40 lectura
•
0 recomendaciones•105 vistas
El resumen trata sobre un cuento llamado "El Gallo y la Zorra". Según el cuento, un gallo se escondió en un árbol porque estaba asustado. Luego, una zorra se acercó a hablar con el gallo y tratar de engañarlo para comérselo. Al final, otros animales se acercaban por el camino.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
45 taller
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "El gallo y la zorra". Las preguntas son: 1) ¿Qué animal se encontraba asustado? 2) ¿A dónde se escondió el gallo? 3) ¿Quién se acercó a hablar con el gallo? 4) ¿Quiénes se acercaban por el camino? El documento parece ser parte de una evaluación sobre una lectura dada a estudiantes.
06 tarea com
El documento contiene 4 preguntas sobre un cuento llamado "El duende y el búho". Las preguntas son: 1) ¿Qué animal era el carnicero? 2) ¿Qué nuevo animal llegó al bosque? 3) ¿Dónde se reunían el duende y el búho? 4) ¿A qué jugaban el duende y el búho? El documento también incluye información sobre la institución educativa, el alumno, la fecha y el nivel/aula para los que fue diseñada la tarea de comprensión lectora.
05 tema comp
El documento contiene 4 preguntas sobre un cuento llamado "El duende y el búho". Las preguntas son: 1) ¿Dónde vivía el duende?, 2) ¿Qué había cerca de su casa?, 3) ¿Dónde compraba el duende la comida?, 4) ¿Qué animal era el panadero? El propósito es evaluar la comprensión lectora de un estudiante sobre el cuento a través de estas preguntas.
32 lectura
El resumen trata sobre un cuento donde una gallina se encuentra con una liebre y conversa con una señora borrega. El cuento presenta preguntas sobre cual de los animales conversaba mucho, a cual le gustaba reír, cual era muy serio y con quien se encontró la gallina.
Lectura
El duende visitó el zoológico y vio un mono. Comió algodón de azúcar y se sintió contento después de pasear por el zoológico.
10 lectura
La mosca Marta volaba a toda velocidad y se encontró con un sapo cuando descansó. El sapo quería comer una mosca como Marta. Después de descansar, Marta llegó a su casa.
26 lectura
El documento hace preguntas sobre un cuento sobre una carrera entre una tortuga y una liebre. Pregunta sobre los animales del cuento, que la tortuga corre despacio, y que la tortuga ganó a pesar de que la liebre se quedó dormida durante la carrera.
21 tema
El cuento trata de una ovejita que se perdió y le gustaba comer pasto. La ovejita se encontró con el pastor en el bosque.
Recomendados
45 taller
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "El gallo y la zorra". Las preguntas son: 1) ¿Qué animal se encontraba asustado? 2) ¿A dónde se escondió el gallo? 3) ¿Quién se acercó a hablar con el gallo? 4) ¿Quiénes se acercaban por el camino? El documento parece ser parte de una evaluación sobre una lectura dada a estudiantes.
06 tarea com
El documento contiene 4 preguntas sobre un cuento llamado "El duende y el búho". Las preguntas son: 1) ¿Qué animal era el carnicero? 2) ¿Qué nuevo animal llegó al bosque? 3) ¿Dónde se reunían el duende y el búho? 4) ¿A qué jugaban el duende y el búho? El documento también incluye información sobre la institución educativa, el alumno, la fecha y el nivel/aula para los que fue diseñada la tarea de comprensión lectora.
05 tema comp
El documento contiene 4 preguntas sobre un cuento llamado "El duende y el búho". Las preguntas son: 1) ¿Dónde vivía el duende?, 2) ¿Qué había cerca de su casa?, 3) ¿Dónde compraba el duende la comida?, 4) ¿Qué animal era el panadero? El propósito es evaluar la comprensión lectora de un estudiante sobre el cuento a través de estas preguntas.
32 lectura
El resumen trata sobre un cuento donde una gallina se encuentra con una liebre y conversa con una señora borrega. El cuento presenta preguntas sobre cual de los animales conversaba mucho, a cual le gustaba reír, cual era muy serio y con quien se encontró la gallina.
Lectura
El duende visitó el zoológico y vio un mono. Comió algodón de azúcar y se sintió contento después de pasear por el zoológico.
10 lectura
La mosca Marta volaba a toda velocidad y se encontró con un sapo cuando descansó. El sapo quería comer una mosca como Marta. Después de descansar, Marta llegó a su casa.
26 lectura
El documento hace preguntas sobre un cuento sobre una carrera entre una tortuga y una liebre. Pregunta sobre los animales del cuento, que la tortuga corre despacio, y que la tortuga ganó a pesar de que la liebre se quedó dormida durante la carrera.
21 tema
El cuento trata de una ovejita que se perdió y le gustaba comer pasto. La ovejita se encontró con el pastor en el bosque.
46 taller de lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre el cuento "El lobo glotón". Pregunta sobre quién vivía en el bosque, qué animalito se encontraba en lo alto del árbol, quiénes le pasaron la voz al cazador y qué aprendió a comer el lobo. El alumno debe pintar la respuesta correcta a cada pregunta.
29 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "Pepito el Conejo". Las preguntas son: 1) ¿Qué animalito era Pepito?, 2) ¿Qué animalito se quedó atrapado según el cuento?, 3) ¿Qué buscaba Pepito el conejo para rescatar a su amiguito?, 4) ¿Con quiénes se encontró Pepito el conejo por el camino? El documento parece ser una hoja de trabajo para estudiantes de 3 años sobre el cuento "Pepito el Conejo".
41 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "El gatito Micifuz". Las preguntas identifican al gatito como un animal gracioso y juguetón, y señalan que a Micifuz le gusta comer pescado. También mencionan a Lorenzo, quien buscó comida cerca de la casa de Micifuz.
11 lectura
Don Emilio encontró un cuy en su trampa y lo amarró a un árbol. Mientras el cuy estaba amarrado al árbol, un zorro se comió al cuy. El zorro luego tomó el lugar del cuy en el árbol.
Prueba5 a
Este documento contiene preguntas sobre cuatro cuentos diferentes. Pregunta sobre los personajes, eventos clave y lecciones de cada cuento. También pide al estudiante identificar cuál cuento les gustó más y por qué.
21 lectura
La mosca Marta volaba a toda velocidad y se encontró con el sapo cuando descansó. El sapo quería comer una mosca como Marta. Después de descansar, Marta llegó a su casa.
14 taller de lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "Pepito el Conejo". Las preguntas son: 1) ¿Qué animalito era Pepito?, 2) ¿Qué animalito se quedó atrapado según el cuento?, 3) ¿Qué buscaba Pepito el conejo para rescatar a su amiguito?, 4) ¿Con quiénes se encontró Pepito el conejo por el camino? El documento parece ser una hoja de trabajo para estudiantes sobre un cuento donde Pepito el Conejo rescata a un amigo que se quedó atrapado.
El lobo y los siete cabritos
El resumen trata sobre un cuento infantil llamado "El lobo y los siete cabritos". El cuento habla sobre siete cabritos y un lobo. El lobo quería comerse a los cabritos. Uno de los cabritos pequeños se escondió en un lugar seguro. El propósito del documento es evaluar la comprensión lectora de un estudiante de 3 años sobre este cuento a través de preguntas como qué animalitos son los protagonistas, quién quería comerlos y dónde se escondió uno de ellos.
Comprensión 1
Este documento presenta un cuento infantil sobre una ovejita perdida y tres preguntas de comprensión lectora sobre el cuento. El cuento trata de una ovejita que le gustaba comer pasto y se perdió en el bosque, donde se encontró con el lobo. El objetivo es que los estudiantes de 3 años respondan correctamente las preguntas sobre los detalles clave del cuento leído.
13 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre el cuento "La Liebre y la Tortuga". Pregunta sobre los animales del cuento, cual corre despacio, cual se quedó dormido y quien ganó la carrera.
Comprensión 2
La historia trata sobre una ovejita que se perdió en el bosque. Un pastor cuidaba a las ovejitas en el bosque. Un lobo quería comerse a la ovejita perdida.
11 lectrura
El documento habla sobre un cuento sobre un pingüino llamado Luisito. Según el cuento, a Luisito le gustaba jugar pero no le gustaba ir a la escuela, y detrás de él apareció su maestra.
Comprension 1
El cuento trata de una ovejita que se perdió de su rebaño. Le gustaba comer pasto y se encontró con el pastor en el bosque. El cuento es para ayudar a los niños de 3 años a desarrollar su comprensión lectora al identificar detalles clave como el animal del cuento, su alimento favorito y con quién se encontró en el bosque.
Comprension 2
La historia trata de una ovejita que se perdió en el bosque. Un pastor cuidaba a las ovejitas en el bosque. Un lobo quería comerse a la ovejita perdida. La tarea es para estudiantes de 3 años y busca evaluar su comprensión lectora luego de escuchar el cuento "La oveja perdida".
42 lectura
Alonso fue a buscar frutas al mercado y luego se fue al país de las frutas. Su familia encontró una gran variedad de frutas y verduras en la cocina cuando regresó.
Cuento
El resumen trata de un cuento sobre un oso goloso. El oso paseaba por el bosque y encontró una colmena llena de miel, que era lo que más le gustaba al osito meloso. El cuento ayuda a los niños de 3 años a desarrollar su comprensión lectora a través de preguntas sobre detalles clave de la historia.
18 lectura
La mosca Marta volaba a toda velocidad y se encontró con el sapo cuando descansó. El sapo quería comer una mosca como Marta. Después de descansar, Marta llegó a su casa.
11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento sobre un pingüino llamado Luisito. Pregunta sobre la identidad de Luisito, sus actividades favoritas como nadar, y un lugar que no le gustaba ir. También pregunta sobre un personaje que apareció detrás de él.
18 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "El gatito Micifuz". Las preguntas identifican al gatito Micifuz como un animal gracioso y juguetón, y señalan que le gusta comer pescado según el cuento. También preguntan sobre un personaje llamado Lorenzo y a dónde se acercó en busca de comida.
La gallina marcelina
El cuento trata de una gallina llamada Marcelina y sus pollitos. Cuando llegaron a casa, encontraron que otro animal se había comido la comida. Marcelina preparó una torta con los granos de trigo que le quedaban para alimentar a sus pollitos.
11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
46 taller de lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre el cuento "El lobo glotón". Pregunta sobre quién vivía en el bosque, qué animalito se encontraba en lo alto del árbol, quiénes le pasaron la voz al cazador y qué aprendió a comer el lobo. El alumno debe pintar la respuesta correcta a cada pregunta.
29 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "Pepito el Conejo". Las preguntas son: 1) ¿Qué animalito era Pepito?, 2) ¿Qué animalito se quedó atrapado según el cuento?, 3) ¿Qué buscaba Pepito el conejo para rescatar a su amiguito?, 4) ¿Con quiénes se encontró Pepito el conejo por el camino? El documento parece ser una hoja de trabajo para estudiantes de 3 años sobre el cuento "Pepito el Conejo".
41 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "El gatito Micifuz". Las preguntas identifican al gatito como un animal gracioso y juguetón, y señalan que a Micifuz le gusta comer pescado. También mencionan a Lorenzo, quien buscó comida cerca de la casa de Micifuz.
11 lectura
Don Emilio encontró un cuy en su trampa y lo amarró a un árbol. Mientras el cuy estaba amarrado al árbol, un zorro se comió al cuy. El zorro luego tomó el lugar del cuy en el árbol.
Prueba5 a
Este documento contiene preguntas sobre cuatro cuentos diferentes. Pregunta sobre los personajes, eventos clave y lecciones de cada cuento. También pide al estudiante identificar cuál cuento les gustó más y por qué.
21 lectura
La mosca Marta volaba a toda velocidad y se encontró con el sapo cuando descansó. El sapo quería comer una mosca como Marta. Después de descansar, Marta llegó a su casa.
14 taller de lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "Pepito el Conejo". Las preguntas son: 1) ¿Qué animalito era Pepito?, 2) ¿Qué animalito se quedó atrapado según el cuento?, 3) ¿Qué buscaba Pepito el conejo para rescatar a su amiguito?, 4) ¿Con quiénes se encontró Pepito el conejo por el camino? El documento parece ser una hoja de trabajo para estudiantes sobre un cuento donde Pepito el Conejo rescata a un amigo que se quedó atrapado.
El lobo y los siete cabritos
El resumen trata sobre un cuento infantil llamado "El lobo y los siete cabritos". El cuento habla sobre siete cabritos y un lobo. El lobo quería comerse a los cabritos. Uno de los cabritos pequeños se escondió en un lugar seguro. El propósito del documento es evaluar la comprensión lectora de un estudiante de 3 años sobre este cuento a través de preguntas como qué animalitos son los protagonistas, quién quería comerlos y dónde se escondió uno de ellos.
Comprensión 1
Este documento presenta un cuento infantil sobre una ovejita perdida y tres preguntas de comprensión lectora sobre el cuento. El cuento trata de una ovejita que le gustaba comer pasto y se perdió en el bosque, donde se encontró con el lobo. El objetivo es que los estudiantes de 3 años respondan correctamente las preguntas sobre los detalles clave del cuento leído.
13 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre el cuento "La Liebre y la Tortuga". Pregunta sobre los animales del cuento, cual corre despacio, cual se quedó dormido y quien ganó la carrera.
Comprensión 2
La historia trata sobre una ovejita que se perdió en el bosque. Un pastor cuidaba a las ovejitas en el bosque. Un lobo quería comerse a la ovejita perdida.
11 lectrura
El documento habla sobre un cuento sobre un pingüino llamado Luisito. Según el cuento, a Luisito le gustaba jugar pero no le gustaba ir a la escuela, y detrás de él apareció su maestra.
Comprension 1
El cuento trata de una ovejita que se perdió de su rebaño. Le gustaba comer pasto y se encontró con el pastor en el bosque. El cuento es para ayudar a los niños de 3 años a desarrollar su comprensión lectora al identificar detalles clave como el animal del cuento, su alimento favorito y con quién se encontró en el bosque.
Comprension 2
La historia trata de una ovejita que se perdió en el bosque. Un pastor cuidaba a las ovejitas en el bosque. Un lobo quería comerse a la ovejita perdida. La tarea es para estudiantes de 3 años y busca evaluar su comprensión lectora luego de escuchar el cuento "La oveja perdida".
42 lectura
Alonso fue a buscar frutas al mercado y luego se fue al país de las frutas. Su familia encontró una gran variedad de frutas y verduras en la cocina cuando regresó.
Cuento
El resumen trata de un cuento sobre un oso goloso. El oso paseaba por el bosque y encontró una colmena llena de miel, que era lo que más le gustaba al osito meloso. El cuento ayuda a los niños de 3 años a desarrollar su comprensión lectora a través de preguntas sobre detalles clave de la historia.
18 lectura
La mosca Marta volaba a toda velocidad y se encontró con el sapo cuando descansó. El sapo quería comer una mosca como Marta. Después de descansar, Marta llegó a su casa.
11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento sobre un pingüino llamado Luisito. Pregunta sobre la identidad de Luisito, sus actividades favoritas como nadar, y un lugar que no le gustaba ir. También pregunta sobre un personaje que apareció detrás de él.
18 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "El gatito Micifuz". Las preguntas identifican al gatito Micifuz como un animal gracioso y juguetón, y señalan que le gusta comer pescado según el cuento. También preguntan sobre un personaje llamado Lorenzo y a dónde se acercó en busca de comida.
La gallina marcelina
El cuento trata de una gallina llamada Marcelina y sus pollitos. Cuando llegaron a casa, encontraron que otro animal se había comido la comida. Marcelina preparó una torta con los granos de trigo que le quedaban para alimentar a sus pollitos.
La actualidad más candente (20)
Más de Katy_Montano
11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
10 taller de lectura
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
09 trabalengua
El documento trata sobre un tema de traba lengua. En menos de 3 oraciones, ofrece información sobre el contenido general sin entrar en detalles.
08 can
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
07 poesia al policia de transito
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
10 tarea situaciones peligrosas
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
09 tema situaciones peligrosas
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
09
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
08
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
06 tarae policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
05 tema policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
04 tarea semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
03 tema semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
02 tarea educacion vial
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
01 tema educacion vial
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
05 situaciones peligrosas
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
04 transito
Este documento trata sobre señales de tránsito y pide al lector que delinee y coloree diferentes señales de tránsito.
03 policia de transito
El documento habla sobre el tema del policía de tránsito. Pide que los estudiantes delineen y pinten a un policía de tránsito.
Más de Katy_Montano (20)
Último
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
descripcion de elementos basicos de la comprension oral
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Regimen Académico para la escuela secundaria
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
clase de la filosofía presocrática.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Último (20)
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
40 lectura
- 1. 1.- ¿Cuál es el animal que se encontraba asustado? 2.-Según el cuento ¿A dónde se escondió el gallo? 3.- ¿Quién se acerco hablar con el gallo? 4.- ¿Quiénes se acercaban por el camino? INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA LECTURA: EL GALLO Y LA ZORRA AULA: 4 AÑOS FECHA: 25/04/ 19NIVEL: INICIALALUMNO:________________ Marca la respuesta correcta.