2 ESO - Unidad 11 - Mapa Mental La diversidad lingüística
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El documento presenta un mapa mental sobre la diversidad lingüística en España. Muestra que las lenguas se clasifican en familias dependiendo de su origen y que España es un estado plurilingüe donde se hablan varias lenguas además del castellano, como el catalán, euskera, gallego y lenguas de signos. También indica que existen más de siete mil lenguas en el mundo agrupadas en familias como las indoeuropeas, sinotibéticas y africanas.
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Planos del lenguaje
El documento contrasta las características de la lengua y el habla. La lengua es teórica, social, más o menos fija y psíquica, mientras que el habla es práctica, individual, variable y fisiofisiológica. Existen variaciones regionales y sociales del español debido a factores como la ubicación geográfica y el contexto social.
Mapa mental objeivos 5 y 6 equipo 5
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de palabras como homófonas, homógrafas, sinónimos y antónimos. Explica que las palabras homófonas suenan igual pero se escriben de forma diferente, mientras que las palabras homógrafas se escriben igual pero tienen significados diferentes. También describe la importancia de usar sinónimos y antónimos en la redacción para evitar repeticiones y enriquecer el vocabulario. Además, incluye mapas conceptuales sobre la formación y clasificación de palabras, sintaxis y oraciones.
Las Lenguas Indigenas
Este documento presenta un reporte de investigación sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y las causas de su desaparición. Explica que en México se hablan 62 lenguas indígenas, aunque el español es el idioma predominante en los medios, escuelas y oficinas. A través de una entrevista, muestra que el náhuatl sigue siendo la lengua materna de muchos en sus comunidades, aunque su uso va disminuyendo. Finalmente, concluye que es importante practicar estas lenguas para
Lenguas del mundo
Este documento describe las lenguas del mundo, incluyendo que existen entre 3,000 y 4,000 lenguas, que se agrupan en familias lingüísticas con un origen común, y que la familia indoeuropea incluye la mayoría de lenguas europeas junto con algunas asiáticas. También resume las principales familias lingüísticas fuera de Europa y los doce idiomas más hablados mundialmente.
Textos informativos la noticia-
Trabajos realizados por los alumnos de 6º curso de Milagro. Expresión escrita: La noticia. Octubre 2012
Niveles de-la-lengua-
Este documento describe las diferentes variedades de lenguaje según el nivel social o cultural. Explica que existen cuatro niveles principales de lenguaje: superestándar, estándar, popular y vulgar. El nivel superestándar se usa en obras literarias, el estándar es el lenguaje culto y coloquial de uso general, el popular es usado por las capas sociales menos educadas, y el vulgar incluye términos groseros.
Textos historicos
Este documento describe los diferentes tipos de textos históricos, incluyendo autobiografías, memorias, cartas y otros documentos escritos que pueden proporcionarnos información sobre el pasado. Explica que un texto histórico puede clasificarse como jurídico, histórico-literario, narrativo, o un texto historiográfico escrito por un historiador. Además, destaca la importancia de identificar factores como la fecha, ubicación, autor y destinatario de un texto para comprender su contexto histórico.
VARIEDADES LINGÜÍSTICAS-LITERATURA
Este documento describe las diferentes variedades lingüísticas, incluyendo lenguas, dialectos, estilos y otros. Explica que las variedades se distinguen por sus elementos léxicos, sintácticos y fonológicos, así como por las normas sociales de los grupos que las usan. También cubre conceptos como lengua oficial, nacional, estándar y más.
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El cantar del Mio Cid
El documento resume el Cantar de Mío Cid, la épica medieval española que narra las hazañas del héroe Rodrigo Díaz de Vivar. Explica que cuenta la desterrado del Cid de Castilla, sus victorias militares contra los moros que le permiten conquistar Valencia, y el posterior ultraje contra sus hijas por los infantes de Carrión. Además, proporciona detalles sobre la fecha de composición, el manuscrito original conservado y la estructura interna de la obra en tres partes principales.
Diapositivas de la diglosia
La diglosia se refiere a la convivencia de dos variedades lingüísticas distintas o formas de la misma lengua con funciones diferentes en una comunidad. Según Ferguson, en una situación de diglosia estricta existe una variedad alta y una baja, siendo la alta más prestigiosa y usada en contextos formales, mientras que la baja se usa en contextos informales. Las variedades se diferencian en su gramática, léxico, estandarización y herencia literaria. La diglosia se distingue del bilingüismo en que este
Ejercicios De Oraciones Subordinadas
El documento presenta 12 oraciones que contienen subordinadas sustantivas y adjetivas. Las subordinadas sustantivas cumplen funciones como sujeto, complemento directo o indirecto, mientras que las subordinadas adjetivas especifican atributos de sustantivos en las oraciones principales.
Literatura 1 fabula, epopeya, mito y leyenda
Este documento presenta resúmenes de cuatro géneros literarios: fábula, epopeya, leyenda y mito. La fábula trata sobre un oso que quiere robar miel a las abejas. La epopeya narra la historia de un héroe llamado Ángel que mata a un jabalí gigante. La leyenda describe el fantasma de una mujer vestida de negro. El mito cuenta la historia de un gigante llamado Chalchihuitl que reconstruye un bosque después de su destrucción.
Epopeyas orientales
El documento resume las características de las primeras epopeyas orientales como el Ramayana, el Mahabharata y el poema épico de Gilgamesh. Describe que estas epopeyas se caracterizan por tener héroes que representan los valores de una cultura, invocaciones a dioses, discursos formales y largas enumeraciones. Relata eventos clave de las historias como las batallas entre Rama y el rey demoníaco de Lanka y las aventuras de Gilgamesh y su amigo Enkidu en Mesopotamia.
Mapa lengua y cultura
El documento habla sobre la relación entre la lengua y la cultura. Explica que la lengua es el sistema de comunicación más complejo inventado por el hombre y nos sirve como instrumento para interpretar otros aspectos culturales. Además, la lengua se adquiere a través de la interacción social y no se aprende directamente, y tiene una organización y una historia propia que refleja la cultura de una sociedad. Finalmente, la lengua es creativa y permite identificarnos como miembros de una comunidad.
Origen y evolución del castellano
El documento describe el origen y evolución del idioma castellano. Comenzó a formarse a partir del latín que trajeron los romanos a la Península Ibérica, recibiendo influencias de lenguas prerromanas, del visigodo y del árabe durante periodos de invasión. Finalmente, el castellano se expandió durante la Reconquista y luego por América, convirtiéndose en uno de los idiomas más hablados del mundo.
Género lírico o poético
Este documento define la poesía como una obra literaria que busca transmitir sentimientos y percepciones del mundo. Explica que los poemas contienen versos y estrofas, y que pueden rimar de forma consonante u asonante. También describe recursos literarios como la comparación, y diferentes tipos de poemas como odas, caligramas y trabalenguas. Finalmente, señala que la función principal de la poesía es la expresión de emociones.
Guía de trabajo 5° -Mito El minotauro.docx
El documento presenta un resumen del mito griego de "El Minotauro". Explica que el rey Minos encerraba en un laberinto al monstruo Minotauro y obligaba a Atenas a enviarle 7 muchachos y 7 muchachas cada 9 años como alimento. Teseo, hijo del rey de Atenas Egeo, fue uno de los jóvenes elegidos pero logró matar al Minotauro con la ayuda de Ariadna y escapar del laberinto usando un ovillo de hilo. Al regresar a Atenas, Tese
El almohadón de plumas análisis, preguntas
El cuento "El almohadón de plumas" de Horacio Quiroga narra la historia de Alicia, cuya salud comienza a deteriorarse poco después de casarse. Los médicos no pueden diagnosticar la causa de su enfermedad. Finalmente, cuando limpian la cama después de su muerte, descubren debajo del almohadón un parásito monstruoso que la había estado desangrando, causando su fallecimiento. El cuento mantiene la tensión al no revelar la verdadera causa de la muerte de Alicia hasta el clímax
SINONIMIA Y ANTONIMIA
Este documento explica los conceptos de sinonimia y antonimia. Define sinónimos como palabras con significados similares aunque con escrituras diferentes, e identifica dos tipos de sinónimos: totales e intercambiables en cualquier contexto, y parciales que solo son intercambiables en algunos contextos. También define antónimos como palabras con significados opuestos o contrarios, y los clasifica en absolutos y relativos. Finalmente, enfatiza la importancia de usar sinónimos para evitar repeticiones y enriquecer los textos.
Unidad 2 las variedades de la lengua
Este documento describe la situación lingüística actual en España. Resume que España tiene cuatro lenguas oficiales (castellano, catalán, gallego y vasco) y varios dialectos de cada una. También explica las diferencias entre lengua, dialecto, y variedades regionales y locales; y cómo factores sociales como el nivel educativo y el estrato socioeconómico influyen en el uso del lenguaje.
Antologia de poemas (autoguardado)
Este documento presenta una antología de poemas del escritor español Luis de Góngora, uno de los máximos representantes del estilo barroco. Incluye una introducción sobre el barroco y la vida y obra de Góngora, seguida de resúmenes y extractos de 10 de sus poemas más destacados, que tratan temas como el amor, la ausencia, la naturaleza y la inconstancia. El epílogo concluye que la antología busca ilustrar el estilo barroco a través de la obra de este importante
Literatura India
La literatura hindú más antigua data del período védico entre 6000-3000 a.C. y se encuentra en los textos religiosos conocidos como Vedas, los cuales fueron transmitidos oralmente. Dos de las obras literarias más importantes son el Ramayana y el Mahabharata, escritas entre los siglos V a.C. al II d.C. La literatura también incluye los Upanishads del período Brahmanico y las enseñanzas de Buda del período Budico del siglo VI a.C.
Linea del tiempo
El documento resume la historia del idioma español desde su origen en el latín vulgar del Imperio Romano hasta el siglo XVIII. Tras la caída del Imperio Romano, la invasión musulmana dividió la península en dos zonas y los dialectos romances comenzaron a diferenciarse. A partir del siglo XI se inició un proceso de unificación lingüística entre los dialectos centrales que dio lugar al español moderno. La colonización de América en el siglo XVI expandió el español y enriqueció su
Listado de los países de América y sus capitales
Este documento lista las capitales de los países de América del Norte, Centroamérica, el Caribe, América del Sur y las dependencias de Países Bajos y Francia. Proporciona la capital de cada país o dependencia, incluyendo Ottawa para Canadá, Washington D.C. para Estados Unidos y Ciudad de México para México en América del Norte.
Libro de poemas juveniles
Este documento es una antología de poemas escritos por estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Técnico Industrial Comuna 17. Contiene 24 poemas sobre temas como el amor, la amistad, la familia y la naturaleza. Fue editado por la docente Adriana Hernández como resultado del estudio del género lírico en la clase de lengua castellana, enfocándose principalmente en el soneto.
Lengua castellana, origen y evolución
Este documento describe la evolución del idioma castellano desde sus orígenes hasta la actualidad. Comenzó como un dialecto del latín en Castilla durante la Edad Media y fue adoptado como el idioma principal de España durante la Reconquista. Desde entonces, ha incorporado palabras de otras lenguas como el árabe, las lenguas indígenas americanas y otros idiomas europeos, convirtiéndose en una de las lenguas más habladas a nivel mundial.
mapa mental lengua y cultura
Durante las secciones de clases se llevo la lectura siguiente: Lengua y cultura (Raúl Ávila): Primer acercamiento superficial, La lengua española y su enseñanza ´´Opresores y oprimidos´´
Dentro del aula de clase entre futuros docentes y la profesora que imparte la asignatura de practicas sociales del lenguaje se llevo a cabo una discusión sobre el tema , asimismo para compartir ideas entre compañeros , analizar que es lengua y que es lenguaje para distinguirlo y comparar, existió un sin números de participación y se respeto cada opinión e idea de cada quien incluso llevar la idea y transformarla cada vez que hubiese algo que comentar , sin embargo la sección fue de gran ayuda para aclarar dudas y fortalecer pensamientos y conocimientos acerca del tema.
Para finalizar de manera individual se llevo a cabo un mapa mental de manera individual la cual representa las ideas , los conocimientos de cada quien con el propósito de recrear conocimientos e interpretaciones ; porque no es lo mismo hablar , que escribir y representar muchas ideas al mismo tiempo llevando un orden de relación entre varios elementos claves.esta es mi mapa mental , hecho a mi interpretación en base a mis conocimientos adquiridos y por experiencia.
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura.
Lenguaje, lengua, dialecto, habla.
El documento describe la relación jerárquica entre lenguaje, lengua, dialecto y habla. Explica que el lenguaje es la capacidad humana de comunicación a través de signos, la lengua es el conjunto de signos y reglas de una comunidad, el dialecto es la modalidad de una lengua en un territorio determinado, y el habla es el uso particular de una lengua por un hablante o grupo.
Power point de lengua
El documento resume las principales lenguas habladas en España, incluyendo el catalán, valenciano, gallego, vasco, asturleonés y castellano. Explica el bilingüismo y el origen de las lenguas peninsulares antes y después de la llegada de los romanos. También cubre los préstamos léxicos de diferentes idiomas, y los registros lingüísticos formales e informales.
2 ESO - Unidad 12 - Mapa mental Las variedades de la lengua
El documento describe las diferentes variedades de la lengua castellana. Explica que existen variedades geográficas o dialectos dependiendo de la región, variedades orales y escritas según el modo de expresión, y registros lingüísticos según la situación comunicativa y grado de formalidad. Además, menciona algunos ejemplos como el español de América, las variedades septentrionales y meridionales de España, y las diferencias entre el registro coloquial y el formal.
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IES Miguel Catalán
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LENGUA O IDIOMA
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La lengua es un producto social del lenguaje.
La lengua es un conjunto de signos convencionales adoptados por los miembros de un grupo social para ejercitar con ellos la facultad universal del lenguaje.
La lengua tiene carácter colectivo, pues es exterior al individuo que por sí solo no puede crearla ni modificarla.
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Las lenguas de españa maria granada y andrea
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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