El documento habla sobre la educación primaria y contiene consejos técnicos escolares para mejorar la producción de textos escritos en los estudiantes. Incluye una tabla para que los profesores evalúen si los textos de los estudiantes cumplen con su intención comunicativa, si la información es clara, y si usan correctamente los tiempos verbales, género, número y signos de puntuación.

1.
EDUCACIÓN PRIMARIA
CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES
PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

2. 2EDUCACIÓN PRIMARIA *

3. 3EDUCACIÓN PRIMARIA *

4. 4EDUCACIÓN PRIMARIA *

5. 5EDUCACIÓN PRIMARIA *

6. 6EDUCACIÓN PRIMARIA *

7. 7EDUCACIÓN PRIMARIA *
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8. 8EDUCACIÓN PRIMARIA *
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9. 9EDUCACIÓN PRIMARIA *
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10. 10EDUCACIÓN PRIMARIA *
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11. 11EDUCACIÓN PRIMARIA *
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12. 12EDUCACIÓN PRIMARIA *
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13. 13EDUCACIÓN PRIMARIA *

14. 14EDUCACIÓN PRIMARIA *

15. 15EDUCACIÓN PRIMARIA *

16. 16EDUCACIÓN PRIMARIA *
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17. 17EDUCACIÓN PRIMARIA *

18. 18EDUCACIÓN PRIMARIA *

19. 19EDUCACIÓN PRIMARIA *
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20. 20EDUCACIÓN PRIMARIA *
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21. 21EDUCACIÓN PRIMARIA *
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Avances en la producción de textos escritos
Grado y grupo: Profesor:
Indique según corresponda: 3= Totalmente, 2= Parcialmente, 1= Escasamente
¿El texto elaborado
cumple su intención
comunicativa?
¿La información que se
presenta es clara y
corresponde con el tipo
de texto?
¿Emplea
correctamente los
tiempos verbales,
el género y
número?
¿Usa los signos de
puntuación?
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno…

22. 22EDUCACIÓN PRIMARIA *
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