1 Estrellas enanas blancas se sostienen contra la atracci.pdf
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Las enanas blancas se sostienen contra la gravedad mediante la presión de gases calientes internos. Consisten principalmente de carbono y oxígeno, aunque también pueden contener uranio u otros elementos pesados. Solo brillan mientras continúan reacciones nucleares en su interior.
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Las estrellas
Las estrellas son grandes esferas de polvo y gas que brillan con luz propia debido a reacciones de fusión nuclear. Se forman cuando nubes de polvo y gas en nebulosas colapsan bajo su propia gravedad y alcanzan temperaturas suficientemente altas para iniciar la fusión. Las estrellas evolucionan a través de etapas como protoestrellas, estrellas en la secuencia principal como el Sol, gigantes rojas, enanas blancas y supernovas, dependiendo de su masa.
La evolución de las estrellas
En este trabajo tratamos sobre la evolucion estelar, las estrellas desde ,como nacen , su evolucion a lo largo de los años y como mueren.Hablamos tambien de las estrellas semejantes al sol, como son y cual es su final.
Prsntcn. ( las_estrellas_)
Este documento resume los tipos de estrellas, su evolución y muerte. Explica que las estrellas se forman a partir del colapso de nubes de gas y polvo interestelar, y que evolucionan a través de etapas como protoestrellas, gigantes rojas, enanas blancas y estrellas de neutrones. Cuando se agota su combustible nuclear, las estrellas masivas explotan como supernovas o colapsan en agujeros negros, mientras que las menos masivas mueren como enanas blancas o negras. También describe los c
La vida de las estrellas final
Este documento resume la estructura y ciclo de vida de las estrellas. Explica que las estrellas se forman a partir de la contracción de nubes de gas y polvo interestelar, y luego pasan por etapas como protoestrella, secuencia principal, gigante roja y enana blanca o supernova dependiendo de su masa. También describe conceptos como la fusión nuclear en el núcleo de las estrellas, los rayos cósmicos, agujeros negros y agujeros de gusano.
Stars
Las estrellas se forman cuando grandes cantidades de gas, principalmente hidrógeno, se concentran debido a la gravedad y empiezan a colapsar. Al contraerse y chocar entre sí, los átomos de gas se calientan enormemente, convirtiendo el hidrógeno en helio a través de la fusión nuclear. Esta fusión nuclear proporciona la energía de las estrellas y genera suficiente presión para equilibrar la gravedad. Cuando una estrella agota su combustible, su núcleo empieza a colapsar hasta que la presión
El universo
Este documento describe varios objetos celestes como galaxias, estrellas, planetas y otros cuerpos del universo. Define galaxias, cúmulos galácticos, estrellas y tipos de estrellas. También explica conceptos como nebulosas, cuásares, planetas, satélites, cometas, asteroides y diferentes tipos de agujeros celestes como agujeros negros, blancos y de gusano.
La evolucion de las estrellas 1
Las estrellas se forman a partir de nubes de gas y polvo interestelar que se comprimen bajo su propia gravedad. Dependiendo de su masa inicial, las estrellas evolucionan desde su nacimiento hasta convertirse en enanas blancas o negras, o incluso explotar como supernovas. El diagrama de Hertzsprung-Russell clasifica las estrellas según su temperatura y luminosidad para estimar su edad.
Las estrellas
Una estrella es un gran cuerpo celeste compuesto de gases calientes que emiten luz como resultado de las reacciones nucleares en su interior. Una estrella se forma cuando la gravedad hace que el gas se contraiga y caliente, iniciando las reacciones termonucleares. Una estrella pasa por etapas de secuencia principal, gigante roja y enana blanca o supernova, dependiendo de su masa, hasta que se agota su combustible nuclear. Los elementos creados dentro de las estrellas más masivas se dispersan en el espacio para formar nuevas estrellas
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Stars
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Una estrella es un gran cuerpo celeste compuesto de gases calientes que emiten luz como resultado de las reacciones nucleares en su interior. Una estrella se forma cuando la gravedad hace que el gas se contraiga y caliente, iniciando las reacciones termonucleares. Una estrella pasa por etapas de secuencia principal, gigante roja y enana blanca o supernova, dependiendo de su masa, hasta que se agota su combustible nuclear. Los elementos creados dentro de las estrellas más masivas se dispersan en el espacio para formar nuevas estrellas
Evolucion de las estrellas
Este documento describe la evolución de las estrellas desde su formación a partir de nubes de gas y polvo interestelar hasta su muerte. Explica que las estrellas nacen por la contracción de la materia, que genera reacciones nucleares que las mantienen brillantes durante su vida en la secuencia principal del diagrama de Hertzsprung-Russell. Finalmente, cuando se agotan los combustibles nucleares, las estrellas mueren y se convierten en enanas blancas, novas, pulsares o agujeros negros.
Estrellas alba y patricia
Una estrella comienza su vida como una nebulosa de gas y polvo. A medida que la gravedad hace que el gas se contraiga, la temperatura aumenta hasta que se encienden reacciones nucleares que producen energía. La mayoría de las estrellas pasan la mayor parte de su vida fusionando hidrógeno en helio. Cuando se agota el hidrógeno, la estrella evoluciona hacia una gigante roja y luego expulsa sus capas externas, dejando un núcleo compacto como una enana blanca, una estrella de neutrones o un ag
Estrellas
Las estrellas son masas de gases, principalmente hidrógeno y helio, que emiten luz producida por reacciones nucleares en su interior. Se originan a partir de la contracción de grandes nubes de gas y alcanzan la fusión nuclear una vez alcanzan una masa y temperatura suficiente. Existen diferentes tipos de estrellas clasificadas por su tamaño, masa y etapa evolutiva, como las supergigantes, enanas rojas y enanas blancas.
Estrellas[1]
Las estrellas se forman a partir de nebulosas compuestas principalmente de hidrógeno. La gravedad hace que los átomos se acumulen en el centro, aumentando la densidad y temperatura hasta que se produce la fusión nuclear del hidrógeno en helio. La evolución y vida de una estrella depende de su masa, siendo las más masivas las de vida más corta. Las estrellas pequeñas terminan su vida como enanas blancas mientras que las más masivas pueden colapsar en agujeros negros o estrellas de neutrones.
Estrellas[1]
Las estrellas se forman a partir de densas nebulosas de polvo y gas que, debido a la gravedad, se van acumulando en el centro. Cuando la temperatura y presión son suficientes, se produce la fusión nuclear del hidrógeno en helio, dando inicio a la vida de la estrella en la secuencia principal. La posterior evolución de la estrella depende de su masa, pudiendo terminar como enana blanca, estrella de neutrones, pulsar o agujero negro.
Origen, evolución y muerte de las estrellas
El documento describe las diferentes etapas de vida de las estrellas, incluyendo su origen a partir de nebulosas, su evolución dependiendo de su masa, y su muerte transformándose en objetos como agujeros negros, gigantes rojas, supernovas, enanas blancas, enanas rojas, estrellas de neutrones o púlsares.
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El documento describe las diferentes etapas de vida de una estrella, comenzando con su formación a partir de la condensación de una nube de gas y polvo interestelar, principalmente compuesta de hidrógeno. Luego explica cómo las estrellas generan energía a través de la fusión nuclear del hidrógeno en helio en sus núcleos. Finalmente, detalla las distintas formas en que las estrellas pueden morir, ya sea apagándose lentamente para las más pequeñas o explotando en supernovas para las más masivas.
La vida de las estrellas
El documento describe la evolución y ciclo de vida de las estrellas. Comienzan como nebulosas de gas y polvo que eventualmente colapsan bajo su propia gravedad para formar protoestrellas. Luego, las estrellas más pequeñas como el Sol fusionan hidrógeno en helio durante su vida principal, antes de expandirse como gigantes rojas. Finalmente, las estrellas masivas terminan sus vidas en explosiones de supernovas que dispersan elementos para formar nuevas generaciones de estrellas.
Holaaaaaa
Este documento proporciona información sobre estrellas. Explica que una estrella es una esfera luminosa de plasma que mantiene su forma gracias a su propia gravedad y que la fusión nuclear del hidrógeno en helio libera energía en el núcleo de una estrella. También describe que la vida de una estrella comienza con el colapso gravitacional de una nebulosa y que cuando se agota el combustible de hidrógeno, la estrella evoluciona a formas degeneradas expulsando materia al espacio interestelar.
Origen ev..
El documento describe el origen, evolución y muerte de las estrellas. Las estrellas nacen a partir de nebulosas de gas interestelar y su evolución depende de su masa, metalicidad y rotación. Al agotar su combustible nuclear, las estrellas mueren y se transforman en objetos como agujeros negros, gigantes rojas, supernovas, enanas blancas, enanas rojas, enanas marrones, estrellas de neutrones o púlsares.
Las estrellas 3
Este documento describe las características básicas de las estrellas. Explica que una estrella es un objeto astronómico que brilla con luz propia y mantiene su forma gracias a un equilibrio entre la gravedad y la presión. También describe la estructura, composición, formación y evolución de las estrellas, así como su clasificación según el tipo espectral y la temperatura superficial. Finalmente, menciona algunos tipos específicos de estrellas como las gigantes, enanas y variables, y fenómenos como las no
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Las estrellas se forman en grandes nubes de gas y polvo interestelar como resultado del colapso gravitacional. Durante este proceso, la temperatura y presión aumentan hasta que se inicia la fusión nuclear, dando origen a una estrella. Las estrellas evolucionan y mueren expulsando material al espacio, el cual puede usarse para formar una nueva generación de estrellas y planetas.
La vida de las estrellas
Las nebulosas son nubes de gas y polvo cósmico que dan origen a las estrellas. Las estrellas evolucionan y terminan su vida de diferentes formas dependiendo de su masa inicial. Las estrellas como el Sol primero fusionan hidrógeno en helio, luego se expanden como gigantes rojas, y finalmente dejan una nebulosa planetaria y una enana blanca. Las estrellas más masivas fusionan elementos más allá del helio, terminan como supernovas que dejan agujeros negros y dispersan polvo estelar en el espacio.
Unidad1 2ªparte DEFINITIVA Y COMPLETA
El documento describe las diferentes eras del universo según el modelo del Big Bang, desde la Era de Planck hasta la actual Era de las Galaxias. Explica que en la Era de Planck entre 10-43 y 10-35 segundos se unieron las fuerzas nucleares fuertes, débiles y electromagnética. Luego en la Era de la Inflación el universo experimentó una rápida expansión. Finalmente, en la Era de las Galaxias entre 106 años y el presente se formaron las galaxias a partir del helio, hidrógeno y litio generados en eras
La teoría del big bang
La teoría del Big Bang explica que el Universo se originó a partir de una singularidad hace aproximadamente 13,800 millones de años. En esa explosión inicial, se creó la materia y la antimateria del Universo, aunque solo quedó una pequeña cantidad de materia. Con el tiempo, la gravedad hizo que el gas se condensara para formar las primeras estrellas y galaxias, y los elementos más pesados fueron creados en el interior de las estrellas a través de reacciones nucleares. Eventualmente, algunas estrellas explotaron
La teoría del big bang
La teoría del Big Bang explica que el Universo se originó a partir de una singularidad hace aproximadamente 13,800 millones de años. En esa explosión inicial, se creó la materia y la antimateria del Universo. Solo sobrevivió una pequeña cantidad de materia, que con el tiempo se agrupó para formar estrellas, galaxias y otros objetos celestes. La teoría del Big Bang es el modelo científico más aceptado sobre el origen y evolución temprana del Universo.
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Ciclo vital de una estrella
Una estrella se forma cuando fragmentos de materia en las nubes del espacio se juntan por gravedad y se contraen, lo que aumenta la temperatura y presión hasta que ocurre la fusión nuclear. Una estrella pasa por fases evolutivas como secuencia principal, gigante roja y enana blanca a medida que agota su combustible nuclear, antes de terminar como enana blanca, estrella de neutrones o agujero negro dependiendo de su masa. Las supernovas son raras explosiones de las estrellas más masivas que terminan como estrella de neutrones o ag
Quiz Question 1 (2 points) Which of the following is true about data.pdf
This document contains a 14 question quiz about data warehousing, distributed databases, NoSQL, Hadoop and Big Data. The questions cover topics like the characteristics of data warehouses, star schemas, distributed database systems, NoSQL databases, key-value stores, the volume dimension of Big Data, and using Hadoop for unstructured data analysis. For each question there are either multiple choice or true/false options to select as the answer.
Refer to Question 10 in Chapter 17 of the textbook- How is the use of.pdf
Question 4: Assume a bank is in the process of restructuring a $4 million dollar non-amortizing
loan that has a liquidation value of $2.5 million dollars.
The terms of the restructured loan are as follows:
The interest rate on the new restructured loan will be 3% over the next 5 years.
Interest payments will be made at the end of each year for years 1 through 5.
There will be no principal payments in years 1 and 2, but there will be a principal payment in
year 3 of $1M and in years 4 and 5 there will be principal payments of $1.5M in each year. The
principal payments will be made at the end of each year.
The cost of raising funds for the bank is 12%
Part A: What is the present value fo the restructured loan? Input your answer in the
X,XXX,XXX format. Do not include cents, round up to the whole dollar.
Part B: Should the bank restructure the loan? Input your answer as either Yes or No.
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of each of four years, using an interest rate of 5%, compounded annually, as follows: a. By
successive computations, using the present value of $1 table in Exhibit 5. Round to the nearest
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Q3-2) Pick all true statements- We can easily detect metamorphic worm.pdf
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Mark Mayer, a cash basis taxpayer, leased property on June 1, 2016, to Perry Purly at $325 a
month. Perry paid Mark $325 as a security deposit which will be returned at the end of the lease.
In addition, Perry paid $650 in advance rent which is to be applied as rent to the last two months
in the lease term. The lease is to run for a two-year period. What is Mark's rental income for
2016 ? 1) $1 , 950 2) $2 , 275 3) $2 , 600 4) $2 , 925 5) $3 , 250.
help with RR Hypothesis Experiment What is your independent variable (.pdf
help with RR Hypothesis Experiment
What is your independent variable (what will you
study/manipulate)?
Independent variable
:
What is your independent variable (what will you
study/manipulate)?
Independent variable
:
What is your dependent variable (which data will you
measure)?
Dependent variable
:
Timeline
Your experiment will need to follow a similar timeline to the
one in this graphic.
After a 5-minute rest period, you will alternate between:
o
1 minute of a control condition
o
1 minute of a stimulus condition
What is your dependent variable (which data will you measure)?
Dependent variable
:
Timeline
Your experiment will need to follow a similar timeline to the one
in this graphic.
After a 5-minute rest period, you will alternate between:
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1 minute of a control condition
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study/manipulate)?
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1 minute of a control condition
o
1 minute of a stimulus condition
help with RR Hypothesis Experiment
What is your independent variable (what will you
study/manipulate)?
Independent variable
:
What is your independent variable (what will you
study/manipulate)?
Independent variable
:
What is your dependent variable (which data will you measure)?
Dependent variable
:
Timeline
Your experiment will need to follow a similar timeline to the one
in this graphic.
After a 5-minute rest period, you will alternate between:
o
1 minute of a control condition
o
1 minute of a stimulus condition
What is your dependent variable (which dat.
How to fix this error- Exception in thread -main- q- Exit java-lang-.pdf
How to fix this error:
Exception in thread "main" q. Exit
java.lang.NullPointerException: Cannot invoke "String.hashCode()" because "action" is null
at AddressBook.main(AddressBook.java:23)
import java.util.Scanner;
public class AddressBook {
public static void main(String[] args) {
Tablea addressBook = new Tablea();
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
String name, address;
String action = null;
boolean moreEntries = true;
while (moreEntries) {
System.out.println("/nMenu");
System.out.println("n.Add Entry");
System.out.println("d. Delete Entry");
System.out.println("u. Update Entry");
System.out.println("l. Search");
System.out.println("a. View All");
System.out.println("q. Exit");
// Insert a new entry into the address book
switch (action) {
case "n":
System.out.print("Enter a name: ");
name = scanner.nextLine();
System.out.print("Enter an address: ");
address = scanner.nextLine();
addressBook.insert(name, address);
System.out.println("New Contact has been added,");
System.out.print("Add another entry? (y/n): ");
String answer = scanner.nextLine().toLowerCase();
moreEntries = answer.equals("y") || answer.equals("yes");
break;
// Delete an entry from the address book
case "d":
System.out.println("Enter a name to delete: ");
name = scanner.nextLine();
boolean deleted = addressBook.delete(name);
if (deleted) {
System.out.println("Address deleted");
} else {
System.out.println("Name not found");
}
break;
// Update an entry in the address book
case "u":
System.out.print("Enter a name to update: ");
name = scanner.nextLine();
System.out.print("Enter a new address: ");
address = scanner.nextLine();
boolean updated = addressBook.update(name, address);
if (updated) {
System.out.println("Address updated");
} else {
System.out.println("Name not found");
}
break;
// Lookup an entry in the address book
case "l":
System.out.print("Enter a name to look up: ");
name = scanner.nextLine();
String result = addressBook.lookUp(name);
if (result != null) {
System.out.println("Address: " + result);
} else {
System.out.println("Name not found");
}
break;
// Display all entries in the address book
case "a":
System.out.println("All entries:");
addressBook.displayAll();
break;
// Quit the program
case"q":
System.out.println("Quitting...");
}
}
}
}
OTHER FILES THAT GO WITH THIS
public class Node {
private String name;
private String address;
private Node next;
Node() {
// add here ..
}
Node(String name, String address) {
// add here ..
this.name = name;
this.address = address;
this.next = null;
}
public String getKey() {
// add here ..
return this.name;
}
public void setKey(String name) {
// add here ..
this.name = name;
}
public String getValue() {
// add here ..
return this.address;
}
public void setValue(String address) {
// add here ..
this.address = address;
}
public Node getNext() {
// add here ..
return this.next;
}
public void setNext(Node next) {
// add here ..
this.next = next;
}
}
import java.util.Scanner;
public class Tablea {
private Node mark;
publi.
Anatomy and Physiology 1- The epidermis is the most superficial layer.pdf
Anatomy and Physiology 1. The epidermis is the most superficial layer of the skin. 2. Sebaceous
glands sccrete Se bum 3. The subcutancous layer is composed primarily of 4. Another name for
the skin is the 5. The accessory organs of the skin are the 6. Sensory receptors are found in the 7.
- is the pigment molecule that gives thein. 8. Hair and nails are composed of 9. The 10. Sweat
cools the skin by is the light-colored half-moon area at the base of the atail. Word Building
Dircctions: Build a term that means: 1. surgical repair of the skin 2. black cell 3. softening of
nails 4. oily discharge 5. sealy and dry skin 6. abnormal condition of hair fungus 7. abnormal
condition of no sweat 8. pertaining to within the skin 9. skin inflammation 10. hard skin
Matehing 1. cicatrix 2. diaphoresis 3. ecchymosis 4. keloid 5. purulent 6. uleer 7. vesicle 8.
Kaposi's sarcoma 9. decubitus ulcer 10. pediculosis 11. varicella 2019, 2016, 2013 by Pearson
Education, Inc. Fremgen and Frucht, In-Class Activities for Medical Terminology: A Living
Language, 7/e 12. alopecia 13. faruncle 14. vitiligo 15. macule 16. fissure 17. scabies 18. biopsy
19. dermatoplasty 20. debridement 21. thytidectomy 22. corticosteroid cream 23. antipruritic 24.
MM 25. C8es a. Hypertrophic scar b. Remove tissue for diagnosis c. Open sore d. Reduces
severe itching e. Lice infestation f. Mite infection g. Leukoderma h. A scar i. Baldness j.
Removal of dead tissue from a wound k. Lab test to identify bacteria 1. Containing pus m.
Crack-like lesion on the skin n. Bacterial infection of hair follicle o. Profuse sweating p.
Powerful anti-inflammatory 9. Chickenpox r. Blister s. A bruise t. Cancer beginning in a
melanocyte u. Flat, discolored spot on the skin v. Yat, discolored spot on the skin cancer seen in
AIDS patient w. Skin graft x. Face lift v. Bedsore.
A- Collect Bitcoin price data (monthly)- calculate monthly returns- Co.pdf
A. Collect Bitcoin price data (monthly), calculate monthly returns. Collect S&P 500 (monthly),
calculate monthly returns.
B. Run regression in Excel. Use Bitcoin returns as a dependent variable (Y) and S&P 500 as an
independent variable (X). Identify slope (slope=beta)
Please include the steps and formulas (in Excel).
e geyser Old Faithful in Yellowstone National Park alternates periods.pdf
e geyser Old Faithful in Yellowstone National Park alternates periods of eruption, which
typically last from 1.5 to 4 minutes, wit riods of dormancy, which are considerably longer. The
following table presents the durations, in minutes, of 30 dormancy riods that occurred during a
recent year. Part: 0/2 Part 1 of 2 (a) Construct a frequency distribution using a class width of 5 ,
and using 55 as the lower class limit for the first class..
A financial analyst is interested in estimating the proportion of publ.pdf
A financial analyst is interested in estimating the proportion of publicly traded companies on the
Toronto Stock Exchange that have cash balances of more than 10 percent of the total assets of
the company. A random sample of 100 companies shows that 13 had cash balances of more than
10 percent of assets. The 90 % confidence interval estimate is what?.
8- In a study of helicopter usage and patient survival- among the 42-3.pdf
8. In a study of helicopter usage and patient survival, among the 42,312 patients transported by
helicopter, 267 of them left the treatment center against medical advice, and the other 42,045 did
not leave against medical advice. If 50 of the subjects transported by helicopter are randomly
selected without replacement, what is the probability that none of them left the treatment center
against medical advice? The probability is (Round to three decimal places as needed.).
Define the following terms- and explain it in your own words with exam.pdf
Define the following terms, and explain it in your own words with examples and diagrams .
Write the importance of each term in UCD.
a. Human-Computer Interaction (HCI)
b. User Interface
c. Interactive System
d. User Experience
e. User Interface Design
f. User Interaction Design
g. User Experience Design
h. Usability
i. Utility
j. Human-Centered Design
k. Affordance.
Complete the following tables- UnitAbbreviationdpsdpmcurie millicu.pdf
Complete the following tables:
Unit Abbreviation dps dpm
curie
millicurie
microcurie
Nanocurie
picocurie
becqerel
kilobecquerel
megabecquerel.
2- Identify in the statement of position the assets and liabilities se (1).pdf
2. Identify in the statement of position the assets and liabilities section For each of the assets and
liabilities: 1. Identify in the notes to which the management reports these items
PARTI - FINANCIAL INFORMATION Item 1. Financial Statements FOOT LOCKER, INC.
CONDENSED CONSOLIDATED BALANCE SHEETS.
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1.3 (4 points) L is the language over the alphabet { a , b , c } given by L = { a i b j c k i = j or i =
k , and i , j , k 1 } ..
vijay ananth has just been hired as the cio at wilshire fina.pdf
vijay ananth has just been hired as the cio at wilshire finance . during the interview the cep had
tasked vijay with the responsibility of revamping the firms it infrastructure , now the vijay has come
on board , he is keen to get started on the infra revamp initiative and has targeted byod as his first
initiative.
Which of the Android lifecycle methods is called when the ac.pdf
Which of the Android lifecycle methods is called when the activity becomes no longer
visible to the user?
a) onStop
b) onCreate
c) onResume
d) onDestroy
Which software (as part of Android Studio) is used for logging, which can help during the
debugging process?
a) LogCat
b) LogDog
c) ResourceBeaver
d) jUnit
Widgets and layouts are both considered to be
a) views
b) controllers
c) activities
d) fragments.
Más de aarokyaaqua (20)
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Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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1 Estrellas enanas blancas se sostienen contra la atracci.pdf
- 1. 1. Estrellas enanas blancas se sostienen contra la atraccin de la gravedad de la misma manera que las estrellas normales se unen al Sol, usando la presin ejercida por los gases calientes dentro de ellas. consisten en gran parte en uranio y otros elementos muy pesados. brillan slo mientras las reacciones nucleares continan dentro de ellos. consisten principalmente en carbono y oxgeno. son los estados finales solo de estrellas cuya masa inicial es mucho mayor que la del Sol. 2. Qu le suceder al ncleo del Sol justo despus de que abandone la Secuencia Principal? explota Se contrae y se calienta. Se convierte en una enana blanca. Se expande hacia afuera. Comienza a fundir el hierro. 3. De dnde proviene el combustible de hidrgeno para que una enana blanca se convierta en nova o supernova? supernovas gigante vecino nebulosas pasajeras (capullo) capas exteriores de gas estrellas cercanas del cmulo de secuencia principal 4. Una estrella de neutrones que gira rpidamente y tiene un fuerte campo magntico a veces se puede observar como un_____ 5. En un sistema binario, un ____________ ocurre cuando un trozo de material se arroja repentinamente sobre la superficie de una enana blanca y se enciende, pero no destruye la enana blanca. se sostienen contra la atraccin de la gravedad de la misma manera que las estrellas normales se unen al Sol, usando la presin ejercida por los gases calientes dentro de ellas. consisten en gran parte en uranio y otros elementos muy pesados. brillan slo mientras las reacciones nucleares continan dentro de ellos. consisten principalmente en carbono y oxgeno.
- 2. son los estados finales solo de estrellas cuya masa inicial es mucho mayor que la del Sol.