnidad didactica proyecto listo
Unidad didactica proyecto listo
 
Urb1 pp16
Urb1 pp16Urb1 pp16
Urb1 pp16
 
Urb1 pp15
Urb1 pp15Urb1 pp15
Urb1 pp15
 
Cuadro comparativo de las características del campo y
Cuadro comparativo de las características del campo yCuadro comparativo de las características del campo y
Cuadro comparativo de las características del campo y
 
Urb1 pp14
Urb1 pp14Urb1 pp14
Urb1 pp14
 
Urb1 pp13
Urb1 pp13Urb1 pp13
Urb1 pp13
 
El campo y la ciudad
El campo y la ciudadEl campo y la ciudad
El campo y la ciudad
 
Urb1 pp12
Urb1 pp12Urb1 pp12
Urb1 pp12
 
Urb1 pp11
Urb1 pp11Urb1 pp11
Urb1 pp11
 
Secuencia didactica historia 1 el campo y la ciudad
Secuencia didactica historia 1  el campo y la ciudadSecuencia didactica historia 1  el campo y la ciudad
Secuencia didactica historia 1 el campo y la ciudad
 
La comunidad rural y urbana
La comunidad rural y urbanaLa comunidad rural y urbana
La comunidad rural y urbana
 
El campo y la ciudad definición
El campo y la ciudad definiciónEl campo y la ciudad definición
El campo y la ciudad definición
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
El Campo y La Ciudad - Final
El Campo y La Ciudad - FinalEl Campo y La Ciudad - Final
El Campo y La Ciudad - Final
 
El campo y la ciudad
El campo y la ciudadEl campo y la ciudad
El campo y la ciudad
 
Lo urbano y lo rural
Lo urbano y lo ruralLo urbano y lo rural
Lo urbano y lo rural
 
Los oficios
Los oficios Los oficios
Los oficios
 
Población rural y población urbana
Población rural y población urbana Población rural y población urbana
Población rural y población urbana
 
ÁREAS URBANAS Y RURALES
ÁREAS URBANAS Y RURALESÁREAS URBANAS Y RURALES
ÁREAS URBANAS Y RURALES
 

Más de Programa Nacional Salas de Lectura en Yucatán

Más de Programa Nacional Salas de Lectura en Yucatán (20)

Gotas fuego y agua
Gotas fuego y aguaGotas fuego y agua
Gotas fuego y agua
 
Librovirtualsobreeltrabajo 121004151644-phpapp01
Librovirtualsobreeltrabajo 121004151644-phpapp01Librovirtualsobreeltrabajo 121004151644-phpapp01
Librovirtualsobreeltrabajo 121004151644-phpapp01
 
El territorio de lo que somos. José María Merino
El territorio de lo que somos. José María MerinoEl territorio de lo que somos. José María Merino
El territorio de lo que somos. José María Merino
 
Informe de actividades realizadas en el III Encuentro Nacional de Lectores y...
Informe de actividades realizadas en el  III Encuentro Nacional de Lectores y...Informe de actividades realizadas en el  III Encuentro Nacional de Lectores y...
Informe de actividades realizadas en el III Encuentro Nacional de Lectores y...
 
Programa encuentro de promotores de lectura fil 2012
Programa encuentro de promotores de lectura fil 2012Programa encuentro de promotores de lectura fil 2012
Programa encuentro de promotores de lectura fil 2012
 
Programa i jornada
Programa i jornadaPrograma i jornada
Programa i jornada
 
Inauguración del paralibros en Temax, Yucatán
Inauguración del paralibros en Temax, YucatánInauguración del paralibros en Temax, Yucatán
Inauguración del paralibros en Temax, Yucatán
 
Inauguración Sala de Lectura Shakti
Inauguración Sala de Lectura ShaktiInauguración Sala de Lectura Shakti
Inauguración Sala de Lectura Shakti
 
PNSLY en la FILEY
PNSLY en la FILEYPNSLY en la FILEY
PNSLY en la FILEY
 
Sala de lectura 31001
Sala de lectura 31001Sala de lectura 31001
Sala de lectura 31001
 
Homenaje a josé emilio pacheco. circulo de lectura.
Homenaje a josé emilio pacheco. circulo de lectura.Homenaje a josé emilio pacheco. circulo de lectura.
Homenaje a josé emilio pacheco. circulo de lectura.
 
Sala de lectura solentiname
Sala de lectura solentinameSala de lectura solentiname
Sala de lectura solentiname
 
Formato
 Formato Formato
Formato
 
Resultados 2011. Programa Nacional de Salas de Lectura
Resultados 2011. Programa Nacional de Salas de LecturaResultados 2011. Programa Nacional de Salas de Lectura
Resultados 2011. Programa Nacional de Salas de Lectura
 
LA LECTURA EN VOZ ALTA COMO RECURSO PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DE N...
LA LECTURA EN VOZ ALTA COMO RECURSO PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DE N...LA LECTURA EN VOZ ALTA COMO RECURSO PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DE N...
LA LECTURA EN VOZ ALTA COMO RECURSO PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DE N...
 
Sabines. Hecho para niños.
Sabines. Hecho para niños.Sabines. Hecho para niños.
Sabines. Hecho para niños.
 
Colima
ColimaColima
Colima
 
Convocatoria del Primer Premio Internacional de Libro Animado Interactivo en ...
Convocatoria del Primer Premio Internacional de Libro Animado Interactivo en ...Convocatoria del Primer Premio Internacional de Libro Animado Interactivo en ...
Convocatoria del Primer Premio Internacional de Libro Animado Interactivo en ...
 
Ii coloquio
Ii coloquioIi coloquio
Ii coloquio
 
II COLOQUIO DE LITERATURA PARA NIÑOS Y JÓVENES Pequeña ficción que amplifica...
II COLOQUIO DE LITERATURA PARA NIÑOS Y JÓVENES  Pequeña ficción que amplifica...II COLOQUIO DE LITERATURA PARA NIÑOS Y JÓVENES  Pequeña ficción que amplifica...
II COLOQUIO DE LITERATURA PARA NIÑOS Y JÓVENES Pequeña ficción que amplifica...
 

Último

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

PNSL Aguascalientes