Fase de planificación ciclo 2 Proyecto: Reducción del consumo de bebidas azucaras hacia la formación de un habito saludable de hidratción y cuidado del agua.

1. FASE DE PLANIFICACIÓN DEL CICLO 2
LA FORMACIÓN DE UN HÁBITO SALUDABLE DE HIDRATACIÓN Y CUIDADO
DEL AGUA EN NIÑAS Y NIÑOS DEL GRADO CUARTO CUATRO DE LA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS.
Castro Bonilla Andrea Viviana
Prada Gómez Néstor Camilo
Yate Franco Norida Yurley
FASE DE PLANIFICACIÓN CICLO 2
Escuela Normal Superior de Acacias (Meta)
Programa de Formación Complementaria
Segundo semestre
2015

2. FASE DE PLANIFICACIÓN DEL CICLO 2
PRAXIS
1º. PRAXIS: cuidemos a plantis
Objetivo: concienciar a los estudiantes y padres de familia sobre la importancia
de tener una frecuencia en el consumo de agua atreves de una aplicación (plan
nanny que nos servirá como recordatorio
Materiales Instrumentos Responsables Fechas
 Televisor
 Cable HDMI
 TABLET
 Aplicación (plant nanny)  Castro Viviana
 Prada Néstor
 Yate Norida
2º. PRAXIS: mi cartelera
Objetivo: Impartir valores ambientales para fomentar el cuidado, el consumo del
agua atreves de la construcción de carteleras por los estudiantes para la
autorreflexión y recreación.
Materiales Instrumentos Responsables Fechas
 Pinturas
 Papel bond
 Cinta
 Colores
 Tizas
 Carteleras  Castro Viviana
 Prada Néstor
 Yate Norida
3º. PRAXIS: aprendiendo a cuidar el agua
Objetivo: Enfocar a los estudiantes hacia el cuidado del agua atreves del juego
(aprendiendo a cuidar el agua) que lleva a la reflexión
Materiales Instrumentos Responsables Fechas
 Fotocopias
 Dados
 Fichas por
jugador

Juego de mesa (ANEXO 1)  Castro Viviana
 Prada Néstor
 Yate Norida

3. FASE DE PLANIFICACIÓN DEL CICLO 2
DESCRIPCIONES
Descripción Praxis 1: El objetivo de esta praxis es que los estudiantes conozcan
y al mismo tiempo interactúen con la APP del proyecto, la cual les permita conocer
aquellos aportes que esta estrategia facilita para los estudiantes, recordemos que
“Plant Nanny” combina la salud con la diversión para recordarle que debes beber
agua con regularidad, la linda planta te hace compañía cada día viviendo en el
teléfono, con el fin de mantenerla viva y ayudarla a crecer, debes darle agua cada
cierto período de tiempo, ella representa tu proceso de hidratación por día. Beber la
cantidad adecuada de agua al día te mantendrá a ti y a tu planta sana. Si descuidas
tu planta…, con el tiempo se morirá. Todo este progreso se visualiza en un par de
gráficos simples: Historia semanal y el estado de agua consumida en el día.
Algunos de los estudiantes presentan la posibilidadde tener la APPen su dispositivo
electrónico, y, los demás solicitaran a sus padres les faciliten tenerla es sus
celulares, tabletas o computadoras, para así mismo ellos logren interactuar. A esto
se le llevara un determinado proceso para observar los avances que se logran con
la implementación de la misma.
Descripción praxis 2: En esta ocasión los tres integrantes del proyecto ingresamos
al aula de clases con autorización de la docente para continuar con nuestra tercera
praxis la cual consistía en la elaboración de cartelera por grupo donde los
estudiantes plasmarían su creatividad e imaginación teniendo en cuenta lo
aprendido durante las demás intervenciones.
Lo primero que se hizo fue llevar los niños al polideportivo de la institución;
posteriormente se realizó una dinámica para conformar los grupos de trabajo, la
cual consistía en catar la siguiente canción:
Lindo ratoncito
De colita gris
Mueven las orejas
Mueven la nariz
Uno dos tres y cuatro
Corren sin parar
Porque viene el gato
Y se los comerán
Grupos de (…)
Una vez conformados los 6 grupos se les entrego un pliego de papel crep con
marcadores y colores para la elaboración de la cartelera. Se hizo la recomendación

4. FASE DE PLANIFICACIÓN DEL CICLO 2
a los niños sobre lo importante que era utilizar la creatividad y recordar todo lo
hablado en las demás intervenciones.
Los estudiantes demostraron interés por la actividad y creatividad por la misma. El
primer grupo realizo su cartelera de acuerdo al consumo de bebidas azucaradas, el
segundo igual, el tercero sobre la importancia de cuidar el agua, el cuarto sobre los
perjuicios de consumir azúcar, el quinto sobre el consumo del agua y el sexto sobre
cómo se cuida el agua.
Todos los grupos utilizaron material reciclable como bolsas de agua, botellas de
gaseosas, tapas de gaseosas entre otros. La actividad fue recreativa y los niños se
divirtieron haciendo la cartelera. Para nosotros los integrantes del proyecto fue muy
gratificante observar cada cartelera y notar que recordaban cada recomendación en
las anteriores praxis.
Descripción praxis 3: El día jueves 14 de julio, se dio comienzo a las exposiciones
de los estudiantes del grado cuarto cuatro de la Escuela Normal Superior de
Acacias, ya que en la anterior praxis los estudiantes en diversos grupos elaboraron
“carteleras” con temas vistos para la solución de la problemática. En primera
instancia cada grupo se reunió y tomó su cartel realizando un dialogo entre sí como
preparación para la exposición que cada grupo tendría ante sus compañeros. Los
niños mostraron timidez y nerviosismo ya que ellos mismos declaraban no realizar
este tipo de actividades con frecuencia, sin embargo, todos se sentían alegres por
sus carteles ya que habían mostrado su creatividad, por medio de los dibujos, textos
u objetos que pegaron a la cartelera como “bolsas plásticas”. Antes de comenzar
con las exposiciones se les pidió a los estudiantes tener respeto por sus
compañeros y colaborar con el silencio, todos escucharon con atención la
exposición de cada grupo. Los niños hablaron de lo perjudicial que es el consumo
excesivo de las bebidas azucaradas, lo beneficioso que es para nuestro cuerpo el
consumo constante de agua y el cuidado del agua aportando a la no contaminación
y la importancia de no desperdiciar el agua destacando que si algún día nos falta no
podríamos vivir. Todas estas exposiciones reflejan el conocimiento y la apropiación
que los niños y niñas han tenido en la solución de la problemática ya que
anteriormente no tenían unos conceptos tan claros como ahora de lo importante que
es no consumir en exceso las bebidas azucaradas, lo saludable que es consumir
agua y lo importante que es cuidarla.

5. FASE DE PLANIFICACIÓN DEL CICLO 2
ANEXOS
Anexo 1