El documento describe la educación en la antigua Atenas en el siglo V. Solo los hombres y niños tenían acceso a la educación formal, mientras que las mujeres, esclavos y extranjeros no la tenían. Los niños aprendían las letras del alfabeto griego en tablillas de madera cubiertas de cera antes de combinar silabas y palabras. La educación se centraba en los gimnasios, que no solo tenían salas de lucha sino también pistas de carreras al aire libre de 100 a 200 metros.

1. ESC. NORMAL EXPERIMENTAL “PROFR. GREGORIO TORRES QUINTERO”
Licenciatura en educación primaria. Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I
Conductor Moisés Gómez García
Nombre: Jesús Manuel Ángeles Castañeda No. Lista: 4
Tema: Atenas en el siglo V
Texto de referencia:
Citas textuales Conceptos Comentarios
Las mujeres los metecos y los esclavos no tenían
No cabe duda que la variedad oriental del alfabeto progreso durante Accesión: acción y efecto de escuelas donde ellos pudieran estudiar, la
todo en el siglo V, hasta que en el año 403 la versión ática fue sustituida acceder. democracia en Atenas era una sociedad
por la jónica, el alfabeto tenía al m ismo tiempo la virtud de su esclavista, los esclavos no podían tener un cargo
extraordinaria economía, el número de letras era reducido a veinticuatro Hegemonía: polit. Supremacía que un en la sociedadpero tampoco eran excesivamente
y todas ellas podían escribirse en pocos trazos. estado o pueblo ejerce sobre otro. maltratados por sus patrones. Para educar a los
niños no usaban hojas de papiro si no unas tablas
Por ultimo el alfabeto griego logro un equilibrio entre las exigencias de Alfarería: arte de fabricar vasijas de con cera donde escribían con un punzón de
variedad y de homogeneidad. barro. madera, hueso o metal, la tablilla la sostenían
sobre sus rodillas.
A nivel inferior se hallaban, finalmente, los escribas denominados Aristocracia: clase noble de un país.
demosioi, procedentes de las filas de los esclavos públicos mantenidos
por la administración. Arcontes:
Magistrado a quien se confió el gobierno
Otra prueba de la existencia de un cierto nivel cultural entre los de Atenas después de la muerte del rey
ciudadanos nos la proporcionan la inscripciones sobre piedra colocadas Codro. Su cargo, al principio reservado
en las plazas públicas. a los eupatridas(nobles) y de carácter
vitalicio, paso con el tiempo a decenal y
Las mujeres de ciertas pretensiones se mantenían totalmente apartadas luego a anual, a la par que se hacia
de la vida publica, comían en habitaciones especiales, lejos de los asequible a la ciudadanía.
hombres, cuidaban de la casa pero no se aventuraban fuera de ella sino
en contadas ocasiones, para finalidades muy concretas y bien Solon: un edificio, estancia de grandes
escoltadas por los esclavos. dimensiones donde se celebran actos
públicos.
La industria y el comercio prosperaban; florecían las artes, la
arquitectura, la escultura, la música, la poesía y el teatro no tenían rival, Demos: municipio o canton.
y el saber superior, incluyendo la filosofía recibía cálida acogida.
La cuestión mas detenidamente nos damos la complejidad del proceso Diccionarioelmundo.com
de educación del niño, la preocupación por la educación se sifraba
únicamente en los niños de sexo masculino. Diccionarios.com
Inicialmente no se usaban hojas de papiro; el niño solia empezar con una
tablilla de madera, de unos quince por diez centímetros recubierta de Wikipedia.com
cera ennegrecida. De las tablillas que han llegado hasta nosotros parece
poder deducirse que el maestro seguía los mismos métodos de sus
prototipos orientales.
Una ves aprendidas las letras del alfabeto, debían comenzar a
combinarse entre si, formando primero silabas de dos letras para pasar
luego a las silabas de tres letras y a las palabras monosilábicas.

2. Fundamentalmente una escuela de lucha se trataba de escuelas
pertenecientes a determinados maestros, el edificio del gymnasion era
mucho mayor que el de la palaistra de hecho los gimnasiasolían contar
entre sus instalaciones con una sala de lucha.
Rasgo definitivo y principal del gymnasion lo constituía sub pista de
carreras al aire libre o estadion, de una longitud de cien a doscientos
metros y con un lugar para dar la vuelta en un extremo.