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FORMATO PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE PROTOCOLOS
COMPUTADORES PARA EDUCAR
Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC 2012 -2014
PROTOCOLO N°
DEPARTAMENTO: Valle del Cauca ACTIVIDAD:
MUNICIPIO: Jamundí
RADICADO:4891 Reconozco el sistema Óseo mediante un video
FECHA:16 de noviembre de 2012 y realizo actividades de apropiación(Sopa de
SEDE::Antonio Salazar letras)
TITULO DEL PROYECTO:El Sostén de Nuestro Cuerpo
AUTORES:Ana Fernanda Ramírez
María del Carmen Ramírez
Diana Patricia Riascos
GRADO DE INFLUENCIA: Cuarto de primaria
DATOS DE CONTACTO:3155846155 - escuelaantoniosalazar2012@gmail.com
COMPETENCIAS DEL PROYECTO: COMPETENCIA DE LA ACTIVIDAD: DESEMPEÑOS:
 Utiliza el computador y la herramienta,
Identificar estructuras del sistema - Actitudinales que permite crear una presentación
esquelético que le permiten a los humanos sobre el sistema Óseo.
 Comprende el funcionamiento básico
moverse y desarrollarse en un entorno y - Procedimentales
del sistema óseo, y sus principales
que puedo utilizar como criterios de elementos.
clasificación. - Conceptuales  Conoce y afianza, los cuidados
primarios para tener buena salud con
su sistema Óseo.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Conocer las partes del sistema óseo, e identificar mediante gráficas y la elaboración de una sopa de letras, conocer el movimiento de nuestro
cuerpo.

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TIEMPO ESTIMADO DE LA ACTIDAD: FECHA DE EJECUCIÓN:
2 horas 16 de Noviembre de 2012
PRESENTACIÓN DELA ACTIVIDAD:
Se reflexiona sobre la importancia de conocer el sistema Óseo, como sostén de nuestro cuerpo, y reconocer que debemos tener una cuidado
adecuado con nuestro esqueleto.
REFERENTES CONCEPTUALES:
METODOLOGÍA (Secuencia de actividades)-enfoque pedagógico-eje articulador UTP: Socioconstructivismo y la Ayuda Hipermedial Dinámica
(AHD):
El presente proyecto tiene por objetivo, que el niño asocie los conceptos del sistema óseo a su vida diaria, conociéndolos y cuidando su aparato
esquelético para evitar fracturas en el futuro; esta actividad se realiza a través de un video mediante el cual el niño, se relacionará con el sistema
óseo, y con sus cuidados.
Luego se realizaran preguntas referentes al video, con las cuales se busca conocer el nivel de interpretación de los estudiantes; y se requiere que
el niño, plasme en una herramienta de dibujo, en la cual dibujaran huesos y articulaciones observadas en el video.
Después de esta interpretación se procede al desarrollo de las actividades (rompecabezas, sopa de letras, animación del sistema Esquelético).
1. Indagación de saberes previos:
A través de una indagación con preguntas (test), se buscara que el estudiante plasme el nivel de conocimiento del tema, y luego el docente
realizara las pertinentes correcciones.
2. Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- andamiaje:

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El estudiante mediante un video del sistema óseo que se encuentra en YouTube, http://www.youtube.com/watch?v=t2thGhddH-k, este video es
de observación en el cual se nombraran elementos básicos de esqueleto; con la interpretación de este se desarrollara una sopa de letras y un
rompecabezas donde se espera que el niño afiance sus conocimiento del sistema óseo.
Conceptual Procedimental Actitudinal
El sistema óseo
Utiliza conceptos del sistema óseo
Articulaciones Afianza los conceptos básicos del sistema óseo a través las Utilización de un vocabulario apropiado para
actividades digitales propuestas por el docente. referirse a las distintas partes del sistema óseo.
Clasificaciones de los
Mediante actividades compú-ludicas, el estudiante afianza
huesos, Huesos el concepto del sistema óseo.
Higiene
3. Construcción conjunta de conocimientos- realización de actividades colaborativas:
Mediante la solución de las preguntas a manera de test se busca que el niño indague en su pre saberes sobre el aparato que sostiene nuestro
cuerpo.
EVALUACIÓN:Mediante la solución de las actividades, propuestas y la creación de los carteles se evaluaran los conceptos adquiridos del tema
del sistema Esquelético.
MATERIAL DIDÁCTICO: Material de Ayuda
RECURSOS TIC A AUTILIZAR: Reproductor multimedia, Jclic

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MATERIAL BIBLIOGRÁFICO:
Bibliografía:
Webgrafía
Blogger: http://iegeneralpadilla.blogspot.com/
Eduteka: http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/12100
Scratch: http://scratch.mit.edu/projects/SedeAntonioSalazar/2934621
PRODUCTOS ESPERADOS:
Comprensión de la funcionalidad del sistema Óseo
Elaboración de crucigrama, sopa de letras y rompecabezas del sistema óseo.
La publicación del producto final referenciado en el blog de la sede educativa.