Presentacion propuesta jappep

BIENVENIDOS
Aventureros de la Paz
Hogar Escuela Sor María Rafaela

• Fundado en 1970 por Hermanas Misioneras
de los Sagrados Corazones

• Hogar Escuela tiene una función de prevención
primaria y secundaria. Ofrece albergue, educación
y servicios psicosociales a jóvenes féminas entre las
edades de 12 a 18 años.


Un niño es una persona que va a
continuar lo que usted ha comenzado. Él
va a sentarse donde usted está sentado y,
cuando te hayas ido, estará atento a las
cosas que usted considera importantes.
Usted puede adoptar todas las políticas
de su agrado, pero la forma en que se
llevará a cabo depende de él.
Él asumirá el control de sus ciudades,
estados y naciones. Él va a entrar y
hacerse cargo sus iglesias, escuelas,
universidades y empresas. Todos sus
libros van a ser juzgados, alabado o
condenado por él. El destino de la
humanidad está en sus manos. Por lo
tanto, sería bueno que le preste algo de
Abraham Lincoln atención.

EL METODO LA CULTURA
ESCUTISTA DE PAZ

LA HERMANDAD Y
EL COMPROMISO CON

LA FE y EL AMOR
A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS
NUESTRA TIERRA


JAPPEP


Presentación
de la
Propuesta

BASE LEGAL

La Oficina del Comisionado de Asuntos Municipales se
creó bajo el Capítulo XIX de la Ley Número 81 de 30 de
agosto de 1991, según enmendada, conocida como
“Ley de Municipios Autónomos de Puerto Rico” la
cual otorgar a los municipios el máximo posible de
autonomía.


El Proyecto ha sido diseñado a tono con la visión y misión del Hogar Escuela
de rescatar a jóvenes que están expuestas a diversos factores de riesgo y
proveerles un ambiente propicio para el pleno desarrollo de sus
potencialidades. Esto redundará en beneficio de nuestra sociedad al
convertirse en adultos productivos, autosuficientes y con un gran
compromiso cívico y social.

Como parte de nuestro compromiso de apoyar iniciativas sociales y de
aunar esfuerzo con instituciones gubernamentales, hemos adoptado, los
objetivos para la prevención de conductas de riesgo y violencia en
adolescentes, establecidos por el Programa Healthy People 2020 y
auspiciado por el Department of Health and Human Services.


Objetivos Generales:
Luego de la implementación del Proyecto se espera:

• Involucrar y fomentar la participación significativa de
nuestros jóvenes, junto a mentores adultos, en aquellos
asuntos que puedan afectar, de un modo directo o indirecto, su
desarrollo y bienestar integral.
Esto se logrará mediante la organización de 5 equipos de
trabajo compuestos por jóvenes de varios sectores de la
comunidad. Estos jóvenes estarán impactando a sobre 400
jóvenes de los diversos sectores de la comunidad a través de la
investigación, la educación de pares, el servicio-aprendizaje
y la concienciación comunitaria.

• Empoderar a los jóvenes con las herramientas necesarias
para que de esta manera participen, se involucren y aboguen
por sus derechos, puedan tomar decisiones informadas y así
mantener un estilo de vida saludable y alejada de la conducta
violenta.

• Esto se lograra mediante:
• 30 horas de adiestramiento sobre temas relacionados
• Desarrollo de un Proyectos de Servicio- Aprendizaje
• Aplicación de la metodología investigación social
• Actividades educativas y de concienciación social

• Integrar a la comunidad mediante acuerdos colaborativos
con diversas organizaciones representativas para aunar
esfuerzos en la lucha contra el crimen , los factores asociados
al mismo y problemas sociales que les afecten.

• Crear una Junta Comunitaria que ayude a la planificación
de actividades en beneficio de la comunidad.

• Integrar a padres como parte de los recursos y voluntario
que colaboren con el proyecto


• Adiestrar a padres sobre como mejorar la relación con
sus hijos adolescentes

• Iniciar un Programa de Mentoría que atienda las
necesidades de las jóvenes del Hogar Escuela y que
posteriormente pueda beneficiar a otros jóvenes de la
comunidad.

• Identificar a jóvenes en riesgo mediante actividades y/o
campañas de alcance comunitario proveyéndoles apoyo e
información sobre los recursos de ayuda disponibles.

Primaria Directo Indirecto
jóvenes de la comunidad jóvenes que serán jóvenes que serán
quienes no presentan reclutados y impactados por sus
indicadores significativos de adiestrados para pares mediante las
conductas de riesgo, pero planificar realizar las diversas actividades
pueden estar expuestos a uno actividades de educativas, de
o varios factores de riesgo investigación, servicio,
asociados a la etapa de la educación de pares, concienciación e
adolescencia y ambiente servicio-aprendizaje investigación.
socioeconómico. y concienciación
comunitaria.
Secundaría Directo Indirecto
jóvenes féminas residentes en jóvenes que serán Otras jóvenes del
Hogar Escuela Sor reclutados y Hogar Escuela que
María Rafaela, quienes han adiestrados para no participan
presentado algún tipo de planificar realizar las directamente del
comportamientos de alto actividades Proyecto
riesgo

Plan Operacional
Nuestro Plan Operacional esta diseñado para alcanzar las metas
establecidas en el periodo de un año, luego de implementarse
las seis (6) fases principales que componen el mismo, estas son:
Fase de Promoción del Proyecto
Fase de Reclutamiento
Fase de Adiestramientos
Fase de Organización de Equipos
Fase de Desarrollo de Plan de Acción
Fase Evaluación y Cierre

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic


I. Fase de Promoción del Proyecto

Dar a conocer el Proyecto en la Comunidad de Bayamón:

(escuelas públicas y privadas, organizaciones juveniles,

iglesias, comercio) a través de presentaciones de

orientación, visitas a organizaciones juveniles, y

distribución de literatura relacionada.


www.wix.com/jappep/jappep


II. Fase de Reclutamiento
Se identificarán las organizaciones juveniles interesadas
en participar, las cuales a su vez identificarán y recomendarán
a los jóvenes interesados en participar del proyecto.

Cada organización participante firmará un Acuerdo
Colaborativo comprometiéndose a facilitar el desarrollo del
proyecto en su organización según se describe en el mismo.
Por su parte el Hogar Escuela proveerá el adiestramiento, el
seguimiento mensual y todo lo acordado en el acuerdo.

Se identificarán y reclutarán mentores y voluntarios que
quieran colaborar con el Proyecto.

Los jóvenes referidos al Proyecto deben presentar
ciertas características y circunstancias que garanticen
que su participación ayudará al logro de las metas y
objetivos del Proyecto.

• 13 a 17 años edad
• Mostrar interés en servir
• Sensibilidad
• Compromiso de 1 año
• Respaldo de padres
• Disponibilidad de tiempo
• Responsabilidad
• Entrevista y Ensayo

Las Organizaciones participantes del Proyecto
firmarán un Acuerdo Colaborativo con el Hogar
Escuela con el compromiso de auspiciar y facilitar el
desarrollo del Proyecto en su Organización.
• El referido de jóvenes
• Espacio y tiempo para reuniones
• Persona enlace
• Auspiciar actividades
• Campañas
• Proyectos Servicio
• Actividades generales
• Promover el Proyecto


El Hogar Escuela Sor María Rafaela se comprometerá en
el Acuerdo Colaborativo a:
• Ofrecer orientación y consultoría sobre el Proyecto
• Proveer espacio y tiempo para reuniones programadas
• Adiestrar a los jóvenes
• Coordinación del Proyecto
• Proveer recursos materiales
• Crear Junta Asesora
• Reconocer Organizaciones
• Adiestrar Mentores
• Reclutar Voluntarios


III. Fase de Adiestramientos

Los jóvenes seleccionados participarán de 10 sesiones de
adiestramiento, de tres horas cada uno, dirigidos a
proveerles las herramientas que le permitan:

• Participar en el desarrollo de su propio bienestar integral
• Desarrollar destrezas sociales que le permitan ser agentes de cambio,
• Mayor participación e involucramiento en asuntos que les afectan,
• Promover una cultura de paz entre sus pares y en su comunidad,
• Promover la salud integral entre sus pares y en su comunidad,
• Adquirir conocimientos y destrezas como educadores de pares,
• Desarrollar destrezas básicas para la investigación social
• Desarrollo de Proyectos de Servicio Aprendizaje
• Desarrollo de campañas de concienciación social y organización de
actividades.

IV Fase de Organización de
Equipos de Trabajo
Habrán 5 equipos de trabajos representando a las
organizaciones participantes. Cada equipo constara de cinco
jóvenes, los cuales serán responsables de desarrollar el
Proyecto en la organización a la que representan.

Aunque todos trabajarán como un solo equipo, (GIPEC) cada
joven asumirá una responsabilidad principal:
• Coordinador de General Equipo
• Coordinador de Investigación
• Coordinador de Proyectos de Servicios
• Coordinador de Educación
• Coordinador de Campañas de concienciación

V. Fase de Desarrollo e
Implementación de Plan de Acción
Cada equipo elaborara un plan de trabajo para la organización que representa,
dirigidos principalmente a la prevención de la violencia y la delincuencia juvenil.

Aunque cada equipo desarrollara un Proyecto de Servicio y actividades a tono con las
necesidades de su organización, todos los equipos colaboraran en:
• el desarrollo de un perfil de los jóvenes relacionado a la violencia.
• el diseño y elaboración de una Agenda Juvenil
• la conmemoración de fechas como el “Día Internacional de la Paz”
• desarrollo de un proyecto de Servicio en conjunto con las demás organizaciones
• Actividad confraternización con jóvenes en instituciones juveniles

Además todos participaran de una actividad de integración y una actividad de cierre y
evaluación.

Presentamos a continuación un ejemplo del programa de trabajo de la propuesta:

Reuniones de coordinadores: se dedicará una hora a la organización de los trabajo y seguimiento
a los conceptos teóricos de la especialidad. La otra hora se utilizará para charlas sobre valores
(1ra reunión mensual) y destrezas (2da reunión mensual).

Durante la Asamblea Mensual se dividirá el tiempo en una hora para la presentación de un tema
pertinente al adolescente y otra hora al compartir de ideas y elaborar planes de trabajo.


Educar para que haya una mayor comprensión acerca de
los problemas sociales puede ayudar a los jóvenes a
crecer con mayor tolerancia y respeto a los demás.

AREAS RECOMENDADAS
1. Mayor Solidaridad
2. Eliminar o reducir los prejuicios
3. Manejar los Conflictos

VI. Fase Evaluación y Cierre de Proyecto
(Celebración de Logros)
 Presentación de trabajos realizado
 Evaluación del Proyecto
 Reconocimientos especiales
 Entrega de Certificados de Participación
 Confraternización


Proyecto en General Expediente Joven Expediente
Mentores
Hoja Promoción Proyecto  Información  Información
Hoja de Participación Personal Personal
Actividades  Contrato de  Contrato de
Acuerdo Colaborativo Participación Participación
Hoja de Asistencia Individual  Buena Conducta
Minutas Reuniones  Solicitud Jóvenes  Carta
Directorio de Colaboradores  Carta Recomendación
Modelo Calendario Trabajo Recomendación  Solicitud
Literatura de Promoción  Registro de  Resumen labor
Hoja Evaluación Actividades participación realizada
Formato de Agenda Actividades  Registro de
Reuniones  Autorización de participación
Formato Agenda Talleres padres Actividades
Modelo Plan de Trabajo para para participar del  Resumé
equipos Proyecto
Formato Calendario Trabajo
Equipos
 Aventureros de la Paz a ser utilizados
Informe de Actividades Formularios
 Hogar Escuela Sor María Rafaela
Informe Mensual

E
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A
L
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A
C
I
O
N

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