3. Comunicación
Grandes movimientos sociales y sus líderes
Martin Luther King, Mahatma Gandhi,
Nelson Mandela o Rigoberta Menchú
que utilizando sobre todo
estrategias de comunicación,
lograron cambios globales a gran escala.
4. ¿Para qué crees que tenemos que
comunicar?
¿Por qué en
audiovisual?
5. ¿Por qué no se enseña a
leer y escribir con
imágenes
en el colegio o instituto?
Si las imágenes forman
parte de nuestra vida,
10. ¿Qué es noticia?
¿Qué contenidos encuentras en la
web que no se encuentran en los
otros medios? Y viceversa.
11. - De consumidores a productores
- Identificar y analizar los asuntos que consideráis importantes
- Describir conflictos y proponer alternativas / soluciones
- Derechos y propiedad intelectual
- Total control sobre lo que queráis y como queráis contar
- Compartir
Video Participativo
13. - ¿Tienes una historia que contar?
- ¿Por qué?
- ¿Para qué?
- ¿Para quiénes?
- Aportar nuevos puntos de vista, temas o
tratamientos que se alejan del discurso dominante
Sin historia... no hay cámara que valga
15. - Diversidad de: FORMATOS (película, serie, videoclip...)
GENEROS (ficción, documental, info)
DISPOSITIVOS (TV, movil, PC, consola...)
- Cada vez más accesible
- TDT, Web TV, Youtube
- TV, móvil, pantallas públicas
AudioVisual
16. - Una de las formas más potentes de
comunicación (emociones y sensaciones)
- Video es una referencia en nuestro imaginario
colectivo e interviene en la construcción de la
identidad cultural
- Construciones y representaciones Vs. realidad
AudioVisual
20. Kulechov (1899 – 1970) RUS
Efecto Kulechov
Construcción de sentido
21. Expresiones artísticas El foco en la realidad
“Un perro andaluz”– L. Bu uel & S. Dalí - 1929ñ “Man with a movie camera” – D. Vertov - 1929
22. “Antes de que amanezca”
(Plano secuencia)
Bálint Keyneres - 2005
Composición
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“El hombre es la medida de todas las cosas”
Leonardo da Vinci
Primer plano (PP)
Plano medio (PM)
Plano americano (PA)
26. - Picado
- Contrapicado
- Altura de los ojos del que mira
PUNTOS DE VISTA
“2 minutes”
“Doodlebug” - Chris Nolan
“Tierra de abundancia”- W. Wenders
“Latcho Drom” - Tony Gatlif
27. Describir y crear relaciones
Movimiento interno
Primer y segundo término
Foco
MOVIMIENTOS
“El secledto de la trompeta”
“Déjame entrar”
“Tierra de abundancia”
“Latcho Drom”
28. - Panorámica horizontal / vertical
•- Travelling
•- Grúa
Movimientos de cámara
“Manufactured Landscapes”
34. Si tú tienes una manzana y yo otra y nos las
cambiamos, entonces tu seguirás teniendo una
manzana y yo otra. Pero si tienes una idea y yo
otra idea y las intercambiamos, entonces cada
uno de nosotros tendrá dos ideas.
George Bernard Shaw (1856-1950)
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35. “Para hacer una película sólo necesitas
dos cosas:
una cámaray libertad”
Carlos García Berlanga