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1-15                                                                 Fecha

         Apellidos:                                                          Nombre:

1. Analiza los siguientes nombres.
   • Barco:
   • Miedo:
   • Rebaño:

2. Relaciona cada palabra con su antónimo.

                               habitual •                • despertar
                                 dormir •                • bajar
                                 elevar •                • sorprendente


3. Rodea los determinantes que aparecen en estas oraciones y clasifícalos.
   • ¿Cuántas personas acudieron a aquella función?
   • En clase hay pocas niñas y muchos niños.
   • Vive en el tercer o cuarto piso.
   • Mi tío compró el coche a su hermano Luis.
   • ¿Qué vamos a hacer esta tarde?

       Artículos      Demostrativos        Posesivos         Numerales       Indefinidos Interrogativos




4. Forma palabras compuestas. Escribe tilde cuando sea necesario.
     • tío + vivo
     • balón + mano
     • décimo + segundo
     • medio + día

5. Completa estas oraciones con el monosílabo adecuado.

   • ¿.....   (Te / Té ) gusta el ...... (te / té ) verde?
   • No ..... (se / sé ) si Marta ..... (se / sé ) va a ir pronto.
   • Cuando ..... (de/ dé ) con la avería, ..... (te / té ) llamo.
Evaluación

1-15                                                                     Fecha

         Apellidos:                                                        Nombre:

6. Clasifica estas palabras según el campo semántico al que pertenecen.

     pino             gato           camisa           abeto                lobo            chaqueta
     perro            pantalón       roble            fresno               falda            araña

    Árboles

    Ropa

    Animales

7. Escribe palabras nuevas añadiendo prefijos de negación.

     limitado                    continuo                       seguro                    natural
     formal                      cierto                         paciente                  sentido




8. Clasifica las siguientes formas verbales.
     hubo                cante            pensad          viviera                comed        conducís

                   Indicativo                      Subjuntivo                        Imperativo




9. Analiza estos verbos.
  • escribíamos:
  • supiere:
  • habrían bailado:
  • había habido:

10. Rodea los sujetos de estas oraciones y di de qué clase son, agentes o pacientes.
   • La hermana de María compró el regalo.
   • El fuego fue apagado por los bomberos.
   • El coche fue retirado por la grúa.
   • Las rosas huelen muy bien.
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1-15                                                                       Fecha

         Apellidos:                                                      Nombre:

11. Escribe coma donde sea necesario.
   • Eduardo el padre de Diego es mi hermano.
   • Beatriz ¿puedes acercarme el libro?
   • Mi amigo compró un juego y mi hermano un libro.

12. Subraya el complemento directo y rodea el indirecto.
   • Compré una planta para mi madre.
   • El perro dio un susto al niño.
   • Susana regaló un reloj a su madre.

13. Define los siguientes verbos. Si lo necesitas, consulta el diccionario.
   • ordenar:
   • saltar:
   • enfriar:

14. Clasifica los siguientes complementos circunstanciales.
             con ellos           bien             mañana             mucho           allí

               CCT               CCM               CCL                   CCC       CCComp.



15. Escribe un enunciado de cada tipo.
   • Declarativo:
   • Interrogativo:
   • Exclamativo:
   • Imperativo o exhortativo:
   • Dubitativo:
   • Desiderativo:

16. Relaciona cada palabra tabú con su eufemismo correspondiente.
                                        parir •     • poco agraciado
                                         feo •      • conflicto bélico
                                      guerra •      • dar a luz

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  • 1. Evaluación 1-15 Fecha Apellidos: Nombre: 1. Analiza los siguientes nombres. • Barco: • Miedo: • Rebaño: 2. Relaciona cada palabra con su antónimo. habitual • • despertar dormir • • bajar elevar • • sorprendente 3. Rodea los determinantes que aparecen en estas oraciones y clasifícalos. • ¿Cuántas personas acudieron a aquella función? • En clase hay pocas niñas y muchos niños. • Vive en el tercer o cuarto piso. • Mi tío compró el coche a su hermano Luis. • ¿Qué vamos a hacer esta tarde? Artículos Demostrativos Posesivos Numerales Indefinidos Interrogativos 4. Forma palabras compuestas. Escribe tilde cuando sea necesario. • tío + vivo • balón + mano • décimo + segundo • medio + día 5. Completa estas oraciones con el monosílabo adecuado. • ¿..... (Te / Té ) gusta el ...... (te / té ) verde? • No ..... (se / sé ) si Marta ..... (se / sé ) va a ir pronto. • Cuando ..... (de/ dé ) con la avería, ..... (te / té ) llamo.
  • 2. Evaluación 1-15 Fecha Apellidos: Nombre: 6. Clasifica estas palabras según el campo semántico al que pertenecen. pino gato camisa abeto lobo chaqueta perro pantalón roble fresno falda araña Árboles Ropa Animales 7. Escribe palabras nuevas añadiendo prefijos de negación. limitado continuo seguro natural formal cierto paciente sentido 8. Clasifica las siguientes formas verbales. hubo cante pensad viviera comed conducís Indicativo Subjuntivo Imperativo 9. Analiza estos verbos. • escribíamos: • supiere: • habrían bailado: • había habido: 10. Rodea los sujetos de estas oraciones y di de qué clase son, agentes o pacientes. • La hermana de María compró el regalo. • El fuego fue apagado por los bomberos. • El coche fue retirado por la grúa. • Las rosas huelen muy bien.
  • 3. Evaluación 1-15 Fecha Apellidos: Nombre: 11. Escribe coma donde sea necesario. • Eduardo el padre de Diego es mi hermano. • Beatriz ¿puedes acercarme el libro? • Mi amigo compró un juego y mi hermano un libro. 12. Subraya el complemento directo y rodea el indirecto. • Compré una planta para mi madre. • El perro dio un susto al niño. • Susana regaló un reloj a su madre. 13. Define los siguientes verbos. Si lo necesitas, consulta el diccionario. • ordenar: • saltar: • enfriar: 14. Clasifica los siguientes complementos circunstanciales. con ellos bien mañana mucho allí CCT CCM CCL CCC CCComp. 15. Escribe un enunciado de cada tipo. • Declarativo: • Interrogativo: • Exclamativo: • Imperativo o exhortativo: • Dubitativo: • Desiderativo: 16. Relaciona cada palabra tabú con su eufemismo correspondiente. parir • • poco agraciado feo • • conflicto bélico guerra • • dar a luz