El documento presenta un ejercicio para niños de 3 años sobre las expresiones faciales. Les pide dibujar cuatro expresiones (alegre, triste, molesta, sorprendida) en diferentes niños y luego unir con líneas aquellas expresiones que sean iguales.
Un documento educativo para niños de 4 años pide que dibujen las expresiones alegre, triste, molesta y sorprendida en diferentes niños y que luego unan con líneas las expresiones iguales para reconocerlas.
El documento proporciona una actividad para estudiantes de 4 años donde deben dibujar diferentes expresiones faciales (alegre, triste, molesta, sorprendida) en cada niño y luego unir con líneas las expresiones iguales para reconocerlas.
El documento instruye a estudiantes de 4 años a dibujar diferentes expresiones faciales (alegre, triste, molesta, sorprendida) en niños y unir con líneas las expresiones iguales, como parte de una lección sobre expresiones.
El documento trata sobre las expresiones faciales de alegría, tristeza, molestia y sorpresa. Instruye a los niños a dibujar cada expresión en un niño diferente y luego unir con líneas las expresiones iguales.
Este documento presenta 4 juegos para niños de 9 meses a 2 años de edad, con el objetivo de desarrollar habilidades como la autoconciencia, habilidades motoras, escucha y expresión de emociones. Los juegos incluyen usar un espejo, cintas en una botella, bailar con música y explorar telas de colores en una caja. Cada juego describe los materiales necesarios y las actividades a realizar.
El documento presenta el plan de estudios para la asignatura de matemáticas del tercer grado. El tema es agrupar en decenas, centenas y millares. Los estudiantes aprenderán a producir, leer y escribir números de hasta cuatro cifras mediante juegos y actividades prácticas para agrupar valores. Al final, inventarán problemas matemáticos que impliquen decenas, centenas y millares para integrar lo aprendido.
Este documento describe un rally educativo sobre medios de transporte. El rally dividirá a los niños en 3 equipos para completar 6 bases que incluyen describir y compartir sus medios de transporte favoritos, clasificar imágenes de transporte, componer una canción, cantarla con mímica, armar un rompecabezas gigante de un avión, y reflexionar individualmente sobre la actividad. El rally busca desarrollar habilidades cognitivas a través de actividades prácticas que involucran diferentes inteligencias.
Un documento educativo para niños de 4 años pide que dibujen las expresiones alegre, triste, molesta y sorprendida en diferentes niños y que luego unan con líneas las expresiones iguales para reconocerlas.
El documento proporciona una actividad para estudiantes de 4 años donde deben dibujar diferentes expresiones faciales (alegre, triste, molesta, sorprendida) en cada niño y luego unir con líneas las expresiones iguales para reconocerlas.
El documento instruye a estudiantes de 4 años a dibujar diferentes expresiones faciales (alegre, triste, molesta, sorprendida) en niños y unir con líneas las expresiones iguales, como parte de una lección sobre expresiones.
El documento trata sobre las expresiones faciales de alegría, tristeza, molestia y sorpresa. Instruye a los niños a dibujar cada expresión en un niño diferente y luego unir con líneas las expresiones iguales.
Este documento presenta 4 juegos para niños de 9 meses a 2 años de edad, con el objetivo de desarrollar habilidades como la autoconciencia, habilidades motoras, escucha y expresión de emociones. Los juegos incluyen usar un espejo, cintas en una botella, bailar con música y explorar telas de colores en una caja. Cada juego describe los materiales necesarios y las actividades a realizar.
El documento presenta el plan de estudios para la asignatura de matemáticas del tercer grado. El tema es agrupar en decenas, centenas y millares. Los estudiantes aprenderán a producir, leer y escribir números de hasta cuatro cifras mediante juegos y actividades prácticas para agrupar valores. Al final, inventarán problemas matemáticos que impliquen decenas, centenas y millares para integrar lo aprendido.
Este documento describe un rally educativo sobre medios de transporte. El rally dividirá a los niños en 3 equipos para completar 6 bases que incluyen describir y compartir sus medios de transporte favoritos, clasificar imágenes de transporte, componer una canción, cantarla con mímica, armar un rompecabezas gigante de un avión, y reflexionar individualmente sobre la actividad. El rally busca desarrollar habilidades cognitivas a través de actividades prácticas que involucran diferentes inteligencias.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
El documento habla sobre el semáforo y pide al lector que delinee el semáforo usando plastilina, colocando la plastilina de diferentes colores en las luces según su color correspondiente.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
El documento habla sobre el semáforo y pide al lector que delinee el semáforo usando plastilina, colocando la plastilina de diferentes colores en las luces según su color correspondiente.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
05 tema expresiones
1. ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: 3 años FECHA:08/08/18
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Tema: LAS EXPRESIONES
Dibuja las expresiones (alegre, triste, molesta, sorprendida) a cada
niño. Luego une con una línea las expresiones que son iguales.