2. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
¡Hola amiguitos! ¿Sabían que las letras son como las piezas de un rompecabezas
mágico que pueden formar palabras mágicas? Cada letra tiene su propia personalidad
y juntas pueden crear historias emocionantes, poemas mágicos y cuentos divertidos.
Vamos a descubrir el maravilloso mundo de las letras y palabras juntos. ¡Aprendamos
a amar las letras y a soñar con palabras!
Recordemos las vocales.
Mayúscula Minúsculas
Palabras cuyo sonido inicial es /a/
Mayúscula Minúsculas
Palabras cuyo sonido inicial es /e/
Mayúscula Minúsculas
Palabras cuyo sonido inicial es /o/
Mayúscula Minúsculas
Palabras cuyo sonido inicial es /i/
Mayúscula Minúsculas
Palabras cuyo sonido inicial es /u/
avión – abeja – arete – anillo – árbol - aro
elefante - elote – enano – esfera – Ema
oro – oso – olla – Olga – ojo – oreja
uva – unir – unicornio – uña – uniforme
iglú - iglesia - imán – iguana – isla - imagen
2
3. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Coloree las imágenes cuyo sonido inicial sea la de
letra señalada.
¡Listos para comenzar la diversión y el aprendizaje en este
emocionante folleto! ¡Vamos a explorar juntos!
Modulo I
Relacione con líneas las letras mayúsculas con la minúscula.
3
4. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Escriba la vocal inicial que corresponde a cada
imagen.
________ ________ ________ ________
Observe las imágenes. Escriba la vocal inicial que corresponde a cada imagen.
a – e - i - o – u
c ____c ____ b ____t ____ l ____u ____ d_____s
Observe las imágenes. Recorte y pegue la vocal inicial en cada imagen.
4
6. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Trace y complete el grafema. Escriba una palabra con cada sílaba.
m + o = mo
m + a = ma
m + e = me
m + i = mi
m + u = mu
Escriba las palabras que faltan para completar los enunciados usando las
claves.
Ema ama mamá
Mamá ____________ a Ema.
____________ mima a Mimí.
Memo ama a ___________.
6
10. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Escriba el nombre a cada imagen, use el banco de palabras dadas.
asea Ema ama
momia
___________
___________
___________
___________
s + a = sa
s + e = se
s + i = si
s + u = su
s + o = so
Trace y complete el grafema. Escriba una palabra con cada sílaba.
10
14. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Trace y complete el grafema. Escriba una palabra con cada sílaba.
t + a = ta
t + e = te
t + i = ti
t + u = tu
t + o = to
Lea el texto. Complete las oraciones de acuerdo con lo leído
Ese pito
Ese pito es de Lalo.
Lalo es mi tío.
Lalo usa su pito.
Ese pito de Lalo pita.
Lalo pita su pito.
Ese pito es de ______________
Lalo es mi ___________________
Lalo usa su __________________
Ese pito de Lalo _____________
Lalo pita su __________________
14
17. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Complete la palabra con la sílaba que hace falta.
Pe_____ta ______che ______na
Choco____te ______món e_____te
Observe las imágenes. Elabore una frase para cada una de las imágenes
utilizando las palabras dadas.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
lata
chocolate
león
17
20. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Escriba el nombre de cada una de ellas. Utilice el
banco de palabras.
paleta – avión – momia – tortuga –elefante –
leche – cama – puente – lata – coco – león –
sandía.
Lo estás haciendo increíble, ahora repasemos un poco de todo lo
estudiado hasta ahora.
_____________
______________
____________
______________
_____________
_____________
_______________
______________
______________
______________
_____________
_____________
20
21. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Complete frase utilizando el nombre de cada
imagen.
Escriba tres palabras según letra que se indica en cada columna.
S
__________
__________
__________
T
__________
__________
__________
M
__________
__________
__________
Mi
El
La
Los
21
22. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Lea el texto y conteste las preguntas que se le presentan.
Complete las oraciones con la palabra correspondiente.
El palo de cacao
Yo vi un palo de cacao.
En el palo de cacao vi una lapa.
La lapa picó el cacao.
El cacao se cae del palo.
Yo tomé el cacao y se la puse a la lapa.
La lapa se comió el cacao.
El palo cacao
Yo vi un palo de ___________________.
En el palo de cacao vi una ________________________.
La lapa picó el __________________.
El cacao se cae del ______________.
Yo tomé el _______________ y se lo puse a la
_____________.
La _____________ se comió el _____________________.
22
24. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Relacione por medio de líneas el nombre con su
correspondiente imagen.
Trace y complete el grafema. Escriba una palabra con cada sílaba
kiwi
kiosco
kétchup
kimono
koala
karate
K + a = ka
K + e = ke
K + i = ki
K + u = ku
K + o = ko
24
25. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Complete las frases y forme oraciones con el
nombre de cada imagen.
Lea el texto. Extraiga las palabras que contengan alguna de estas sílabas,
ka ke ki ko ku.
Elena come
La salsa es
Ella tiene un
Un día estaba un koala que se llamaba Kiko comiendo kiwis en un
árbol, hasta que lo tiró y el kiwi cayó encima de un kiosco. El dueño
salió para ver quien había sido. Kiko se escondió en el hueco de un
árbol y se encontró un kimono. Se lo puso y bajó porque así no le
reconocerían.
25
27. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Escriba el nombre de cada una de ellas. Utilice el
banco de palabras.
_____________ ______________ _______________ _______________
_____________ ______________ _______________ _______________
Trace y complete el grafema. Escriba una palabra con cada sílaba.
d + a = da
d + e = de
d + i = di
d + u = du
d + o = do
diamante – muela – dona – dado – delfín – dulces-
duende- dinero
27
29. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes y escriba el nombre de cada una de ellas según
corresponda. Utilice el banco de palabras.
Elefante – falda – foca – fideos – foco – fila .
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
Trace y complete el grafema. Escriba una palabra con cada sílaba
f + a = fa
f + e = fe
f + i = fi
f + u = fu
f + o = fo
29
31. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Relacione por medio de líneas la imagen con su
respectiva silaba.
Observe las imágenes. Escriba en el espacio en blanco la sílaba faltante.
Na - na
Ne - ne
No - no
Ni - ni
Nu - nu
______riz
______ez
______vera
______do
______ve
______do
31
34. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Escriba en el espacio en blanco la sílaba que
contenga cada imagen. Utilice el banco de sílabas.
ña ñe ño ñi ñu
_________ _________
_________
_________ _________
_________
Observe las imágenes. Escriba una oración para cada una de ellas.
34
35. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Encierre la palabra correcta según corresponda a
cada imagen.
cabaña
pañuelo
paño
niños
peña
puño
ñandú
piña
caña
pañal
señora
señuelo
ñ + a = ña
ñ + e = ñe
ñ + i = ñi
ñ + u = ñu
ñ + o = ño
Trace y complete el grafema. Escriba una palabra con cada sílaba.
35
37. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Escriba en el espacio en blanco la sílaba que
corresponde a cada imagen.
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
Observe las imagenes. Elabore una oración con cada imagen.
37
40. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
1.Observe las imágenes. Escriba en el espacio en blanco la sílaba inicial que
corresponde a cada una de las ilustraciones.
va – ve – vi – vo - vu
Ve
Observe las imágenes. Escriba el nombre de cada una de ellas según
corresponda.
_______ ______ _______ ________
40
43. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Con ayuda su docente lea las oraciones. Relacione por con líneas los
cuadros formando oraciones con sentido.
En el curso de cocina nos enseñaron hacer
waffles.
Mi papá tiene una página web para vender
camisas.
La red de wifi en la escuela es muy buena.
Mi mamá tiene una cámara webcam en la
computadora.
Mi mamá le gusta el kiwi en las ensaladas.
43
44. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Trace y complete el grafema. Escriba una palabra con cada sílaba.
Observe las imágenes. Recorte y pegue la sílaba que corresponda a cada
imagen
wa
we
wi
wo
w + a = wa
w + e = we
w + i = wi
w + u = wu
w + o = wo
44
45. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Complete el nombre de la imagen con la sílaba
faltante.
gato
gelatina
gigante
goma
gusano
_____sano ju____ _____ma
tortu______ _____fas lechu_____
______to _____llina ____gante
ga ge go gi gu
45
46. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Coloree la sílaba que contiene cada imagen.
ga
go
gu
ga
go
gu
ga
go
gu
ga
go
gu
Trace y complete el grafema. Escriba una palabra con cada sílaba.
g + a = ga
g + e = ge
g + i = gi
g + u = gu
g + o = go
46
47. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Complete la palabra debajo de cada imagen con la
sílaba faltante.
ratón
remo
risa
rosa
ruta
________pa ra______ _______mo _________ta
Lea las palabras. Recorte y pegue las palabras que contengan el grafema
R- r.
reina
risa
paloma
roca
paleta
comida
coco
foco
ra re ri ro ru
47
48. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Lea el texto y conteste las preguntas que se le presentan.
La rosa
Rita mira la rosa.
La rosa está en la mesa.
Rita ama su rosa.
La rosa de Rita está en la rama.
Conteste las preguntas.
Rita mira la ____________.
La rosa está en la____________.
Rita ama su ____________.
La rosa de Rita está en la ____________.
Observe las imágenes. Relacione por medio de líneas la imagen con su
respectiva palabra.
risa rosa rata remo ruta
48
51. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Encierre con un círculo las imágenes que contengan
el grafema ch.
chile
chaleco
leche
churro
mochila
Observe las imágenes. Lea las palabras y marque con una X al lado de la
palabra según corresponda la imagen.
chef
choza
chino
coche
choque
chile
chico
chapa
chuleta
chaleco
choza
chancho
leche
chile
choco
chef
choza
chino
51
56. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Lea el texto y marque con una X la respuesta correcta.
Y + a = ya
Y + e = ye
Y + i = yi
Y + u = yu
Y + o = yo
Trace y complete el grafema. Escriba una palabra con cada sílaba.
El yoyo
En el barrio donde vivo harán un concurso de yoyos, le pedí
permiso a mi mamá para participar.
Yo soy muy bueno jugando con el yoyo, tengo un yoyo favorito, me
lo regaló mi tío Yayo.
Estoy listo para ganar ese concurso. Mi mamá y mi tío Yayo me
apoyan mucho.
-En el barrio donde vivo habrá un…
a) concurso.
b) fiesta.
c) baile.
-Soy muy buen jugador con el…
a) pelota.
b) yoyo.
c) lápiz.
-Mi mamá y mi tío Yayo me….
a) ayudan.
b) apoyan.
c) regañan.
-Para participar en el concurso le pedí
permiso a mi ….
a) mamá.
b) abuela.
c) tío.
56
57. @Material
Didáctico
Creaciones
Niña
Andrea.
Observe las imágenes. Escriba en el espacio en blanco el nombre de cada
imagen según corresponda.
zapato
zorro
pozo
pozo
zapatos
zanahoria
cazuela
zorro
buzo
Observe las imágenes. Elabore oraciones con cada una de ellas.
57