5. Reloj 0.0 a 4.0
—0.0
—1.0
—2.0
—3.0
—4.0
—Observación del sol
—Reloj de sol
—Reloj mecánico
—Reloj digital
—Reloj inteligente
C. Delgado Kloos, UC3M Madrid, 2022-07-01
5
9. Educación 4.0
C. Delgado Kloos, UC3M Madrid, 2022-07-01
9
Pizarra y libro
(físico)
Transp. y
proyector
(electricidad)
Cloud
computing
(internet)
Learning
analytics
(mach. learning)
10. De Educación 3.0 a 4.0
C. Delgado Kloos, UC3M Madrid, 2022-07-01
10
11. Jornadas
— I Jornadas: e-learning
— UC3M, 2010-06-30—07-01
— II Jornadas: m-learning
— UNED, 2011-06-01—02
— III Jornadas: e-learning 2.0
— UPM, 2012-06-18—19
— IV Jornadas: MOOCs
— UC3M, 2013-06-13—14
— V Jornadas: Educación Digital
— UNED, 2015-06-30—07-01
— VI Jornadas: Unbundling Education
— URJC, 2016-06-20—21
— VII Jornadas: Education in Exponential Times
— UC3M, 2017-07-03—05
— VIII Jornadas: Cyberlearning
— UC3M, 2018-07-02—03
— IX Jornadas: EdTech with a Human Touch
— UC3M, 2019-06-26—27
— X Jornadas: e-Learning in the New Normal
— UC3M, 2020-09-23—24
— XI Jornadas: Educación híbrida
— UC3M, 2021-06-30—07-01
— XII Jornadas: Educación 4.0
— UC3M, 2022-06-30—07-01
C. Delgado Kloos, UC3M Madrid, 2022-07-01
11
12. Educación 4.0
C. Delgado Kloos, UC3M Madrid, 2022-07-01
12
C.
Demartini
and
L.
Benussi,
"Do
Web
4.0
and
Industry
4.0
Imply
Education
X.0?,"
in
IT
Professional,
vol.
19,
no.
3,
pp.
4-7,
2017,
doi:
10.1109/MITP.2017.47
20. Lineal: K*t
K*(t*2) = (K*t)*2
Si duplicamos el tiempo,
se duplica el resultado
Exponencial: K^t
K^(t*2) = (K^t)^2
Si duplicamos el tiempo,
el resultado se eleva al cuadrado
20
¿Qué significa exponencial?
t=tiempo
C. Delgado Kloos, UC3M Madrid, 2022-07-01
21. Lineal: K*t
K*(t*2) = (K*t)*2
Si duplicamos las tecnologías,
se duplica el impacto
Exponencial: K^t
K^(t*2) = (K^t)^2
Si duplicamos las tecnologías,
el impacto se eleva al cuadrado
21
¿Qué significa exponencial?
t=tecnología
C. Delgado Kloos, UC3M Madrid, 2022-07-01