SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Por: Sheila Rodríguez Clas
Terremotos
 Es una sacudida del
 terreno que ocurre por
 choque de placas
 tectónicas y liberación
 de energía en el curso de
 una reorganización
 brusca de materiales de
 la corteza terrestre al
 superar el estado de
 equilibrio mecánico.
 Se generan cuando se
 libera energía potencial
 elástica acumulada por
 deformación gradual de
 las rocas contiguas al
 plano de una falla activa.

 También pueden ocurrir
 por otras causas, por
 ejemplo en torno a
 procesos volcánicos o por
 hundimiento de
 cavidades cársticas.
Origen
Anillo del Fuego
Fallas Tectónicas
¿Qué hacer antes?
 Identifique los lugares seguros dentro de su hogar (por
    ejemplo, bajo una mesa, donde no caigan vidrios ni objetos
    pesados encima) y fuera de su hogar (alejados de
    edificios, árboles, tendido eléctrico).
   No cuelgue objetos pesados como espejos o cuadros sobre
    camas o sofás.
   Todos en la familia deben saber cómo actuar, cómo cortar el
    suministro de gas, luz y agua, y los números de emergencia a
    los que pueden llamar de ser necesario.
   Tenga a mano su maletín de emergencia.
   Establezca un punto de reunión, por si la familia
     se encuentra dispersa.
¿Qué hacer durante?
         Si está dentro de una casa o edificio
            No salga, salvo que la edificación así lo amerite.
            Si está cocinando corte el fuego de la cocina.
            Ubíquese en un lugar seguro (por ejemplo, debajo
              de un mueble sólido).
         Si está al aire libre
            Aléjese de los edificios, árboles, alumbrado
              eléctrico y cables de servicios públicos.
            Permanezca en el exterior hasta que el movimiento
              pase.
         Si está en un vehículo
            Detenga el vehículo y permanezca en el interior.
            Aléjese de edificios, árboles, y cables.
            Una vez terminado el movimiento actúe con
              cautela.
            Evite puentes o rampas que pudieran haber
              quedado dañadas con el terremoto.
¿Qué hacer después...?
 No camine descalzo, ya que pueden haber vidrios y objetos
  cortantes en el suelo.

 No transite ni se ubique en lugares costeros, ya que puede
  producirse un maremoto o tsunami producto del terremoto.

 Escuche la radio o la televisión para obtener información sobre la
  emergencia, y posibles instrucciones de la autoridad a cargo.

 Ayude a las personas heridas o que han quedado atrapadas o
  pida ayuda de primeros auxilios a los servicios de emergencia.

 Manténgase fuera de edificios dañados.

 Use el teléfono sólo para emergencias.
Tsunami o Maremoto
 Tsunami es una palabra japonesa
 (tsu : ‘puerto’ o ‘bahía’, y nami : ‘ola’;
 literalmente significa ‘ola de puerto’)
 que se refiere a maremoto.

 Maremoto es un evento complejo que
 involucra un grupo de olas de gran
 energía y de tamaño variable que se
 producen cuando algún fenómeno
 extraordinario desplaza verticalmente
 una gran masa de agua.
 El terremoto de San Fermín de 1918 fue un

Puerto Rico       terremoto significativo que sacudió la isla
                  de Puerto Rico a las 10:14 a.m. el 11de
                  octubre de 1918 en la costa del municipio
                  de Aguadilla.
                 La magnitud registrada del terremoto fue
                  de 7.5 escala de Ritcher, sin embargo, este
                  puede no ser el número exacto.
                 El epicentro ocurrió a 5 km fuera de la costa
                  noroeste de la isla, en la fosa de Puerto
                  Rico.
                 Como resultado del terremoto, un tsunami
                  azotó la costa oeste de la isla posiblemente
                  entre 4 a 7 minutos después del primer
                  temblor llegaron las primeras olas.
                 La ola más alta registrada alcanzó entre 5.5
                  a 6 metros y terminó destruyendo una zona
                  significativa de villas en la costa.
                 Se estima que cerca de 40 personas
                  murieron como causa directa del tsunami.
Curiosidades
 Es falso que Puerto Rico se hunde en caso de terremoto.
    La isla de Puerto Rico es la parte emergente de un sistema
     montañoso submarino que está cimentado sobre roca sólida y
     firme.
    Tampoco es la punta de un volcán, ya que no hay volcanes en
     Puerto Rico pues fueron eliminados por la acción de la
     erosión hace decenas de millones de años.

 Durante un sismo, la tierra no se abre formando un
  profundo abismo que se traga a la gente, las edificaciones
  y las ciudades.
    Lo que sí puede formarse son grietas productos
     de derrumbes, licuación o asentamientos de
     terrenos.
Curiosidades
 No hay relación alguna entre el estado del tiempo y los
  terremotos.
    Desde "tiempos de España" viene la idea de que mucho
      calor, humedad alta y aire estancado es presagio seguro de
      terremoto. No obstante, los terremotos ocurren tanto en las zonas
      secas y desérticas como en las regiones polares, en invierno o en
      verano, cuando hay calma o cuando hay viento. Éstos son producto
      del movimiento entre las placas que resultan del calor interior de la
      Tierra, y no del calor de la atmósfera.

 Un maremoto no puede barrer la Isla.
    Ésta es una de las ideas que más miedo causa en algunas personas.
    Lo cierto es que los que se han registrado a través de nuestra historia
     no han excedido 20 pies de altura.
    De ocurrir un maremoto, sólo las áreas bajas en la
     costa serán afectadas.
Terremotos y tsunamis

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El árbol sin hojas
El árbol sin hojasEl árbol sin hojas
El árbol sin hojaslunasix
 
Los cuentos.presentación.
Los cuentos.presentación.Los cuentos.presentación.
Los cuentos.presentación.Almudena26
 
Cuento
CuentoCuento
Cuentoutm
 
El Oso Panda
El Oso PandaEl Oso Panda
El Oso Pandamateresl
 
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docx
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docxCuentos inventados de alumnos de segundo.docx
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docxmayraaviles14
 
Historias bíblicas para niños de primaria
Historias  bíblicas para  niños  de  primariaHistorias  bíblicas para  niños  de  primaria
Historias bíblicas para niños de primariaElizabeth Pino Poma
 

La actualidad más candente (11)

El árbol sin hojas
El árbol sin hojasEl árbol sin hojas
El árbol sin hojas
 
Los cuentos.presentación.
Los cuentos.presentación.Los cuentos.presentación.
Los cuentos.presentación.
 
Cuento
CuentoCuento
Cuento
 
El Oso Panda
El Oso PandaEl Oso Panda
El Oso Panda
 
26 jonás y el gran pez
26 jonás y el gran pez26 jonás y el gran pez
26 jonás y el gran pez
 
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docx
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docxCuentos inventados de alumnos de segundo.docx
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docx
 
Historias bíblicas para niños de primaria
Historias  bíblicas para  niños  de  primariaHistorias  bíblicas para  niños  de  primaria
Historias bíblicas para niños de primaria
 
Los Cocodrilos
Los CocodrilosLos Cocodrilos
Los Cocodrilos
 
Oso pànda
Oso pàndaOso pànda
Oso pànda
 
Proyecto ardillas explicación
Proyecto ardillas explicaciónProyecto ardillas explicación
Proyecto ardillas explicación
 
La granja de sebastián
La granja de sebastiánLa granja de sebastián
La granja de sebastián
 

Destacado

Destacado (17)

Terremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamisTerremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamis
 
Terremotos, volcanes y tsunamis
Terremotos, volcanes y tsunamisTerremotos, volcanes y tsunamis
Terremotos, volcanes y tsunamis
 
Tsunamis y terremotos
Tsunamis y terremotosTsunamis y terremotos
Tsunamis y terremotos
 
Los tsunamis
Los tsunamisLos tsunamis
Los tsunamis
 
Prescentacion sobre terremotos y tsunamis
Prescentacion sobre terremotos y tsunamisPrescentacion sobre terremotos y tsunamis
Prescentacion sobre terremotos y tsunamis
 
Tsunami
TsunamiTsunami
Tsunami
 
Terremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamisTerremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamis
 
Tsunami Powerpoint
Tsunami PowerpointTsunami Powerpoint
Tsunami Powerpoint
 
Tsunami a natural disater
Tsunami a natural disaterTsunami a natural disater
Tsunami a natural disater
 
Terremotos presentacion power point
Terremotos presentacion power pointTerremotos presentacion power point
Terremotos presentacion power point
 
Consejos de Evacuación de Centros Escolares
Consejos de Evacuación de Centros EscolaresConsejos de Evacuación de Centros Escolares
Consejos de Evacuación de Centros Escolares
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
Tsunami powerpoint
Tsunami powerpointTsunami powerpoint
Tsunami powerpoint
 
Sismos Y Terremotos Para Niños
Sismos Y Terremotos Para NiñosSismos Y Terremotos Para Niños
Sismos Y Terremotos Para Niños
 
Trabajo sobre terremotos
Trabajo sobre terremotosTrabajo sobre terremotos
Trabajo sobre terremotos
 
El mas completo trabajo Tsunamis y Terremotos
El mas completo trabajo Tsunamis y TerremotosEl mas completo trabajo Tsunamis y Terremotos
El mas completo trabajo Tsunamis y Terremotos
 
Tsunami y terremoto
Tsunami y terremotoTsunami y terremoto
Tsunami y terremoto
 

Similar a Terremotos y tsunamis

Similar a Terremotos y tsunamis (20)

Presentacion terremotos maestros
Presentacion terremotos maestrosPresentacion terremotos maestros
Presentacion terremotos maestros
 
Desastresnaturales 120201060723-phpapp02
Desastresnaturales 120201060723-phpapp02Desastresnaturales 120201060723-phpapp02
Desastresnaturales 120201060723-phpapp02
 
Terremotos, tsunamis y maremotos
Terremotos, tsunamis y maremotosTerremotos, tsunamis y maremotos
Terremotos, tsunamis y maremotos
 
Desastres naturales»
Desastres naturales»Desastres naturales»
Desastres naturales»
 
Desastres naturales
Desastres naturalesDesastres naturales
Desastres naturales
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Terremotos 4
Terremotos 4Terremotos 4
Terremotos 4
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Que hacer en caso de sismos
Que hacer en caso de sismosQue hacer en caso de sismos
Que hacer en caso de sismos
 
Desastres naturales
Desastres naturalesDesastres naturales
Desastres naturales
 
Qué es un terremoto
Qué es un terremotoQué es un terremoto
Qué es un terremoto
 
CICLONES Y ANTICICLONES
CICLONES Y ANTICICLONESCICLONES Y ANTICICLONES
CICLONES Y ANTICICLONES
 
Ciclones y anticiclones
Ciclones y anticiclonesCiclones y anticiclones
Ciclones y anticiclones
 
CICLONES Y ANTICICLONES
CICLONES Y ANTICICLONESCICLONES Y ANTICICLONES
CICLONES Y ANTICICLONES
 
PresentacióN Riesgos
PresentacióN RiesgosPresentacióN Riesgos
PresentacióN Riesgos
 
Terremotos Y Maremotos
Terremotos Y MaremotosTerremotos Y Maremotos
Terremotos Y Maremotos
 
El sismo de 1970
El sismo de 1970El sismo de 1970
El sismo de 1970
 
Fenómenos y desastres naturales
Fenómenos  y desastres naturalesFenómenos  y desastres naturales
Fenómenos y desastres naturales
 
Dinámicas de la corteza terrestre
Dinámicas de la corteza terrestreDinámicas de la corteza terrestre
Dinámicas de la corteza terrestre
 
Riesgos electricos electronicos durante una erupcion o un terremoto
Riesgos electricos electronicos durante una erupcion o un terremotoRiesgos electricos electronicos durante una erupcion o un terremoto
Riesgos electricos electronicos durante una erupcion o un terremoto
 

Último

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Terremotos y tsunamis

  • 2. Terremotos  Es una sacudida del terreno que ocurre por choque de placas tectónicas y liberación de energía en el curso de una reorganización brusca de materiales de la corteza terrestre al superar el estado de equilibrio mecánico.
  • 3.  Se generan cuando se libera energía potencial elástica acumulada por deformación gradual de las rocas contiguas al plano de una falla activa.  También pueden ocurrir por otras causas, por ejemplo en torno a procesos volcánicos o por hundimiento de cavidades cársticas.
  • 5.
  • 8. ¿Qué hacer antes?  Identifique los lugares seguros dentro de su hogar (por ejemplo, bajo una mesa, donde no caigan vidrios ni objetos pesados encima) y fuera de su hogar (alejados de edificios, árboles, tendido eléctrico).  No cuelgue objetos pesados como espejos o cuadros sobre camas o sofás.  Todos en la familia deben saber cómo actuar, cómo cortar el suministro de gas, luz y agua, y los números de emergencia a los que pueden llamar de ser necesario.  Tenga a mano su maletín de emergencia.  Establezca un punto de reunión, por si la familia se encuentra dispersa.
  • 9.
  • 10. ¿Qué hacer durante?  Si está dentro de una casa o edificio  No salga, salvo que la edificación así lo amerite.  Si está cocinando corte el fuego de la cocina.  Ubíquese en un lugar seguro (por ejemplo, debajo de un mueble sólido).  Si está al aire libre  Aléjese de los edificios, árboles, alumbrado eléctrico y cables de servicios públicos.  Permanezca en el exterior hasta que el movimiento pase.  Si está en un vehículo  Detenga el vehículo y permanezca en el interior.  Aléjese de edificios, árboles, y cables.  Una vez terminado el movimiento actúe con cautela.  Evite puentes o rampas que pudieran haber quedado dañadas con el terremoto.
  • 11.
  • 12. ¿Qué hacer después...?  No camine descalzo, ya que pueden haber vidrios y objetos cortantes en el suelo.  No transite ni se ubique en lugares costeros, ya que puede producirse un maremoto o tsunami producto del terremoto.  Escuche la radio o la televisión para obtener información sobre la emergencia, y posibles instrucciones de la autoridad a cargo.  Ayude a las personas heridas o que han quedado atrapadas o pida ayuda de primeros auxilios a los servicios de emergencia.  Manténgase fuera de edificios dañados.  Use el teléfono sólo para emergencias.
  • 13.
  • 14. Tsunami o Maremoto  Tsunami es una palabra japonesa (tsu : ‘puerto’ o ‘bahía’, y nami : ‘ola’; literalmente significa ‘ola de puerto’) que se refiere a maremoto.  Maremoto es un evento complejo que involucra un grupo de olas de gran energía y de tamaño variable que se producen cuando algún fenómeno extraordinario desplaza verticalmente una gran masa de agua.
  • 15.
  • 16.
  • 17.  El terremoto de San Fermín de 1918 fue un Puerto Rico terremoto significativo que sacudió la isla de Puerto Rico a las 10:14 a.m. el 11de octubre de 1918 en la costa del municipio de Aguadilla.  La magnitud registrada del terremoto fue de 7.5 escala de Ritcher, sin embargo, este puede no ser el número exacto.  El epicentro ocurrió a 5 km fuera de la costa noroeste de la isla, en la fosa de Puerto Rico.  Como resultado del terremoto, un tsunami azotó la costa oeste de la isla posiblemente entre 4 a 7 minutos después del primer temblor llegaron las primeras olas.  La ola más alta registrada alcanzó entre 5.5 a 6 metros y terminó destruyendo una zona significativa de villas en la costa.  Se estima que cerca de 40 personas murieron como causa directa del tsunami.
  • 18. Curiosidades  Es falso que Puerto Rico se hunde en caso de terremoto.  La isla de Puerto Rico es la parte emergente de un sistema montañoso submarino que está cimentado sobre roca sólida y firme.  Tampoco es la punta de un volcán, ya que no hay volcanes en Puerto Rico pues fueron eliminados por la acción de la erosión hace decenas de millones de años.  Durante un sismo, la tierra no se abre formando un profundo abismo que se traga a la gente, las edificaciones y las ciudades.  Lo que sí puede formarse son grietas productos de derrumbes, licuación o asentamientos de terrenos.
  • 19. Curiosidades  No hay relación alguna entre el estado del tiempo y los terremotos.  Desde "tiempos de España" viene la idea de que mucho calor, humedad alta y aire estancado es presagio seguro de terremoto. No obstante, los terremotos ocurren tanto en las zonas secas y desérticas como en las regiones polares, en invierno o en verano, cuando hay calma o cuando hay viento. Éstos son producto del movimiento entre las placas que resultan del calor interior de la Tierra, y no del calor de la atmósfera.  Un maremoto no puede barrer la Isla.  Ésta es una de las ideas que más miedo causa en algunas personas.  Lo cierto es que los que se han registrado a través de nuestra historia no han excedido 20 pies de altura.  De ocurrir un maremoto, sólo las áreas bajas en la costa serán afectadas.