Actividades de matematicas

1. CALCULO DE LONGITUDES
Objetivo de la clase: Conocer y
aplicar estrategias para operar
con medidas de longitud
expresadas en metros y
centímetros

3. ¿En qué consiste la
estrategia usada por Juan?
¿En qué consiste la
estrategia usada por
Sami?

4. ¿Cuánto más largo fue el primer salto que el
segundo?
¿Qué
debó
hacer?
1° Primer paso: Expresamos todas las medidas en la
misma unidad.

5. 2° Primer paso: Restamos las cantidades

6. EJERCITEMOS

7. Roberto tiene una cinta que mide 2m 50cm y le pegó otra cinta 1 m 40cm ¿Cuál es la
longitud total de la cinta?
M (CM)

8. 1m 43cm +2m 15cm 13m 27 cm + 25 m 30cm 26 m 27 cm +2m 19 cm
Haga las siguientes sumas
M (CM) M (CM) M (CM)

9. 4m 65cm -2m 23cm 28m 67 cm - 13 m 40cm 19 m 92 cm +5m 6 cm
Haga las siguientes restas
M (CM) M (CM) M (CM)