El documento describe varios lugares turísticos peruanos como Machu Picchu, Parque Nacional de Manu, Mirador de Yanahuara y la Virgen de la Candelaria. También menciona el Calendario Astronómico y el sitio arqueológico de Kuélap. Además, analiza las culturas Paracas, Moche y Nazca a través de esquemas e imágenes de animales. Finalmente, habla sobre fortalecer la identidad cultural familiar, escolar, local y regional del Perú.

1. Observamos diferentes
imágenes de lugares
turísticos peruanos.
Reto:
ÁREA: COMUNICACIÓN

2.  Analizan las imágenes y breve información sobre ello.

3.  Describen lo que observan, destacando los detalles, escriben en pequeñas
tarjetas, con la información que indagaron:

5. Identifica los atractivos turísticos de las siguientes regiones y relaciónalas.
Cusco - Machu Picchu Madre de Dios - Parque Nacional de Manu
Arequipa - Mirador de Yanahuara Puno - Virgen de la Candelaria
lca - Calendario Astronómico Amazonas - Sitio arqueológico de Kuélap

6. Modalidades de turismo

7. Caracterizar a las
culturas Paracas,
Moche y Nazca
a través de
esquemas.
Reto:
ÁREA: PERSONAL SOCIAL

8.  Observa con atención las imágenes. Luego, identifica los animales que representan:

9. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

10. Completa:

12. Une con una línea la imagen con su nombre según corresponda

13. Fortalecer nuestra identidad
cultural.
Reto:
ÁREA: TUTORÍA

14.  Menciona los rasgos de tu cultura familiar, escolar, local y regional. Luego, crea un
pequeño símbolo para cada una de ellas.

15.  Une con líneas las palabras de los recuadros con las ilustraciones.

17. Observa estas imágenes y escribe elementos de su identidad cultural

18. Escribe por qué nos sentimos orgullosos de ser peruanos: