El documento presenta dos fuentes bibliográficas. La primera fuente discute los modelos teóricos de superdotación, talento y aptitudes sobresalientes. La segunda fuente es un libro de psicología que describe el modelo triárquico de inteligencia y su evaluación.

1. Cortés López Yuritzi Nallely
Auditiva y de Lenguaje 3ro “A”
Bibliografías:
D. VALDEZ, J. B. (2006 ). “Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes”. En Alumnos superdotados y talentosos. Identificación, evaluación e intervención. (págs.
2-22).
Richard Gerrig, P. G. (s.f.). Psicologia y vida. Inteligencia y su evaluación . Recuperado el 09 de abril de 2013, de http://books.google.com.mx/books?id=3-
I4Z1dAxo0C&lpg=PA296&ots=FicC4uhIYE&dq=Psicologia%20y%20vida%20%20modelo%20triarquico%20Richard%20Gerrig%2C%20Philip%20G.%20Zimbardo&hl=es&pg=PA296#v=one
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