Este documento describe las características fundamentales de los sustantivos en español. Explica que los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos, singulares o plurales, y clasifica los sustantivos en cuatro categorías: concretos, abstractos, comunes y propios. También cubre conceptos como el género, número, clases y tipos de sustantivos.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1 ESO - Unidad 2 - Presentación El sustantivo.pptx
1. UNIDAD 2. El sustantivo
1
2
3
Género del sustantivo
Número del sustantivo
Concepto de sustantivo
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4 Clases de sustantivos
2. 1. Concepto de sustantivo
El sustantivo o nombre es la palabra que sirve para designar objetos, seres vivos o ideas.
El artículo
Existen dos clases de artículos: el
artículo determinado y el artículo
indeterminado.
Los sustantivos se reconocen porque pueden aparecer
precedidos de los artículos el, la, los, las.
Contracciones
El artículo el forma contracciones unido a las
preposiciones a y de:
a + el: al Voy al teatro.
de + el: del Vengo del cine.
3. 2. Género del sustantivo
Según el género, los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos.
Masculino Femenino
Admite las formas el, los Admite las formas la, las
el paisaje
El femenino se construye, por lo
general, con la terminación –a, pero
existen numerosas excepciones:
emperador/emperatriz, rey/reina,
héroe/heroína…
la canción
los sonajeros las amapolas
Norma culta
• Los sustantivos femeninos que empiezan por a- tónica llevan el artículo el en singular: el hacha, el aula. Para reconocer su
género, piensa en cómo formas su plural: las hachas, las aulas.
• Los sustantivos acabados en -s, si son palabras llanas o esdrújulas, no varían para formar el plural: el lunes, los lunes.
4. 3. Número del sustantivo
Se refiere a un solo ser u objeto
Singular
Se refiere a varios seres u objetos
Plural
mano,
manos
Se añade -s si el
sustantivo acaba en
vocal
Se añade -es si termina
en consonante
ciudad,
ciudades
5. 4. Clases de sustantivos
Otras clases de sustantivos
• Los sustantivos comunes pueden ser contables (un río, dos países, tres caballos...) o
• Los sustantivos contables se clasifican en individuales o colectivos (aquellos que, en
individuos):
vajilla conjunto de platos
jauría conjunto de perros
olivar conjunto de olivos
Concretos:
Seres u
objetos que se
pueden percibir
por los
sentidos
Abstractos:
nombran
realidades no
materiales,
como ideas o
sentimientos
árbol, nube,
fuego…
justicia, vejez,
bondad…
Comunes:
designan
cualquiera de
los seres u
objetos de una
misma clase
Propios:
señalan un
ser/objeto en
particular,
distinguiéndolo
de los de su clase
río, país,
caballo, …
Nilo, Francia,
Rocinante…