ecosistema y su organización

1. Licenciatura en educación primaria
3er semestre
Materia: ciencias naturales
ECOSISTEMA
Maestro: José Luis Pinedo Pinedo
Alumno: José Francisco Camacho Huízar
Colotlán Jal. A 25 de agosto 2014

2. ECOSISTEMA

3.  Un ecosistema, es la unidad biológica
funcional de la vida, y se entiende como
un sistema ecológico complejo que abarca
la biocenosis, es decir el conjunto
de organismos vivos o elementos bióticos de
un área determinada (plantas, animales,
hongos, bacterias, insectos, etc,) que
interactúan entre sí mediante procesos como
la depredación, el parasitismo, la competencia
y la simbiosis; al mismo tiempo, se
encuentran estrechamente enlazados con
el biotopo, osea el medio ambiente físico o
elemento abiótico (las rocas, la tierra, los ríos,
el clima) esto al desintegrarse y volver a ser
parte del ciclo de energía y de nutrientes,
consistiendo entonces en entidades
materiales bióticas y abióticas integradas
de forma armónica en un espacio
determinado.

5. Hay una estrecha vinculación entre los
seres vivos, tanto que cuando falta uno se
daña a todo el ecosistema, en un efecto
conocido como efecto cascada. Sin
embargo, no son sólo los organismos
vivos los que conforman el ecosistema; la
ecología, considera dentro de este
importante sistema vivo, a dos elementos
primordiales: los bióticos y los abióticos.

6.  Los factores abióticos son un conjunto complejo de interacciones que
limitan el control de las actividades de los organismos, poblaciones y
comunidades.
 La abiota se compone por la energía, la materia (nutrientes y
elementos químicos) y los factores físicos como la temperatura, la
humedad, el rocío, la luz, el viento y el espacio disponible. El carbono,
el oxigeno, el hidrogeno, el nitrógeno, el fósforo y el azufre constituyen
a los macro-nutrientes, los cuales son los elementos esenciales con
los que los organismos vivos construyen proteínas, grasas y
carbohidratos o azucares.

7.  La biota está compuesta por
los organismos vivos de un
ecosistema, los cuales se
dividen en dos categorías
generales: los autótrofos y
los heterótrofos. Esta
distinción se basa en sus
necesidades nutricionales y el
tipo de alimentación.
 Los distintos organismos de un
ecosistema obtienen la materia
y energía del medio de manera
muy variada. Aquellos que lo
hacen de una misma forma se
agrupan en un conjunto o nivel
trófico.

8.  El funcionamiento de todos los ecosistemas es
parecido. Todos necesitan una fuente de
energía que, fluyendo a través de los distintos
componentes del ecosistema, mantiene la vida y
moviliza el agua, los minerales y otros
componentes físicos del ecosistema. La fuente
primera y principal de energía es el sol.
 En todos los ecosistemas existe, además,
un movimiento continúo de los materiales. Los
diferentes elementos químicos pasan del suelo, el
agua o el aire a los organismos y de unos seres
vivos a otros, hasta que vuelven, cerrándose el
ciclo, al suelo o al agua o al aire.

9.  La sucesión ecológica es el reemplazo
de algunos elementos del ecosistema
por otros en el transcurso del tiempo.
Así, una determinada área es
colonizada por especies vegetales cada
vez más complejas. Si el medio lo
permite, la aparición de musgos y
líquenes es sucedida por pastos, luego
por arbustos y finalmente por árboles. El
estado de equilibrio alcanzado una vez
que se ha completado la evolución, se
denomina clímax. En él, las
modificaciones se dan entre los
integrantes de una misma especie: por
ejemplo, los árboles nuevos reemplazan
a los viejos.

10.  Los elementos químicos que forman los
seres vivos
(oxígeno, carbono, hidrógeno, nitróge
no, azufre y fósforo, etc.) van pasando
de unos niveles tróficos a otros. Las
plantas los recogen del suelo o de la
atmósfera y los convierten en moléculas
orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y
ácidos nucleicos). Los animales los
toman de las plantas o de otros
animales.
 Después los van devolviendo a la tierra,
la atmósfera o las aguas por la
respiración, las heces o la
descomposición de los cadáveres,
cuando mueren. De esta forma
encontramos en todo ecosistema
unos ciclos del oxígeno, el carbono,
hidrógeno, nitrógeno, etc. cuyo estudio
es esencial para conocer su
funcionamiento.

11.  El ecosistema se mantiene en
funcionamiento gracias al flujo de
energía que va pasando de un
nivel al siguiente. La energía fluye
a través de la cadena alimentaria
sólo en una dirección: va siempre
desde el sol, a través de los
productores a los
descomponedores. La energía
entra en el ecosistema en forma
de energía luminosa y sale en
forma de energía calorífica que ya
no puede reutilizarse para
mantener otro ecosistema en
funcionamiento. Por esto no es
posible un ciclo de la energía
similar al de los elementos químico.

12.  Las pirámides
ecológicas representan
gráficamente la
estructura trófica de un
ecosistema, mediante
rectángulos horizontales
superpuestos que nos
informan de las
transferencias de la
energía de una
comunidad hasta llegar
al último nivel trófico.

13.  Los productores u organismos autótrofos: capaces
de sintetizar materiales orgánicos complejos a partir
de sustancias inorgánicas simples es decir,
organismos capaces de producir su propio
alimento. Auto, “a si mismo”; trophos, “nutrición”.
• Los fotótrofos los constituyen la mayoría de las plantas
verdes y algas que emplean la energía solar para convertir
elementos químicos relativamente simples, como el dióxido
de carbono, el agua y nutrientes, en compuestos complejos
(carbohidratos, lípidos y proteínas).
• Los quimiótrofos convierten los compuestos inorgánicos
en energía, por ejemplo, las bacterias que viven en el
fondo del mar alrededor de ventilas termales, las cuales
utilizan la energía del hidróxido de sulfato para su nutrición.

14.  Los heterótrofos o consumidores son aquellos que comen
partes de células, tejidos o materiales de desecho orgánico de
otros organismos para su subsistencia. Obtienen la energía
química necesaria en forma directa o indirecta de los autótrofos,
y por tanto, de manera indirecta del sol.
• Los macro-consumidores o fagótrofos: heterótrofos, sobre
todo animales, que ingieren otros organismos o fragmentos de
materia orgánica. Ingieren partes y cuerpos enteros, vivos o
muertos, de otros, de otros organismos; aquí se incluyen
los herbívoros oconsumidores primarios,
los carnívoros oconsumidores secundarios, y
los omnívoros oconsumidores terciarios.
• -Los micro-consumidores o sapótrofos: también
heterótrofos, llamados descomponedores sobre todo hongos y
bacterias, que absorben productos en descomposición de
organismos muertos y liberan nutrientes inorgánicos que
pueden utilizar nuevamente los productores. Incluye a
los detritívoros o consumidores de detritus
(materia orgánica en proceso de descomposición, partes de
tejidos y desechos).

16.  La vida necesita un aporte continuo de energía
que llega a la Tierra desde el Sol y pasa de unos
organismos a otros a través de la cadena trófica.
 Las redes de alimentación (reunión de todas las
cadenas tróficas) comienzan en las plantas
(productores) que captan la energía luminosa con
su actividad fotosintética y la convierten en
energía química almacenada en moléculas
orgánicas. Las plantas son devoradas por otros
seres vivos que forman el nivel trófico de
los consumidores primarios (herbívoros).

17.  La cadena alimentaria más corta estaría formada por los dos
eslabones citados (ej.: elefantes alimentándose de la
vegetación). Pero los herbívoros suelen ser presa,
generalmente, de los carnívoros (depredadores) que
son consumidores secundarios en el ecosistema. Ejemplos
de cadenas alimentarias de tres eslabones serían:
 hierba <– vaca <–hombre
 algas <– krill <– ballena.

18.  Pero las cadenas
alimentarias no acaban en el
depredador cumbre (ej.:
autillo), sino que como todo
ser vivo muere, existen
necrófagos, como algunos
hongos o bacterias que se
alimentan de los residuos
muertos y detritos en
general
(organismos descomponed
ores o detritívoros). De
esta forma se soluciona en
la naturaleza el problema de
los residuos.