09. operaciones y problemas
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El documento presenta una serie de operaciones matemáticas en forma de código que los estudiantes deben ordenar de mayor a menor para descifrar un mensaje secreto relacionado con el proyecto Star Wars del curso de primer grado.
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05. operaciones y problemas
Este documento presenta una serie de problemas de cálculo y pide ordenar los resultados de menor a mayor para descifrar un mensaje secreto. Contiene operaciones aritméticas como sumas y restas. El objetivo es descifrar el mensaje oculto ordenando correctamente las soluciones.
Operaciones con Números Naturales
El documento describe las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división de números naturales, incluyendo sus definiciones y propiedades clave como la conmutatividad, asociatividad y distributividad. También señala que la resta no es conmutativa mientras que la suma y multiplicación sí lo son.
02. antonimos alumnos
Este documento presenta un proyecto sobre Star Wars para el primer grado de educación primaria. El proyecto incluye dos actividades: 1) encontrar los antónimos de palabras dadas en una lista y escribirlos, y 2) completar oraciones con antónimos de palabras entre paréntesis.
04. narración crear frases
El maestro Yoda presenta un proyecto sobre Star Wars para estudiantes de primaria, pidiéndoles que hagan una frase con palabras clave como "Maestro Yoda", "Robots", "Princesa", "Amable" y "Valiente" para ganar la ayuda de amigos en vencer al Lado Oscuro.
03. cómic
Maestro Yoda y otros jedis descubrieron imágenes de una conversación entre Darth Vader y Leia que sugieren que Darth Vader podría estar abandonando el Lado Oscuro. Los estudiantes de primer grado deben analizar las imágenes y adivinar de qué hablaban. Además, los maestros Jedi dudan de que los estudiantes conozcan lo que es un cómic o sean capaces de crear uno por sí mismos.
Currículo Nacional de la Educación Básica del Perú 2016
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Currículo Nacional de la Educación Básica es el documento marco de la política curricular que contiene los aprendizajes que se espera logren los estudiantes durante su formación básica, en concordancia con los fines y principios de la educación peruana, los objetivos de la educación básica y el Proyecto Educativo Nacional.
Este documento establece el Perfil de Egreso de la Educación Básica, las competencias nacionales y sus progresiones desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica sus niveles esperados por ciclo, nivel y modalidades. Además, contiene orientaciones para la evaluación formativa y la diversificación curricular.
El Currículo Nacional es la base para la elaboración de los programas y herramientas curriculares de Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa y Educación Básica Especial, así como para la diversificación a nivel regional y de institución educativa. Asimismo, el currículo es el
elemento articulador de políticas e iniciativas de mejora de la inversión, la gestión y el fortalecimiento de capacidades en el sector, infraestructura y renovación de los espacios de
aprendizaje, recursos y materiales educativos, política docente y evaluación estandarizada.
Para su elaboración, el Ministerio de Educación ha promovido un proceso de consultas nacionales entre el 2012 y el 2016 con actores de sectores públicos y de la sociedad civil, docentes, especialistas, expertos nacionales e internacionales para la estructura y contenido curricular a lo que se suma la realización de consultas virtuales organizadas con el Consejo Nacional de Educación en el 2014 y 2015
06. autoevaluación
Los estudiantes de primer grado completaron una autoevaluación de la Tarea 1 de un proyecto de Star Wars. La mayoría de los estudiantes disfrutaron de las actividades y trabajaron duro y respetuosamente con sus compañeros, aprendiendo los unos de los otros. Evaluaron su trabajo semanal entre 6 y 8 puntos en una escala del 1 al 10.
CURRÍCULO NACIONAL2017
Este documento presenta un resumen de los principales enfoques y orientaciones del Currículo Nacional 2017 en Perú. Propone adoptar un enfoque socio-constructivista y de pensamiento complejo, con un currículo organizado en torno a proyectos formativos interdisciplinarios. También describe las competencias, estándares de aprendizaje, y una evaluación cualitativa y formativa centrada en el desarrollo de competencias a través de situaciones significativas.
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04. unidades y decenas
El documento es un proyecto de Star Wars para el primer grado de primaria. Los estudiantes (llamados Jedis) están entrenando para vencer al Lado Oscuro. Para continuar su entrenamiento, deben resolver pistas con la ayuda de tres robots amigos: BB-8, C-3PO y R2-D2. Las pistas consisten en operaciones matemáticas con unidades y decenas.
Queridos aprendices
El Maestro Yoda le pide a los aprendices que diseñen prototipos de naves para la batalla final contra el Lado Oscuro utilizando los materiales provistos y tantas figuras geométricas como sea posible, ya que los ingenieros de La Galáctica de la Paz necesitan sus diseños para construir las naves que intervendrán en la batalla.
05. narración
Luke Skywalker ha perdido la memoria y el lado oscuro está causando problemas. Los estudiantes deben ayudar a Yoda a que Luke recuerde que Yoda es su maestro para que el lado oscuro no cause más daño.
03. adjetivos
El documento presenta un proyecto escolar sobre Star Wars para el primer grado de primaria. Incluye una lista de adjetivos para describir a los personajes C-3PO y R2-D2 y un ejercicio para que los estudiantes inventen frases usando los adjetivos.
06. problemas y cuentas
El documento presenta un proyecto escolar sobre Star Wars para alumnos de primer grado de primaria. Contiene dos problemas matemáticos relacionados con la franquicia - contar el número total de Jedis en una nave espacial después de que Yoda envíe refuerzos, y resolver una serie de operaciones para descubrir un mensaje oculto sobre los Jedis y el Lado Oscuro.
R sopa de letras
La sopa de letras contiene 10 palabras relacionadas con Star Wars como Darth Vader, el Emperador, Han Solo y Luke para que los estudiantes de 1o de Primaria las encuentren como parte de un proyecto sobre la famosa saga espacial durante el curso 2015/2016.
Queremos saber
Este documento contiene una lista de 9 preguntas sobre la saga Star Wars, incluyendo preguntas sobre los personajes principales, robots y androides, los Jedi, la transformación de Anakin Skywalker en Darth Vader, los villanos, las naves espaciales, las espadas láser, los lugares y planetas, y detalles sobre las películas como el director, efectos especiales y si continuará la saga.
Proyecto 1º star wars
Este documento presenta un proyecto educativo sobre Star Wars para alumnos de primer grado de primaria. El proyecto busca mejorar las habilidades de los estudiantes en diferentes áreas como lengua, matemáticas y música a través de actividades basadas en la temática de Star Wars. Se describen los objetivos del proyecto, los contenidos, la metodología y la evaluación. El proyecto se implementará durante un trimestre escolar.
Rsg no.279 2016-minedu norma de concurso de directivos y especialistas
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su invasión de Ucrania.
Conocer Ciencia - Psicología 10 - Piaget - Miller - Turing
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MANUAL DE USUARIO SIAGIE 3 completo
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Jean Piaget fue un psicólogo suizo considerado el creador de la psicología genética. Estudió el desarrollo de la inteligencia en los niños y propuso que este ocurre a través de etapas o estadios, incluyendo la etapa sensoriomotriz desde el nacimiento hasta los 2 años, la etapa de operaciones concretas de los 2 a los 7 años, y la etapa de operaciones formales de los 12 años en adelante. Piaget observó que los niños adquieren esquemas conductuales que les permiten interact
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¿Cómo rendir con éxito un examen docente?
Lee el cuento "Patito feo"
Entrega 4 imágenes para ordenar la secuencia
Santiago se equivoca al ordenar las imágenes
Pese a repetir la instrucción y apoyo, sigue equivocándose
Problemas con actividades de secuenciación
La docente deduce que Santiago tiene problemas con:
a) habilidades temporo-espaciales
b) coordinación viso-motora
c) clasificación
d) comprender instrucciones
4
Analizamos:
1. La rpta a se refiere a habilidades relacionadas con
StarWars title Sequence in PowerPoint
A short document discusses ALS in Louvain at some point in the past. It appears to be about a presentation on amyotrophic lateral sclerosis (ALS) that was given in Louvain, Belgium. The document does not provide many details to summarize further in 3 sentences or less.
Resultados de la Ece 2015
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2015 en Perú. Evaluó a estudiantes de 2° primaria en lectura y matemática, y de 2° secundaria en lectura, matemática y escritura. Los resultados muestran mejoras en el rendimiento promedio nacional en lectura para 2° primaria, con más estudiantes alcanzando niveles satisfactorios. Sin embargo, existen brechas entre regiones, gestión de escuelas y zonas rurales-urbanas.
Unidad 3 sesiones Cuarto Grado 2015
Este documento presenta la unidad didáctica 3 para el cuarto grado de primaria. La unidad aborda los temas de los derechos y responsabilidades de los niños a través de 31 sesiones de aprendizaje. La situación significativa plantea que los estudiantes exigen el cumplimiento de sus derechos sin asumir sus responsabilidades. El objetivo es que los estudiantes interactúen y aprendan sobre sus derechos, como el derecho a la alimentación y la salud, así como sus responsabilidades para ejercerlos.
Simulacro de Evaluación para la II Escala Magisterial
El documento presenta información sobre una capacitación docente virtual-presencial realizada en el 2016. Se analiza un texto sobre cambios en el enfoque pedagógico peruano desde los años 90, pasando de un énfasis en la memorización a competencias. Esto implicó nuevos criterios como ciclos de dos años y evaluación cualitativa. Aunque hubo resistencia, el currículo nacional de 2005 consolidó estos cambios.
Boleta de Información - 2016 (Educación Primaria)
Boletas de Información (libretas de notas) para Educación Primaria, de acuerdo a las Rutas del Aprendizaje del MINEDU. Versión 2016.
Unidad 2 sesiones Cuarto Grado 2015
Este documento presenta una unidad didáctica y sus sesiones de aprendizaje para el cuarto grado de primaria. Incluye orientaciones para los docentes sobre la distribución del tiempo, el propósito de las unidades y recomendaciones para el uso de las sesiones de aprendizaje en cada área curricular. La unidad didáctica aborda temas relacionados a la identidad personal, los talentos, emociones y la valoración de uno mismo y de los demás.
Carta pirata plantas
El pirata John Hawkins pide ayuda a los grumetes para descifrar el código de un mapa del tesoro que ha obtenido, ofreciendo un doblón de oro a quien lo logre; para encontrar el tesoro, no solo deben descifrar las palabras correctas sino también colocarlas en el orden adecuado.
Carta pirata botella
El capitán de un barco pirata solicita urgentemente la presencia de valientes piratas para una gran búsqueda del tesoro a las 09:15 horas en el salón de actos de su colegio, ahora renombrado como la Gruta Pirata, para aquellos que deseen unirse a su tripulación.
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Carta parche
Un capitán pirata les pide ayuda a sus grumetes explicando que ha caído en manos enemigas y fue retado a completar una serie de acertijos complicados. Solicita que den la respuesta a sus capitanes lo antes posible para salvarse de un castigo, y promete una recompensa si logran resolverlos.
Canvas PAS
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Piratas de Agua Dulce" para estudiantes de primaria de 6-7 años de edad. El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre el consumo responsable del agua y el respeto por el medio ambiente a través de actividades lúdicas como talleres, una fiesta de bienvenida y recompensas para los estudiantes. El proyecto evalúa los objetivos programados en diferentes áreas y gamifica el trabajo de los estudiantes.
Canvas PAS
El documento habla sobre un centro educativo en Andalucía que abarca desde Educación Infantil hasta Bachillerato. La información proviene de la Consejería de Educación y el Ministerio de Educación. Los contenidos se crean a partir de la legislación actual con modificaciones de los docentes. La comunicación se lleva a cabo a través de la web corporativa, mensajería y correo electrónico.
Contenidos MAT 1ºEPO
Este documento presenta los contenidos de matemáticas para el primer ciclo de educación primaria (1o EPO) organizados en 12 unidades didácticas para tres evaluaciones. Los contenidos cubren los bloques temáticos de números hasta 99, operaciones básicas, resolución de problemas, medidas de tiempo y dinero, geometría básica y estadística. También incluye ejercicios de cálculo mental.
Contenidos LG 1ºEPO
Este documento presenta el plan de estudios de lengua para el primer curso de primaria (1o EPO) dividido en 12 unidades. Cada unidad se centra en aspectos fonéticos, léxicos, gramaticales y ortográficos. También incluye bloques sobre comunicación, conocimiento de la lengua y educación literaria con énfasis en la lectoescritura, expresión escrita, vocabulario, gramática, ortografía y lectura.
Harry Potter Música II
El documento habla sobre los sonidos agudos y graves producidos por copas con diferentes cantidades de agua. Indica que una copa con más agua produce un sonido grave, mientras que una copa con menos agua produce un sonido agudo. Sugiere colorear en azul o rojo según si el sonido dictado es agudo o grave.
Harry Potter Música I
El documento instruye a un aprendiz de mago sobre cómo ordenar diferentes ritmos musicales interpretados con varitas mágicas y aprender su primer hechizo para cambiar el clima observando atentamente.
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Los aprendices jedis están realizando una prueba antes de la batalla final para comprobar que están preparados. El maestro Yoda les ha enviado un examen que deben completar solos utilizando su inteligencia y conocimientos sobre Star Wars para convertirse en verdaderos jedis.
08. diálogos y antónimos
Este documento presenta un diálogo en código entre Joda y sus robots C-3PO y R2-D2. El lado claro está planeando una defensa contra la galaxia, pero los robots piensan que son débiles y menos numerosos que el enemigo. C-3PO y R2-D2 deben descifrar el código cambiando palabras en negrita por su antónimo para ayudar a Joda.
Sesión 4 música
El documento presenta un proyecto de Star Wars para el primer grado de educación primaria durante el curso 2015/2016. Incluye una canción relacionada con Star Wars que los estudiantes aprenderán, la cual los invita a un viaje espacial en una supernave con Yoda para derrotar las fuerzas del mal. La canción también menciona que aprenderán cálculo, problemas, juegos de palabras y nuevos instrumentos mientras usan su espada láser.
07. gráficas y tabla de registros
El documento proporciona datos sobre el número de Clones que participaron en las primeras cuatro misiones de PAZ. La segunda misión tuvo la mayor participación con 45 Clones, mientras que la tercera tuvo la menor con 20 Clones. Entre la primera y segunda misión participaron 10 Clones más. En total, entre todas las misiones participaron 115 Clones. El documento también pide dibujar una gráfica de barras con los datos provistos.
3ª Sesión de Música
Este documento presenta un proyecto sobre Star Wars para el primer curso de primaria durante el curso 2015/2016. El proyecto incluye observar con atención escenas de las películas de Star Wars e interpretar la información según se indique.
04. robots figuras planas
El documento presenta un proyecto para el primer curso de primaria sobre el universo Star Wars. Los alumnos deben descubrir con qué piezas geométricas básicas (triángulos, cuadrados, círculos y rectángulos) fueron construidos sus robots, sin más información que esta. El maestro Yoda les anima a ser capaces de resolver el misterio.
05. ordenar imagenes
Darth Vader está utilizando su poder para engañar a los jedi en el colegio Liceo porque no soporta que le estén venciendo. Se presentan una serie de imágenes que los estudiantes deben ordenar y describir para descubrir la mentira de Darth Vader.
02. frases exclamativivas e interrogativas
El documento presenta un proyecto de Star Wars para estudiantes de primer grado de primaria. Contiene una carta de Rey pidiendo ayuda a sus amigos jedis para trazar un plan con BB-8. También incluye ejercicios de preguntas, frases exclamativas y signos de interrogación y exclamación relacionados con situaciones de Star Wars.
06. unidades y decenas numeración
El documento presenta un proyecto de Star Wars para el primer curso de primaria que incluye ejercicios matemáticos sobre las edades de enemigos, amigos y personajes desconocidos expresadas en decenas y unidades para que los estudiantes las descubran.
01. lectura introducción
La carta a los Jedis llega tarde debido a que Darth Vader interceptó la nave mensajera, pero amigos ayudaron a recuperarla. El Lado Oscuro está preocupado porque los Jedis son más inteligentes y han empezado a retirarse. Las figuras geométricas serán importantes en las próximas misiones.
Reunión padres proyecto
El documento propone un proyecto basado en Star Wars para enseñar a los estudiantes valores como tomar decisiones correctas, esforzarse para alcanzar metas, trabajar en equipo, y valorar la amistad y el trabajo de los compañeros. El proyecto utilizará metodologías como la motivación, cooperación y aprendizaje activo. Esto desarrollará habilidades sociales y de trabajo en grupo, y establecerá un clima de apoyo y no competitivo.
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