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ACTIVIDAD 1



RECUPERACION DE TRAYECTORIAS, IDENTIFICACION DE
                 PROBLEMAS.



    REFLEXION ACERCA DE LAS PRACTICAS COMO
                   DOCENTE

         PROFRA: ANA ROSA ALBINA KU MAS
¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?
Nosotros estudiamos historia con el fin de
poder conocer nuestros orígenes y lograr
entender lo que somos y como nos
desarrollamos, ubicarnos espacial y
temporalmente , entender el presente en
q y evitar caer en los mismos errores y
poder planear el futuro.
¿QUE MÉTODOS UTILIZAS PARA
    ENSEÑAR HISTORIA?




 método formativo, funcional, interactivo
TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA SE
PARECE A LA QUE USARON TUS MAESTROS
      EN TU FORMACIÓN BÁSICA?
Tiene algún parecido dado a que se sigue utilizando
algunas estrategias y métodos que promueven la
memorización de los conocimientos , esto es sin
caer en el tradicionalismo, porque también se aplica
nuevas estrategias en que los adolescentes
interactúan y representan escenas de la historia ,
opinan cuestionan , usando las nuevas tecnologías
de la información, , investigan , reflexionas causas y
consecuencias de los hechos y procesos
¿
 QUÉ RESULTADOS HAS OBTENIDO CON
  LA UTILIZACIÓN DE ESOS MÉTODOS?


e ha   obtenidos diversos resultados pero en su mayoría
resultados favorables porque se promueve la
investigación y reflexión de los hechos históricos para
su comprensión, el uso de las tics y su aplicación a la
vida diaria.
CON QUE MATERIALES DIDÁCTICOS CUENTA TU
ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
DE LA HISTORIA?




Se cuenta con materiales como enciclopedias,
proyector, materiales audiovisuales históricos,
enciclopedia, , aula de medios, interactivo
¿Qué resultados has obtenido con la
utilización de estos métodos?
Se ha obtenidos resultados favorables
porque se promueve la investigación y
reflexión de los hechos históricos para su
comprensión y su aplicación a la vida diaria
y así planear un mejor futuro
¿Qué te hace falta para mejorar tu
práctica en relación a los métodos
para la enseñanza aprendizaje de la
historia? me hace falta hacer más dinámica la
clase y la motivación haciendo uso de las tics,
involucrarse más con la historia en su
aprendizaje y en la memorización de los hechos
y pasajes históricos.

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1.presentación historia

  • 1. ACTIVIDAD 1 RECUPERACION DE TRAYECTORIAS, IDENTIFICACION DE PROBLEMAS. REFLEXION ACERCA DE LAS PRACTICAS COMO DOCENTE PROFRA: ANA ROSA ALBINA KU MAS
  • 3. Nosotros estudiamos historia con el fin de poder conocer nuestros orígenes y lograr entender lo que somos y como nos desarrollamos, ubicarnos espacial y temporalmente , entender el presente en q y evitar caer en los mismos errores y poder planear el futuro.
  • 4. ¿QUE MÉTODOS UTILIZAS PARA ENSEÑAR HISTORIA? método formativo, funcional, interactivo
  • 5. TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA SE PARECE A LA QUE USARON TUS MAESTROS EN TU FORMACIÓN BÁSICA?
  • 6. Tiene algún parecido dado a que se sigue utilizando algunas estrategias y métodos que promueven la memorización de los conocimientos , esto es sin caer en el tradicionalismo, porque también se aplica nuevas estrategias en que los adolescentes interactúan y representan escenas de la historia , opinan cuestionan , usando las nuevas tecnologías de la información, , investigan , reflexionas causas y consecuencias de los hechos y procesos
  • 7. ¿ QUÉ RESULTADOS HAS OBTENIDO CON LA UTILIZACIÓN DE ESOS MÉTODOS? e ha obtenidos diversos resultados pero en su mayoría resultados favorables porque se promueve la investigación y reflexión de los hechos históricos para su comprensión, el uso de las tics y su aplicación a la vida diaria.
  • 8. CON QUE MATERIALES DIDÁCTICOS CUENTA TU ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA? Se cuenta con materiales como enciclopedias, proyector, materiales audiovisuales históricos, enciclopedia, , aula de medios, interactivo
  • 9. ¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estos métodos? Se ha obtenidos resultados favorables porque se promueve la investigación y reflexión de los hechos históricos para su comprensión y su aplicación a la vida diaria y así planear un mejor futuro
  • 10. ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza aprendizaje de la historia? me hace falta hacer más dinámica la clase y la motivación haciendo uso de las tics, involucrarse más con la historia en su aprendizaje y en la memorización de los hechos y pasajes históricos.