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Constanza Olave Amaya
8°A
   En el año 1928, dada
    la enorme demanda
    de matricula debió
    realizarse el
    funcionamiento en
    dos jornadas, Se
    aprovecho el patio
    para el cultivo de
    una huerta que
    contribuía con sus
    productos al
    mejoramiento del
    almuerzo escolar, la
    escuela pese a su
    gran actividad diurna
    abrió sus puertas a
    los padres, donde
    generaciones
    tuvieron la
    posibilidad de
    educarse mejor.
     El 29 de agosto
    de 1930, al
    director don
    Enrique González,
    le correspondió
    recibir el pabellón
    de la república
    de El Salvador.
    Por este motivo, la
    escuela paso a
    denominarse
    “Escuela Superior
    de Hombres n. 48,
    República de El
    Salvador” de
    Ñuñoa
   El tiempo pasa rápidamente, la población escolar
    aumenta, se crean nuevos intereses y necesidades y el
    local se fue haciendo cada vez más reducido y su
    infraestructura más débil, haciéndose necesario pensar
    en un nuevo local. El Director, los profesores, los padres
    de familia, los vecinos y las autoridades comenzaron a
    movilizarse y pidieron al Supremo Gobierno la
    construcción de una nueva escuela
   El establecimiento cuenta con 16 cursos
    de enseñanza básica y 2 de nivel de
    transición mayor actualmente.
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Reseña josé toribio medina Constanza Olave 8°A

  • 2.
  • 3. En el año 1928, dada la enorme demanda de matricula debió realizarse el funcionamiento en dos jornadas, Se aprovecho el patio para el cultivo de una huerta que contribuía con sus productos al mejoramiento del almuerzo escolar, la escuela pese a su gran actividad diurna abrió sus puertas a los padres, donde generaciones tuvieron la posibilidad de educarse mejor.
  • 4. El 29 de agosto de 1930, al director don Enrique González, le correspondió recibir el pabellón de la república de El Salvador. Por este motivo, la escuela paso a denominarse “Escuela Superior de Hombres n. 48, República de El Salvador” de Ñuñoa
  • 5. El tiempo pasa rápidamente, la población escolar aumenta, se crean nuevos intereses y necesidades y el local se fue haciendo cada vez más reducido y su infraestructura más débil, haciéndose necesario pensar en un nuevo local. El Director, los profesores, los padres de familia, los vecinos y las autoridades comenzaron a movilizarse y pidieron al Supremo Gobierno la construcción de una nueva escuela
  • 6. El establecimiento cuenta con 16 cursos de enseñanza básica y 2 de nivel de transición mayor actualmente.