06 tarea com
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El documento contiene 4 preguntas sobre un cuento llamado "El duende y el búho". Las preguntas son: 1) ¿Qué animal era el carnicero? 2) ¿Qué nuevo animal llegó al bosque? 3) ¿Dónde se reunían el duende y el búho? 4) ¿A qué jugaban el duende y el búho? El documento también incluye información sobre la institución educativa, el alumno, la fecha y el nivel/aula para los que fue diseñada la tarea de comprensión lectora.
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05 tema comp
El documento contiene 4 preguntas sobre un cuento llamado "El duende y el búho". Las preguntas son: 1) ¿Dónde vivía el duende?, 2) ¿Qué había cerca de su casa?, 3) ¿Dónde compraba el duende la comida?, 4) ¿Qué animal era el panadero? El propósito es evaluar la comprensión lectora de un estudiante sobre el cuento a través de estas preguntas.
40 lectura
El resumen trata sobre un cuento llamado "El Gallo y la Zorra". Según el cuento, un gallo se escondió en un árbol porque estaba asustado. Luego, una zorra se acercó a hablar con el gallo y tratar de engañarlo para comérselo. Al final, otros animales se acercaban por el camino.
45 taller
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "El gallo y la zorra". Las preguntas son: 1) ¿Qué animal se encontraba asustado? 2) ¿A dónde se escondió el gallo? 3) ¿Quién se acercó a hablar con el gallo? 4) ¿Quiénes se acercaban por el camino? El documento parece ser parte de una evaluación sobre una lectura dada a estudiantes.
21 tema
El cuento trata de una ovejita que se perdió y le gustaba comer pasto. La ovejita se encontró con el pastor en el bosque.
38 lectura gallo y la zorro
El documento presenta tres preguntas sobre un cuento llamado "El gallo y la zorra". La primera pregunta pregunta sobre qué animal estaba en el árbol, la segunda sobre dónde se encontraba el gallo, y la tercera sobre quién se acercó a hablar con el gallo.
32 lectura
El resumen trata sobre un cuento donde una gallina se encuentra con una liebre y conversa con una señora borrega. El cuento presenta preguntas sobre cual de los animales conversaba mucho, a cual le gustaba reír, cual era muy serio y con quien se encontró la gallina.
26 lectura
El documento hace preguntas sobre un cuento sobre una carrera entre una tortuga y una liebre. Pregunta sobre los animales del cuento, que la tortuga corre despacio, y que la tortuga ganó a pesar de que la liebre se quedó dormida durante la carrera.
Lectura
El duende visitó el zoológico y vio un mono. Comió algodón de azúcar y se sintió contento después de pasear por el zoológico.
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Comprensión 1
Este documento presenta un cuento infantil sobre una ovejita perdida y tres preguntas de comprensión lectora sobre el cuento. El cuento trata de una ovejita que le gustaba comer pasto y se perdió en el bosque, donde se encontró con el lobo. El objetivo es que los estudiantes de 3 años respondan correctamente las preguntas sobre los detalles clave del cuento leído.
Comprensión 2
La historia trata sobre una ovejita que se perdió en el bosque. Un pastor cuidaba a las ovejitas en el bosque. Un lobo quería comerse a la ovejita perdida.
29 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "Pepito el Conejo". Las preguntas son: 1) ¿Qué animalito era Pepito?, 2) ¿Qué animalito se quedó atrapado según el cuento?, 3) ¿Qué buscaba Pepito el conejo para rescatar a su amiguito?, 4) ¿Con quiénes se encontró Pepito el conejo por el camino? El documento parece ser una hoja de trabajo para estudiantes de 3 años sobre el cuento "Pepito el Conejo".
10 lectura
La mosca Marta volaba a toda velocidad y se encontró con un sapo cuando descansó. El sapo quería comer una mosca como Marta. Después de descansar, Marta llegó a su casa.
46 taller de lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre el cuento "El lobo glotón". Pregunta sobre quién vivía en el bosque, qué animalito se encontraba en lo alto del árbol, quiénes le pasaron la voz al cazador y qué aprendió a comer el lobo. El alumno debe pintar la respuesta correcta a cada pregunta.
Comprension 1
El cuento trata de una ovejita que se perdió de su rebaño. Le gustaba comer pasto y se encontró con el pastor en el bosque. El cuento es para ayudar a los niños de 3 años a desarrollar su comprensión lectora al identificar detalles clave como el animal del cuento, su alimento favorito y con quién se encontró en el bosque.
Cuento
El resumen trata de un cuento sobre un oso goloso. El oso paseaba por el bosque y encontró una colmena llena de miel, que era lo que más le gustaba al osito meloso. El cuento ayuda a los niños de 3 años a desarrollar su comprensión lectora a través de preguntas sobre detalles clave de la historia.
Comprension 2
La historia trata de una ovejita que se perdió en el bosque. Un pastor cuidaba a las ovejitas en el bosque. Un lobo quería comerse a la ovejita perdida. La tarea es para estudiantes de 3 años y busca evaluar su comprensión lectora luego de escuchar el cuento "La oveja perdida".
El lobo y los siete cabritos
El resumen trata sobre un cuento infantil llamado "El lobo y los siete cabritos". El cuento habla sobre siete cabritos y un lobo. El lobo quería comerse a los cabritos. Uno de los cabritos pequeños se escondió en un lugar seguro. El propósito del documento es evaluar la comprensión lectora de un estudiante de 3 años sobre este cuento a través de preguntas como qué animalitos son los protagonistas, quién quería comerlos y dónde se escondió uno de ellos.
La gallina marcelina
El cuento trata de una gallina llamada Marcelina y sus pollitos. Cuando llegaron a casa, encontraron que otro animal se había comido la comida. Marcelina preparó una torta con los granos de trigo que le quedaban para alimentar a sus pollitos.
35 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre el cuento "El búho Isidro". Las preguntas son: 1) ¿Qué animalito salía en las noches? 2) ¿Quién es el mejor amigo del búho Isidro? 3) ¿A quién fue a buscar el búho Isidro y la ardilla flora? 4) ¿Qué le receto el conejo al búho Isidro? El documento parece ser una evaluación sobre el cuento "El búho Isidro" para estudiantes de 4 años.
La mosca y el sapo
Un cuento sobre una mosca y un sapo que compiten en una carrera. El sapo se cree triunfador desde el principio debido a su tamaño, pero la pequeña mosca logra ganar la carrera gracias a su perseverancia y esfuerzo.
14 taller de lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "Pepito el Conejo". Las preguntas son: 1) ¿Qué animalito era Pepito?, 2) ¿Qué animalito se quedó atrapado según el cuento?, 3) ¿Qué buscaba Pepito el conejo para rescatar a su amiguito?, 4) ¿Con quiénes se encontró Pepito el conejo por el camino? El documento parece ser una hoja de trabajo para estudiantes sobre un cuento donde Pepito el Conejo rescata a un amigo que se quedó atrapado.
51 taller de lectura
Don Emilio encontró un cuy en su trampa y lo amarró a un árbol. El cuy le gustaba comer maíz. Mientras estaba amarrado, un zorro ocupó su lugar en el árbol.
41 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "El gatito Micifuz". Las preguntas identifican al gatito como un animal gracioso y juguetón, y señalan que a Micifuz le gusta comer pescado. También mencionan a Lorenzo, quien buscó comida cerca de la casa de Micifuz.
44 lectura
El documento contiene 4 preguntas sobre un cuento llamado "El cuy y el zorro". Las preguntas son: 1) ¿A qué animal encontró Don Emilio en su trampa? 2) ¿En qué lugar amarró Don Emilio al cuy? 3) ¿Qué animalito tomó el lugar del cuy en el árbol? 4) ¿Qué le gustaba comer al cuy? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada por una escuela primaria.
11 lectura
Don Emilio encontró un cuy en su trampa y lo amarró a un árbol. Mientras el cuy estaba amarrado al árbol, un zorro se comió al cuy. El zorro luego tomó el lugar del cuy en el árbol.
11 lectura
Bernardo era un elefante que accidentalmente lastimó a otro animal con un objeto que tiró. Una persona ayudó a curar la herida del elefante.
22 tarea
La ovejita se perdió en el bosque mientras el pastor cuidaba a las demás ovejitas. Un lobo quería comerse a la ovejita perdida. El pastor buscó a la ovejita perdida y la salvó del lobo.
Prueba5 a
Este documento contiene preguntas sobre cuatro cuentos diferentes. Pregunta sobre los personajes, eventos clave y lecciones de cada cuento. También pide al estudiante identificar cuál cuento les gustó más y por qué.
11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
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El documento trata sobre un tema de traba lengua. En menos de 3 oraciones, ofrece información sobre el contenido general sin entrar en detalles.
08 can
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
07 poesia al policia de transito
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
10 tarea situaciones peligrosas
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
09 tema situaciones peligrosas
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
09
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
08
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
06 tarae policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
05 tema policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
04 tarea semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
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Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
01 tema educacion vial
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
05 situaciones peligrosas
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
04 transito
Este documento trata sobre señales de tránsito y pide al lector que delinee y coloree diferentes señales de tránsito.
03 policia de transito
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