1. Stephanie Patricia González Alonso Licenciatura en Educación Materia: Habilidades Cognitivas Maestra: Nancy Zambrano

2. Rally: Medios de Transporte

4. Base 2: cartulinas e imágenes de medios de transporte.

5. Base 3: rota folio con la letra de la canción.

7. ¿Cómo jugamos? Base 1: a cada niño se le proporcionara una hoja y un color, en donde describirán el medio de transporte que más les guste, después lo compartirán con sus compañeros leyéndolo en voz alta, por ultimo la maestra les dice la adivinanza: “verde por fuera y negro por dentro ¿qué es? ” y los niños pasan a la siguiente base cuando respondan: “el taxi”.

8. ¿Cómo jugamos? Base 2: Se les dará al equipo 5 imágenes de medios de transporte aéreos, 3 de marítimos y 4 de terrestres, estas imágenes irán todas revueltas, también se les darán 3 cartulinas donde en la primera clasificaran y pegaran todos los medios de transporte marítimos, en la segunda los aéreos y en la tercera los terrestres.

9. ¿Cómo jugamos? Base3: Todos juntos descompondrán la siguiente canción, componiendo otra de acuerdo a la canción de base: 1. Miraras atrás, Que a lo lejos va 2. Es un transporte, Que muy lento va 3. Es una carcacha, ¿es que no lo ves? 4. Con focos por delante, Y cajuela por detrás.

10. ¿Cómo jugamos? Base 4: Cantaran la canción anterior con su mímica. En cada repetición deberán ir quitando una oración y solo podrán utilizar la mímica. Ejemplo: Mmmm Mmmmm Es un transporte Que muy lento va …

11. ¿Cómo jugamos? Base 5: Los niños armaran en equipo el rompecabezas gigante, al terminarlo se darán cuenta de que la imagen es un avión. Base 6: Se les dará un tiempo determinado a cada niño para que personalmente reflexione sobre que le gustó y que cosas no le gustaron del rally.

12. Inteligencias que se trabajan

13. Al escribir la descripción de un transporte y después leyéndolo en voz alta. también Se desarrolla al escuchar las características del transporte, en la adivinanza y ellos dirán que medio de transporte es. Desarrollan la percepción y clasificación al identificar que medio de transporte corresponde a cada grupo Todo el rally permanecerán en equipo y convivencia, apoyándose uno a otro con las actividades. todas las actividades se realizaran al aire libre para que convivan con la naturaleza Con el rompecabezas aprenden a distinguir formas, dimensiones, superficies, espacios, que les transmiten imágenes. se trabaja cuando reflexionan sobre que les gusto de la actividad y que no, ya que forman su propio criterio acerca de determinadas situaciones. Desarrollan su coordinación para cantar. Al mismo tiempo que relacionan la métrica del sonido y el ritmo La mímica de la canción favorece que reconozcan las partes de su cuerpo para expresar ideas