El documento habla sobre la adolescencia. Define la adolescencia como el periodo entre la niñez y la edad adulta donde ocurren importantes cambios físicos, biológicos, psicológicos y sociales. Explica las teorías sobre la adolescencia y los cambios biológicos que ocurren como resultado de la pubertad, incluyendo el desarrollo de los senos, vello corporal, y la capacidad reproductiva. Finalmente, discute los factores de riesgo para los adolescentes y lo que ellos quieren de los adultos como independencia, ser a

1. Prof. Albert Salcedo Valencia

2. ¡ADOLESCENTES!
 ¿Qué es la adolescencia?
 ¿Desde dónde se le define?
 ¿Quién es el adolescente?
 ¿Cómo actúa?, ¿qué quiere?, ¿cuáles son sus
intereses?
 ¿Cómo vive el adolescente su etapa de cambios?
 ¿Qué espera de los adultos?
 ¿Qué pide de sus maestros?
 ¿Qué papel juega la familia en su desarrollo?
 ¿Qué papel juega el profesor?

3. TEORÍAS Y DEFINICIONES DE
ADOLESCENCIA
Imagen: http://es.slideshare.net/malenamayor/teorias-de-la-adolescencia-14460339

4. TEORÍAS SOBRE LA ADOLESCENCIA
 Teoría Psicoanalítica (Ana
Freud)
Se atribuye esta etapa a causas internas
Desvinculación con la familia.
Oposición a normas y reglas.
Establece nuevas relaciones al exterior.
Proceso de construcción de la identidad.
 Piagetiana
Interacción entre factores sociales e
individuales.
 Se producen cambios en el
pensamiento que repercuten en lo
social.
 Las transformaciones afectivas y
sociales van unidas indisolublemente a
cambios en el pensamiento.

5.  Es el periodo del desarrollo humano
comprendido entre la niñez y la edad adulta,
durante la cual se presentan importantes
cambios físicos, biológicos, psicológicos y
sociales.

6. Según la OMS:
 Adolescencia 10 y 19.
 La adolescencia inicial o
pubertad.-
Niñas: 10 a 15años.
Niños: 12 a 15 años.
 La adolescencia tardía.- 15-
19 años

7. CAMBIOS BIOLOGICOS
CAMBIOS FISICOS
Cambios en la
función corporal
(suceden dentro
del cuerpo)
Cambios en la
forma corporal
(suceden fuera
del cuerpo)

8.  Marcan el inicio de la
Adolescencia.
 El eje Hipotálamo -
Hipófisis - Gónadas es
el responsable de
comenzar la pubertad.

9. Hipotálamo
Hipófisis
Gónadas
Produce la Hormona
liberadora de Hormonas
gonadotróficas
Inicio Pubertad
Produce hormonas
gonadotróficas (LH,
FSH)
Producen hormonas sexuales que van directamente a la sangre.
Hipotálamo

10. OVULACION
ESPERMARQUIA
13 años
Inicio de la producción
de hormonas
MENARQUIA
10-15
ERECCION
PRODUCCION DE
SEMEN O
ESPERMA

11. MENARQUIA.- Primera menstruación.
OVULACION.-
 Aparece de 6 meses a un
año después de la
menstruación
 Representa el inicio de la
capacidad reproductiva.

13. 1 3
2
5
4 6 7 9
8 10
14 15 16 17
13
12
11
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29
1 1
31
30

15. ERECCION.- desde el nacimiento esta
presente, pero en la adolescencia
aparece como respuesta a estímulos
sexuales. (Sueños húmedos)
ESPERMARQUIA.-
Primera
eyaculación.
(Poluciones
Nocturnas)

16. ERECCION

17. PRODUCCION DE SEMEN
 Comienza a producirse a los
13 años aproximadamente,
antes de la espermaquía.
 No deja de producirse durante
toda la vida.

19. AUMENTO DE ESTATURA, INICIA LA MENARCA Y FERTILIDAD, EYACULACIONES
NOCTURNAS.

20. 1.- CAMBIOS EN LA PIEL. (Andrógenos)
 Olor corporal más "adulto".
 Aumento en la secreción de aceite (sebo) en la piel
 Aparición de acné.

21. 2.- TELARQUIA: desarrollo mamario. (Estrógenos)
ESCALA DE TANNER

22. 3.- Aumento de estatura. (Estrógenos)
 Comienza aprox. al
mismo tiempo que los
primeros cambios en
los senos.

23. 4.- PUBARQUIA.- Desarrollo del vello púbico
(Andrógenos)
Aparece en el Estadio 2 de Telarquía.
ESCALA DE TANNER

24. 5.- Otros cambios ocasionados por
estrógenos:
 La mucosa uterina y vaginal se
engrosan y adquieren un color
rosáceo.
 Aparece flujo vaginal transparente-
blanquecino.
 Los labios menores/mayores cambian
de grosor y coloración.

25. 5.- Otros cambios ocasionados
por estrógenos:
 La mitad inferior de la pelvis se
ensancha.
 Los tejidos adiposos aumentan a
un mayor porcentaje de la
composición corporal que en los
varones.

26. 2.- Crecimiento de los testículos
(Andrógenos)
 Entre los 13-16 años.
 Tamaño: en la infancia los
testículos miden de 2-3 cms, en la
pubertad llegan a su tamaño
definitivo que es de 4-8cms.

27. 3.- PUBARQUIA.- Desarrollo del vello púbico
(Andrógenos)
 Aparece 3-6meses después del crecimiento testicular.
Crecimiento
del pene.
(Andrógenos)
Se da de los
11 a los 16
años.

28. 5.- Inicio del libido sexual.
6.- Engrosamiento de la voz.
 La laringe crece
 Las cuerdas vocales
se tornan más gruesas.

29. 7.- Crecimiento repentino en la
estatura y peso (Estrógenos)
 Aumenta masa muscular y fuerza,
esto sucede tan rápido que el joven no
puede controlar sus movimientos y se
vuelve torpe.

30. 8.- Vello corporal (Andrógenos)
 Aparece vello en el resto del cuerpo
en la siguiente secuencia: una línea
de vello que se extiende desde
el pene hasta el ombligo, vello
axilar, vello facial (barba y bigote),
vello en las piernas y brazos, vello
en el pecho.

31.  Viven con gran curiosidad/preocupación por los
cambios que se presentan en el cuerpo.
 La apariencia física se vuelve una de las principales
inquietudes y a veces cuesta trabajo aceptar la nueva
imagen.

32.  Se experimentan cambios en la forma de ser y de
pensar. Los adolescentes ya no aceptan tan
fácilmente todo lo que dicen los adultos y se sienten
incomprendidos.

33.  El estado de ánimo cambia
rápidamente; algunas veces
son alegres, entusiastas y
activos. En otras, se sienten
solos, tristes, aburridos y no
tienen ganas de hacer nada.

34.  La relación de amistad con personas del mismo sexo
les ayuda a identificarse con ellos mismos y eso les
permite conocerse mejor.
 Los amigos toman un rol más importante que la
familia.

35.  El interés por la sexualidad aumenta.

36.  Consolidación de la propia identidad.
 Elección de una profesión.
 Aprendizaje para el amor.

37. QUÉ HACER EN ESTA ETAPA TAN DIFICÍL???

38. FACTORES DE RIESGO EN EL ADOLESCENTE
 Familias disfuncionales
 Deserción escolar
 Accidentes
 Consumo de alcohol y drogas
 Enfermedades de transmisión
sexual asociadas a practicas
riesgosas
 Embarazo
 Desigualdad de oportunidades
 Condiciones ambientales
insalubres, marginales y poco
seguras
 Autoflagelación
 Inadecuado manejo de
emociones

39. ¿QUÉ QUIEREN LOS ADOLESCENTES?
 Independencia
 Formar parte de los grupos
 Ser aceptados
 Que les tengan confianza
 Construir su identidad
 Que los reconozcan
 Probarse a sí mismos
 Ser respetados
 Ser escuchados