1. LA ECOLOGÍA ... tiene unas raíces complejas
INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR AERONÁUTICO
ING. SANDRO ESPÍN M.Sc.
ECOLOGÍA

2. Genética
Fisiología
Geología
Bioquímica
Comporta-
miento
Ciencias de la
atmósfera
Hidrología
ECOLOGÍA
Ecología de sistemas
Ecología de poblaciones
Ecología química
Ecología del
comportamientoEcología evolutiva

3. Las interrelaciones de los organismos
con su medio ambiente tanto orgánico
como inorgánico
Estudio de las interacciones que
determinan la distribución, abundancia,
número y organización de los organismos
en los ecosistemas.
Es el estudio de la estructura y función
de la naturaleza
Haeckel,
(1869)
Odum E.
(1997)
Es el estudio de la economía de la
naturaleza
Smith,R. y
Smith, T.
(2001)
Tercera
década
del siglo
XX

4. ECOLOGÍA
Es el estudio
científico de las
relaciones entre los
organismos y el
ambiente
Incluye no solo las
condiciones físicas, sino
también las condiciones
biológicas en que vive un
organismo
Interacciones de los
organismos tanto con
el mundo físico como
con los miembros de su
misma especie y con
los de las demás
especies

5. ECOLOGÍA
Estudia las interrelaciones entre los organismos y sus
ambientes, y por tanto de los factores físicos y
biológicos que influyen en estas relaciones y son
influidos por ellas. Pero las relaciones entre los
organismos y sus ambientes no son sino el resultado de
la selección natural, de lo cual se desprende que todos
los fenómenos ecológicos tienen una explicación
evolutiva.

6. Oikos (casa)
Eco Logia
Logos
(estudio)
Ecología se define como “El estudio
científico de la relación entre
los organismos y su medio ambiente”

7. Los ecólogos tienen básicamente dos métodos de estudio...
El estudio de especies individuales en
sus múltiples relaciones con el medio
ambiente
El estudio de comunidades, es decir
ambientes individuales y las relaciones
entre las especies que viven allí.
AUTOECOLOGÍA
SINECOLOGÍA

8. SISTEMA
DIVERSIDAD CAMBIOS
INTERACCIONES DINÁMICA
Origen
UNIVERSO TIERRA
ECOSISTEMA
Evolución
Adaptaciones Estructura
Seres vivos Clima
Teorías

9. ECOLOGÍA
Estudia las interrelaciones entre los organismos y sus
ambientes, y por tanto de los factores físicos y
biológicos que influyen en estas relaciones y son
influidos por ellas. Pero las relaciones entre los
organismos y sus ambientes no son sino el resultado de
la selección natural, de lo cual se desprende que todos
los fenómenos ecológicos tienen una explicación
evolutiva.

10. Los ecólogos tienen básicamente dos métodos de estudio...
El estudio de especies individuales en
sus múltiples relaciones con el medio
ambiente
El estudio de comunidades, es decir
ambientes individuales y las relaciones
entre las especies que viven allí.
AUTOECOLOGÍA
SINECOLOGÍA

11. El ser humano forma parte de una gran unidad llamada universo y
está dotado de una capacidad intelectual superior que le permite
distinguir y diferenciar todos.
Todos los elementos integrantes del universo se encuentran
íntimamente relacionados entre sí, manteniendo el más
sorprendente estado de equilibrio. Dentro de la Ecología se hallan
los siguientes niveles de organización.
ELEMENTOS BIOGENÉSICOS:
-Carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos.
-Gen
-Célula
-Tejidos
-Organos
-Organismo o aparato
-Población
-Comunidad
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA

12. A partir de unos pocos elementos entre los que se destacan el
carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, fósforo, y azufre, se forman
moléculas complejas que permiten la evolución y el desarrollo de los
seres vivos.

13. ECOSISTEMA
El ecosistema es el área de la naturaleza en la cual
existe una interacción constante y dinámica entre los
organismos y el medio ambiente inerte.
La característica principal de un ecosistema es que
mantiene dos procesos: uno el flujo de la energía y
el otro el ciclo de los nutrientes. Este ciclo se
establece entre los componentes abióticos y los
componentes bióticos del propio ecosistema.
SERES VIVOS
MATERIA INERTE
MATERIA
ENERGÍA
ÁREA DE LA NATURALEZA

14. Abióticos:
Sustancias inorgánicas
Compuestos orgánicos
Régimen climático
COMPONENTES ESTRUCTURALES DEL ECOSISTEMA
Según el ecólogo estadounidense E. P. Odum, existen
en el ecosistema seis componentes estructurales,
estos son:
Bióticos:
Productores o autótrofos
Consumidores o
Heterótrofos
Descomponedores o
desintegradores

15. Las sustancias inorgánicas más importantes
son: carbono, nitrógeno, fósforo, azufre,
oxígeno e hidrógeno. El material orgánico
está constituido por, carbohidratos, lípidos,
proteínas, y otros. Entre los componentes
abióticos están los detritus, que es el
material en descomposición de los seres
vivos.
Componentes Abióticos

16. En el régimen climático se considera la temperatura y la
humedad, también la iluminación para el proceso de
fotosíntesis
Son los de naturaleza no viva o inerte y abarcan el medio
donde viven los seres vivos, es decir:
Medio gaseoso (aire)
Medio liquido (como el acuático)
Medio terrestre (suelos)
El clima (temperatura, radiación solar, vientos, precipitaciones
y humedad).
Sustancias inorgánicas (agua, nitratos, fosfatos, carbonatos)
Compuestos orgánicos (hidratos de carbono, lípidos y
proteínas)
Componentes Abióticos

17. Comprenden todos los seres vivos que habitan en un
área determinada. Son los organismos vivos presentes
como productores (plantas), consumidores (animales) y
descomponedores (bacterias y hongos).
Los organismos de la comunidad dependen unos de
otros para su alimentación, es decir que existen varios
niveles en la cadena alimentaria, denominados niveles
tróficos.
Organismos productores (autótrofos), las plantas verdes
y algas que poseen clorofila, constituyen el primer
eslabón en la cadena alimentaria, producen su alimento
mediante el proceso de fotosíntesis a partir del CO2,
agua y energía radiante.

18. Los consumidores, están representados por todos
los animales que dependen para su alimentación
de los productores.
Organismos descomponedores o
microconsumidores principalmente bacterias y
hongos, adquieren su alimento y energía a partir
de materia orgánica en descomposición o del
protoplasma muerto, absorben algunos de los
productos de la descomposición y liberan
sustancia utilizables por los productores.

19. Existen interrelaciones entre estos tres
tipos de organismos.
Productores
Sustancias
simples
Detritus
Desintegradores Consumidores

20. Todos necesitan una fuente de energía que, fluye a través de los
distintos componentes del ecosistema, mantiene la vida y moviliza
el agua, los minerales y otros componentes físicos del
ecosistema. La fuente primera y principal de energía es el sol.
En todos los ecosistemas existe, un movimiento continúo de los
materiales. Los diferentes elementos químicos pasan del suelo, el
agua o el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros,
hasta que vuelven.
FUNCIONAMIENTO DEL ECOSISTEMA

21. EL PAPEL DE LOS ORGANISMOS
Los productores o autotrofos convierten la energía
ambiental en enlaces de carbono, como los encontrados
en el azúcar glucosa. Por ej, las plantas ellas usan, por
medio de la fotosíntesis, la energía de la luz solar para
convertir el dióxido de carbono en glucosa (u otro
azúcar). Las algas y las cianobacterias también son
productores fotosintetizadores, como las plantas. Otros
productores son las bacterias que viven en algunas
profundidades oceánicas, estas toman la energía de
productos químicos provenientes del interior de la Tierra y
con ella producen azúcares. Otras bacterias que viven
bajo tierra también pueden producir azúcares usando la
energía de sustancias inorgánicas

22. Los consumidores o heterótrofos obtienen su
energía de los enlaces de carbono originados
por los productores. Es posible distinguir 4
tipos de heterótrofos en base a lo que comen:
Consumidor Nivel trófico
Fuente
alimenticia
1. Herbívoros primario Plantas
2. Carnívoros
secundario o
superior
animales
3. Omnívoros todos los niveles
plantas y
animales
4. Detritívoros --------------- Detrito

23. Flujo de Energía a través del Ecosistema
 La energía y los nutrientes pasan de un organismo a otro a
través de la cadena alimenticia a medida que un organismo
se come a otro. Los descomponedores extraen la energía
que permanece en los restos de los organismos. Los
nutrientes inorgánicos son reciclados pero la energía no.
 Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones
alimentarias, los ciclos de la materia y los flujos de energía

24. a) Relaciones alimentarias.-
Las redes de alimentación comienzan en las plantas que
captan la energía luminosa con su actividad fotosintética y la
convierten en energía química almacenada en moléculas
orgánicas. Las plantas son devoradas por otros seres vivos
La cadena alimentaria más corta estaría formada por los 2
eslabones citados (ej.: elefantes alimentándose de la
vegetación). Pero los herbívoros suelen ser presa,
generalmente, de los carnívoros que son consumidores
secundarios en el ecosistema.
hierba  vaca  humano

25. a) Relaciones alimentarias.-
Pero las cadenas alimentarias no acaban en
el depredador cumbre sino que como todo
ser vivo muere, existen necrófagos, como
algunos hongos o bacterias que se alimentan
de los residuos muertos y detritos en general .
De esta forma se soluciona en la naturaleza el
problema de los residuos.

26. b) Cadenas y Redes Alimenticias
Las cadenas alimentarias suelen tener, como mucho, cuatro
o cinco eslabones - seis constituyen ya un caso excepcional.
Una cadena alimenticia es la ruta del alimento desde un
consumidor final dado hasta el productor. Por ej., 1 cadena
alimenticia típica en un ecosistema de campo pudiera ser:
Pasto ---> saltamonte --> ratón ---> culebra ---> halcón
Aún cuando se dijo que la cadena alimenticia es del
consumidor final al productor, se acostumbra representar al
productor a la izquierda (o abajo) y al consumidor final a la
derecha (o arriba).

27. c) Fotosíntesis y
respiración.
Fotosíntesis es el proceso por el que se capta la
energía del sol y se convierte en energía química.
Con esta energía el CO2, el agua y los nitratos que
las plantas absorben reaccionan sintetizando las
moléculas de carbohidratos (glucosa, almidón,
celulosa, etc.), lípidos (aceites, vitaminas, etc.),
proteínas y ácidos nucleicos (ADN y ARN) que
forman las estructuras vivas de la planta.

28. Fotosíntesis y respiración.
Las plantas crecen y se desarrollan gracias a la
fotosíntesis, pero respiran en los periodos en los
que no pueden obtener energía por fotosíntesis
porque no hay luz o porque tienen que mantener
los estomas cerrados.
La fotosíntesis se produce en los cloroplastos y
su reacción global es
6 CO2 + 6 H2O + Energia luminosa => C6H12O6 + 6
O2
C6H12O6 + 6 O2 => 6 CO2 + 6 H2O + Energía

29. Productores secundarios.- Los productores
secundarios son todo el conjunto de animales y
detrívoros que se alimentan de los organismos
fotosintéticos.
Los herbívoros se alimentan directamente de las
plantas, pero los diferentes niveles de
carnívoros y los detritívoros también reciben la
energía indirectamente de las plantas, a través
de la cadena trófica.

30. Uso de la energía por los animales.
Los animales obtienen la energía para su
metabolismo de la oxidación de los alimentos
(respiración), pero no todo lo que comen acaba
siendo oxidado. Parte se desecha en las heces o
en la orina, parte se difunde en forma de calor,
etc.

31. Detritívoros (Descomponedores)
Esta formado fundamentalmente por los
hongos y las bacterias. Son muy pequeños,
están en todas partes, con poblaciones que se
multiplican y se desvanecen con rapidez.
Desde el punto de vista del aprovechamiento
de la energía son despilfarradores y
aprovechan poco la energía.

32. Detritívoros (Descomponedores)
Los descomponedores tienen gran importancia
en la asimilación de los restos del resto de la red
trófica (hojarasca que se pudre en el suelo,
cadáveres, etc.). Gracias a su actividad se
cierran los ciclos de los elementos.
En los ecosistemas acuáticos abundan las
bacterias. Los hongos son muy importantes en la
biología del suelo.