2.3 graficadores y hojas elctronicas
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Un programa de hojas de cálculo permite usar y realizar cálculos automáticos con datos numéricos en una tabla. También permite automatizar cálculos complejos al utilizar múltiples parámetros y crear hojas de trabajo.
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This document provides instructions for adding and deleting commands in the Customize Quick Access Toolbar in Microsoft Office using two different methods - a short method and a long method. The short method allows users to directly click and check/uncheck commands. The long method requires right-clicking the ribbon, opening the Customize Quick Access Toolbar menu, and dragging commands to/from the scroll bar. Steps are provided for both adding and deleting commands for each method.
20 Budget Friendly Marketing Ideas That Create a Buzz, by Carla Buchanan
The document outlines 20 budget-friendly marketing ideas that can help create buzz for a business. Some of the key ideas include getting to know your target market through surveys and events; leveraging word-of-mouth marketing through client referrals and networking groups; using QR codes and social media to promote your business; and positioning yourself as an expert in your industry through blogs, profiles and video. The overall strategies are low-cost ways to generate buzz and awareness for a business through community engagement, networking and sharing valuable content.
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2.2. software base
El documento describe diferentes tipos de software. Explica que el software de sistema controla el hardware y soporta otros programas, mientras que el software de aplicación permite a los usuarios llevar a cabo tareas específicas. También describe varios modelos de bases de datos, incluyendo bases de datos relacionales, jerárquicas, de red y orientadas a objetos.
Mapas 150 organizadores
El documento trata sobre los componentes básicos de una red informática. Explica que un controlador de dominio es el centro administrativo de una red Windows que ofrece servicios de red a las estaciones de trabajo, y que puede restringir el acceso a recursos. También define un servidor como un ordenador compartido que ejecuta servicios de red, y una estación de trabajo como un nodo de la red que ejecuta tareas. Además, describe los dispositivos de entrada y salida como mecanismos para introducir y visualizar información en una computadora.
4.4 analisis explorativo de datos
El documento proporciona información sobre el análisis exploratorio de datos, incluyendo su definición, objetivos y herramientas. Explica que el análisis exploratorio de datos implica examinar y resumir datos para entender su estructura y comportamiento. Se utilizan herramientas como histogramas, tablas dinámicas y gráficos dinámicos para analizar y visualizar datos cuantitativos y cualitativos de manera rápida y eficiente.
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4.3 aplicacion estadistica y matricial
Las fórmulas matriciales de Excel pueden realizar múltiples operaciones y devolver un único valor o múltiples valores. Algunas funciones matriciales comunes incluyen MMULT, MINVERSA y MDETERM. Por ejemplo, para sumar y restar matrices A y B, se ingresan sus elementos en rangos separados, se selecciona el rango de salida y se escribe la fórmula =A1:D2+F1:I2 pulsando Ctrl + Shift + Enter.
4.2.tablas y graficos dinamicos
El documento describe cómo crear una tabla dinámica en Excel para ordenar y analizar datos sobre el número de vehículos que pasan por una estación de peaje en un mes. Se ingresan los datos en una hoja y luego se crea una tabla dinámica que suma la cantidad de vehículos por tipo y semana para facilitar el análisis. La tabla dinámica permite filtrar los datos para enfocarse en ciertos vehículos u otros criterios específicos.
4.1 aplicacion matematica y financiera
Una celda es la intersección de una fila y una columna donde se introducen datos. Se identifica por el nombre de la columna y el número de fila, como F29. Un rango se refiere a un conjunto de celdas definido por las celdas de esquina superior izquierda y esquina inferior derecha, como C4:E7. Las funciones son fórmulas que ejecutan cálculos para obtener valores específicos.
2.1. procesador de textos
Un procesador de texto es una aplicación informática que permite crear, editar e imprimir documentos de forma sencilla. Ofrece funciones como creación de documentos con teclado, edición de texto, impresión, comunicación con otros programas y herramientas de lenguaje. Algunos ejemplos son Microsoft Word, Word Perfect y OpenOffice, siendo Word el más utilizado por su capacidad de mezclar texto, imágenes y otros elementos en un solo documento.
1.4 planificacion proyecto de tic’s
Este documento describe los objetivos y proceso de planificación de proyectos TIC en el aula. Los objetivos son integrar las nuevas tecnologías en el aula para estimular la atención de los estudiantes, servir como estímulo para la búsqueda de información multidisciplinaria, y reforzar la individualidad de cada estudiante. La planificación de proyectos TIC requiere tomar decisiones curriculares, pedagógicas y tecnológicas. Las decisiones curriculares se basan en los objetivos educativos, las
1.3 canales de comunicación y dispositivos de red
El documento describe diferentes canales de comunicación y dispositivos de redes de información. Explica que los cables coaxiales, fibras ópticas, ondas de radio, sistemas infrarrojos y microondas son canales de comunicación que transmiten información. También define dispositivos de red como routers, switches, modems, servidores, firewalls, hubs y repetidores wifi.
1.2. arquitectura de redes
El documento describe las características de las arquitecturas de redes de información, incluyendo la arquitectura cliente-servidor, las aplicaciones cliente-servidor, P2P y híbridas, y las características de diseño como tolerancia a fallos, escalabilidad, calidad y seguridad. También discute cómo la conmutación de paquetes mejora la resistencia y tolerancia a fallos de Internet, y cómo protocolos, estándares y una jerarquía ayudan a escalar para satisfacer la demanda de los usuarios.
1.1 marco conceptual de tic´s
El documento presenta el marco conceptual de las TIC, describiendo su uso a niveles local, nacional e internacional para identificar prioridades, coordinar actores e implementar y monitorear políticas. Explica que las características comunes de las nuevas tecnologías son la inmaterialidad, interactividad, instantaneidad e innovación. Además, describe cómo las TIC se aplican a la educación para aproximar a los estudiantes a la realidad de lo que aprenden y facilitar la comprensión de conceptos y procedimientos.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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