Trabajo sobre los Medios de Comunicación de tomado de: Autor: Erea Sánchez Garró Cátedra: Creatividad e Innovación Profesor: Lic. Carlos Churba Universidad de Belgrano. Argentina. Año 2008

1. Medios de Comunicación de Masas
“Creatividad vs
homogeneización”
Autor: Erea Sánchez Garró
Cátedra: Creatividad e Innovación
Profesor: Lic. Carlos Churba
Universidad de Belgrano.
Argentina. Año 2008

2. Incógnita por resolver
¿Es posible encontrar elementos
creativos en los medios de comunicación
de masas?
¿Es un producto de masas la antítesis de
un producto creativo?
En los MCM, ¿toda idea creativa, original,
novedosa, termina necesariamente
desvirtuándose en un producto más?

3. ¿Qué es un MCM?
Mc Luhan
El sistema
nervioso de la
comunidad en la
que se
encuentra

4. ¿Cuáles son los MCM?
Prensa
Radio
TV
Internet ---- Se relaciona con la sociedad
de una manera BIDIRECCIONAL
Se relacionan con la
sociedad de manera
UNIDIRECCIONAL

5. ¿Qué opina la sociedad?
Fundamental tener en cuenta el ambiente
en el que operan los MCM.
Para conocer su opinión:
ENCUESTAS a tres grupos de edad:
-12 a 15 años.
-18 a 25 años.
-40 a 50 años.

6. Modelo de encuesta
1.¿A qué Medios de Comunicación de Masas acude con más frecuencia? Numere
los siguientes del 1 al 4 (siendo 1 el menos consultado y 4 el más
consultado).
Prensa Televisión Radio Internet
2.¿Cuáles de los siguientes elementos son para usted fundamentales a la hora de
considerar un producto creativo?
Fluidez Flexibilidad Originalidad Novedad
3.¿Considera que la información que encuentra en estos medios está enfocada de
manera creativa? (Teniendo en cuenta los criterios establecidos
anteriormente).
Sí No Depende
4.¿Cree que existen programas de radio o televisión, secciones, suplementos de
prensa, o páginas web creativas?
Sí No

7. Modelo de encuesta
5.Nombre algunos programas de televisión que considere creativos.
6.Nombre algunos programas de radio que considere creativos.
7.Nombre algunas secciones o suplementos de prensa que considere
creativos.
8.Nombre algunas páginas web que considere creativas.
9.¿Recuerda noticias reciente que haya sido enfocada de un modo creativo?
¿Cuál?
10.¿Utiliza alguno de los siguientes programas?
Facebook Messenger Skype Voipbuster My space
11.¿Por qué razón?
12. ¿Los considerea creativos?
Sí No

8. Grupo de 12 a 15 años
Han nacido en la era de Internet: medio
principal.
Presencia de la imagen
Originalidad
Temática relacionada con el ocio, humor
o entretenimiento
Capacidad de comunicarse con los
demás y expresar aquello que uno
siente (bidireccionalidad).
PRINCIPALES ELEMENTOS QUE CONSIDERAN CREATIVOS:

9. Grupo de 18 a 25 años:
PRINCIPALES ELEMENTOS QUE CONSIDERAN CREATIVOS:
Los chicos acuden más a Internet, las
chicas a la televisión
Poder de la imagen
Bidireccionalidad
Humor y el entretenimiento.
Novedad
Utilidad
Tratamiento original de la información en el
humor, la ironía y el ocio.

10. Grupo de 40 a 50 años:
PRINCIPALES ELEMENTOS QUE CONSIDERAN CREATIVOS:
Internet es el medio menos consultado.
Prefieren prensa, radio y televisión.
Originalidad
Fluidez
Utilidad (ya sea para viajar, cocinar,
comunicarse con un familiar o
preguntar al presidente del
Gobierno)

11. Por tanto…
Es fundamental que se trate de algo:
- Original
- Novedoso
- Que se renueve y ofrezca nuevos servicios
constantemente
- Presencia de la imagen
- Bidireccionalidad
- Humor
- Entretenimiento
- Utilidad.

12. ¿Cómo son estos productos?
Tengo una pregunta
para usted
Original formato de entrevistas
Una representación de la población
española es la encargada de
realizar las preguntas a
importantes entrevistados
Zapatero fue el primer invitado
El protagonismo recae en los
ciudadanos
Útil para conocer a los políticos
Programas de televisión:

13. ¿Cómo son estos productos?
Sé lo que hicisteis…
Muy seguido por
adolescentes y jóvenes
Programa de humor y
entretenimiento
Patricia Conde y Ángel
Martín parodian la
actualidad del corazón
Posibilidad de participación
a través de un portal de
Internet
Programas de Televisión:

14. ¿Cómo son estos productos?
Bricomanía
Kristian Pielhoff enseña
trucos de jardinería y
bricolaje
Su lema es “fácil, sencillo y
para toda la familia”
Entretenimiento y utilidad
son sus características
más destacadas
Programas de televisón:

15. ¿Cómo son estos productos?
Carrusel deportivo
Programa decano de la radio
deportiva.
Aún así, conserva su
creatividad. Ha sabido
renovarse.
Retransmisión simultánea
de diferentes partidos.
Frase célebre: “Minuto y
resultado”.
Nombrado por encuestados
de los tres grupos de edad.
Programa de radio:

16. ¿Cómo son estos productos?
Eurocopa en Cuatro:
Estrategia global. Un grupo
mediático detrás.
Crearon expectación:
Innsbruck
Dieron al público la
posibilidad de participar:
lema Podemos y Zona
Cuatro.
Reportajes cercanos y
enfocados desde el humor
Tratamiento informativo:
Hacer click en los links
para visualizar vídeos

17. ¿Cómo son estos productos?
Facebook:
Red social
Más de 19 millones de
usuarios
Permite la comunicación
y el intercambio de
archivos (fotos, videos,
textos…)
Internet:

18. ¿Cómo son estos productos?
Messenger:
Programa gratuito de
mensajería instantánea.
Permite otras funciones:
intercambio de archivos,
videollamadas…
Clave del éxito: “hablo con
todos mis amigos a la vez
y con uno en particular”.
Combina lo social y lo
personal.
Internet:

19. ¿Cómo son estos productos?
Skype:
Llamadas y
videoconferencias
gratuitas entre
usuarios.
Llamadas a muy bajo
coste a teléfonos
comunes en distintos
países.
Clave de su éxito: la
utilidad
Internet

20. ¿Cómo son estos productos?
Youtube:
Sitio web que permite subir
vídeos y compartirlos.
Uso sencillo.
Alberga todo tipo de vídeos.
Plantea programas legales.
Dos actitudes: de denuncia
o de adhesión.
Clave del éxito: da al usuario
la capacidad de decidir qué
quiere ver.
Internet

21. ¿Cómo son estos productos?
Wikipedia:
Enciclopedia libre, gratis y
accesible para todo el
mundo.
Alberga información sobre
gran cantidad de asuntos.
Máxima: Colaboración.
Cualquiera puede editar
sus contenidos.
Internet

22. ¿Qué opinan los profesionales?
Entrevista a Alfonso Rojo
Alfonso Rojo nació en Ponferrada (España)
en 1951.
Inició su carrera en 1976 en Diario16. Ha
sido subdirector de El Mundo. En la
actualidad dirige Periodista Digital y
colabora en programas de televisión y
radio.
Es uno de los corresponsales de guerra
españoles más importantes. Entre otros
conflictos, ha cubierto guerras como la
del Golfo y la de los Balcanes.

23. ¿Qué opinan los profesionales?
 Existe un gran conformismo en la prensa
actual.
Enorme tiranía de la audiencia. Es la que
atrae la inversión publicitaria. No se arriesga.
Internet es el medio que permite una mayor
creatividad al periodista. Permite integrar lo
que el resto de medios hacen.
Comunicación bidireccional entre periodista
y ciudadano.
La llegada de los periódicos on line ha
Extracto de la entrevista con Alfonso Rojo (íntegra en Word).

24. Principales conclusiones
-Sí se pueden encontrar elementos creativos.
Aunque es difícil hablar de productos
creativos.
-La capacidad de renovarse e innovar evita
que la homogeneización termine con la
creatividad en los MCM.
-No cambian los elementos creativos, sino
nuestra percepción de ellos.
-No todos los medios permiten el mismo grado
de creatividad.

25. Propuesta creativa
Referida al tratamiento informativo de las
noticias:
- Lo más relacionado con mi carrera.
- Los encuestados tenían dificultades para
poner ejemplos.
Noticia que pudiese darse en: prensa, radio,
tele e Internet.

26. Propuesta creativa
La
Bomba
del
Tiempo

27. Propuesta creativa
RAZONES:
- Grupo de percusión que, lunes tras
lunes desde 2006, llena la Ciudad cultural
Konek.
- Inauguración temporada
primavera/verano.
- Posibilidad de estudiar cómo podría
ser su tratamiento en los distintos MCM.
- Temática entretenida, alternativa de
ocio (elemento creativo).

28. Propuesta creativa
En Prensa:
- Nota redactada de modo cercano, cotidiano, que el
lector sienta que está asistiendo al espectáculo.
- Acompañada de imágenes.
- Inclusión de declaraciones de asistentes.
- Bidireccionalidad: Cartas al director y…espacio en
blanco al lado de la noticia en forma de instrumento
de percusión para que el lector escriba lo que
desee.

29. Propuesta creativa
En Televisión:
Presencia de la imagen.
Ruido.
Interpelar al televidente. Ente
activo. Que utilice lo que
tenga cerca para seguir el
ritmo de la música.

30. Propuesta creativa
En Radio:
Noticia musical: aunque no haya
imagen el sonido transmite
cercanía.
Línea telefónica para participar,
comentar…(Bidireccionalidad.)
Concurso de “nuevos
percusionistas”. Se integraría
con Internet. Creación de una
Comunidad virtual.

31. Propuesta creativa
En Internet:
Permite integrar todo lo anterior.
Idea de la COMUNIDAD VIRTUAL:
- A raíz de la nota, crear un concurso
de nuevos percusionistas.
- Crear la web para que puedan subir
vídeos y la gente votar, comentar,
sugerir…
- Podrían compartir archivos,
imágenes…
- Creación de un taller de percusión
on line.

32. Propuesta creativa. Ejemplo
Los lunes también son “la
bomba”
Agarre el cubo de la basura, vacío, si no es mucho
pedir, y hágalo sonar. Si lo que escucha no está a
la altura de que le gustaría, saque la agenda y
anote. El próximo lunes tiene una cita.
Sarmiento 3131, Ciudad Cultural Konex, LA BOMBA
DEL TIEMPO. Lo que allí ocurre cada lunes es
difícil de imaginar. Se trata de uno de los pocos
lugares de Buenos Aires en los que, el principio de
la semana, comienza con energía, fiesta y buen
humor. Y así, desde 2006, año en el que La
Bomba comenzó a hacer percusión.

33. Puede que la cantidad de personas que
hacen cola para entrar asuste, pero que
no cunda el pánico, en la Ciudad Cultural
Konex hay sitio para todos. (ver vídeo
Fila). A principios de siglo fue una fábrica
de aceite pero en 1992 fue remodelada y
convertida en un centro cultural y artístico
al servicio de la comunidad. El éxito del
espectáculo que cada lunes ofrece La
Bomba ha supuesto que el centro haya
visto aumentar considerablemente su
popularidad.

34. No importa si llueve o si el
calor asfixia, La Bomba del
Tiempo es fiel a su música
y a quien baila al ritmo de
ella. Improvisación,
percusión y buen rollo son
la esencia de este grupo de
músicos. (Ver vídeo Bomba
en acción.)

35. Y ese buen ambiente se siente nada más entrar al
Centro. La vergüenza se queda en la puerta,
dentro, la única opción es bailar y pasarlo bien.
Si piensas que la gente se va a fijar en el poco
ritmo que tienes o en lo mal que bailas…tienes
un problema. Lo único que importa dentro es
bombear, bombear y bombear.
Quizá cuando el martes vuelvas a intentar hacer
sonar el cubo de basura no lleves el ritmo
mucho mejor, pero disfrutar, habrás disfrutado.
¿Lo dudas? Entonces, pregúntale a ella. Ah, su
nombre es Estela. (Ver video Estela en La
Bomba.)

36. Fin