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Integrantes:
Gabriela Covarruvias Campos.
Ana Elena Cárdenas Morfín.
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José Guadalupe Castillo Rodríguez.
Giovanni Yáñez Villalobos.
Ismael Oregel de la Lima.
Juan Antonio Blanco Atanacio
Con el Renacimiento surgieron numerosos
impulsores de la navegación, que sin
hacerse a la mar apoyaron y facilitaron
los elementos que hicieron posibles los
grandes descubrimientos.
El propósito fundamental de la expansión
europea fue la búsqueda de una nueva
ruta comercial con el Oriente. A finales
del siglo XV y principios del XVI
comienza el periodo de los
descubrimientos.
Instrumento utilizado para
medir ángulos
en astronomía y navegación.
Se le llama así porque
consiste en una placa
metálica con forma de cuarto
de círculo. El arco está
graduado, y en uno de sus
lados hay dos mirillas (para
dirigirlo hacia el astro
deseado). Del vértice cuelga
una plomada que indica la
dirección vertical. La lectura
se obtiene a partir de la
posición de la cuerda de
la plomada sobre el arco
graduado.
 El astrolabio era usado por
los navegantes, astrónomos y
científicos en general para
localizar los astros y observar
su movimiento, para
determinar la hora local a
partir de la latitud o,
viceversa, para averiguar la
latitud conociendo la hora.
También sirve para medir
distancias por triangulación.
 La brújula es un
instrumento que sirve
de orientación, que
tiene su fundamento
en la propiedad de las
agujas magnéticas.
Por medio de una
aguja imantada
señala el Norte
magnético, que es
ligeramente diferente
para cada zona del
planeta, y distinto del
Norte geográfico.
 Embarcación a vela, ligera,
alta y larga –hasta 30
metros–, estrecha,
de aparejo redondo o latino
y contaba con tres mástiles,
sobre una sola cubierta y
elevado castillo de popa;
navegaba a
5,83 nudos (unos 15 km /h).
 Los europeos conocían una parte del planeta
pero no desconocían que era redondo. La
leyenda que afirma que la tierra era plana
solamente es aplicable a las creencias de las
personas de bajo nivel cultural de aquella
época. Todos los científicos y navegantes
sabían que la tierra era redonda.
 Los portugueses viajaron hacia el sur y
bordeando el continente africano llegaron
a India y China descubrieron una nueva ruta
para llegar a oriente. Consiguieron muchas
mercaderías más baratas y Portugal fue
haciéndose más importante porque
desarrolla su comercio.
 Colón partió del Puerto de Palos, en España, con tres
carabelas: la Niña, la Pinta y la Santa María. Cruzó
el Océano Atlántico navegando hacia el oeste y el 12
de octubre de 1492 llegó a una isla de las Antillas,
en el continente americano a la que bautizó con el
nombre de San Salvador (porque se salvaron del
fracaso y morir de hambre).
 Los españoles fueron muy bien recibidos por
los indígenas americanos porque pensaron que eran
dioses. Decían que hacía mucho tiempo recibieron la
visita de unos dioses que los ayudaron a mejorar su
vida y, al partir, habían prometido volver; según
los indígenas, los dioses vestían ropas que brillaban y
viajaban en grandes naves, como los españoles.
 El problema era, que durante la edad media,
el espacio geográfico conocido por los
europeos era muy reducido; desde el mar
mediterráneo al mar del norte y de las cotas
de Portugal a Mesopotamia. Se sabia de
África y de un lejano oriente, pero se
ignoraban las dimensiones y características
de estos continentes, solo se tenia una idea
deformada, basado en los relatos de los
diferentes viajeros y comerciantes.
 América, por su sola presencia y existencia,
la exploración y conquista, con todo lo que
significó de aporte geográfico, histórico y
étnico, ofrecieron a la cultura occidental
nuevos campos donde extender e irradiar su
acción; motivos y acción que, a su vez,
impregnan a esa cultura con matices jamás
conocidos.
 Es importante analizar esta gran serie de
acontecimientos que son un antecedentes de
lo que hoy en día somos, porque bien
recordemos que gracias a esas expediciones
realizadas se llevó a cabo el descubrimiento
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  • 1. Integrantes: Gabriela Covarruvias Campos. Ana Elena Cárdenas Morfín. Gabriel Alejandro Núñez Robles. Francisco Alejandro López Mendoza José Guadalupe Castillo Rodríguez. Giovanni Yáñez Villalobos. Ismael Oregel de la Lima. Juan Antonio Blanco Atanacio
  • 2. Con el Renacimiento surgieron numerosos impulsores de la navegación, que sin hacerse a la mar apoyaron y facilitaron los elementos que hicieron posibles los grandes descubrimientos. El propósito fundamental de la expansión europea fue la búsqueda de una nueva ruta comercial con el Oriente. A finales del siglo XV y principios del XVI comienza el periodo de los descubrimientos.
  • 3.
  • 4. Instrumento utilizado para medir ángulos en astronomía y navegación. Se le llama así porque consiste en una placa metálica con forma de cuarto de círculo. El arco está graduado, y en uno de sus lados hay dos mirillas (para dirigirlo hacia el astro deseado). Del vértice cuelga una plomada que indica la dirección vertical. La lectura se obtiene a partir de la posición de la cuerda de la plomada sobre el arco graduado.
  • 5.  El astrolabio era usado por los navegantes, astrónomos y científicos en general para localizar los astros y observar su movimiento, para determinar la hora local a partir de la latitud o, viceversa, para averiguar la latitud conociendo la hora. También sirve para medir distancias por triangulación.
  • 6.  La brújula es un instrumento que sirve de orientación, que tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnéticas. Por medio de una aguja imantada señala el Norte magnético, que es ligeramente diferente para cada zona del planeta, y distinto del Norte geográfico.
  • 7.  Embarcación a vela, ligera, alta y larga –hasta 30 metros–, estrecha, de aparejo redondo o latino y contaba con tres mástiles, sobre una sola cubierta y elevado castillo de popa; navegaba a 5,83 nudos (unos 15 km /h).
  • 8.  Los europeos conocían una parte del planeta pero no desconocían que era redondo. La leyenda que afirma que la tierra era plana solamente es aplicable a las creencias de las personas de bajo nivel cultural de aquella época. Todos los científicos y navegantes sabían que la tierra era redonda.
  • 9.  Los portugueses viajaron hacia el sur y bordeando el continente africano llegaron a India y China descubrieron una nueva ruta para llegar a oriente. Consiguieron muchas mercaderías más baratas y Portugal fue haciéndose más importante porque desarrolla su comercio.
  • 10.  Colón partió del Puerto de Palos, en España, con tres carabelas: la Niña, la Pinta y la Santa María. Cruzó el Océano Atlántico navegando hacia el oeste y el 12 de octubre de 1492 llegó a una isla de las Antillas, en el continente americano a la que bautizó con el nombre de San Salvador (porque se salvaron del fracaso y morir de hambre).  Los españoles fueron muy bien recibidos por los indígenas americanos porque pensaron que eran dioses. Decían que hacía mucho tiempo recibieron la visita de unos dioses que los ayudaron a mejorar su vida y, al partir, habían prometido volver; según los indígenas, los dioses vestían ropas que brillaban y viajaban en grandes naves, como los españoles.
  • 11.
  • 12.  El problema era, que durante la edad media, el espacio geográfico conocido por los europeos era muy reducido; desde el mar mediterráneo al mar del norte y de las cotas de Portugal a Mesopotamia. Se sabia de África y de un lejano oriente, pero se ignoraban las dimensiones y características de estos continentes, solo se tenia una idea deformada, basado en los relatos de los diferentes viajeros y comerciantes.
  • 13.  América, por su sola presencia y existencia, la exploración y conquista, con todo lo que significó de aporte geográfico, histórico y étnico, ofrecieron a la cultura occidental nuevos campos donde extender e irradiar su acción; motivos y acción que, a su vez, impregnan a esa cultura con matices jamás conocidos.
  • 14.
  • 15.  Es importante analizar esta gran serie de acontecimientos que son un antecedentes de lo que hoy en día somos, porque bien recordemos que gracias a esas expediciones realizadas se llevó a cabo el descubrimiento de nuestro continente americano, que tiempo después fue conquistado y colonizado cambiando la forma de vida quizá en buenos aspectos.