Granja escuela antequera el torcal octubreJusto Ortiz
Granja escuela en Antequera, La Granja, en las cercanías al Torcal. Camping el Torcal inaugura para el curso 2013/2014 un nuevo centro para la educación ambiental, como apoyo a los centros docentes de infantil y primaria. En un entorno único para los escolares andaluces "La Granja" ocupa un lugar importante para enseñar jugando el amor a la Naturaleza y a los seres vivos.
Material para ayudar a entender el concepto de suma a niños con TEA o TGD. Pensado para colorear la cantidad de dedos del mismo color del número y poner la secuencia de números sobre cada dedo para obtener el resultado.
Extracción de sangre (Historia social para niños con autismo)Pili Fernández
Este documento proporciona instrucciones visuales para una extracción de sangre a través de pictogramas. Explica los pasos del proceso que incluyen poner un torniquete en el brazo, limpiar la zona de punción con algodón, sentir un pinchazo cuando se extrae la sangre, quitar el torniquete y aplicar algodón en la herida. También incluye enlaces a recursos adicionales sobre extracciones de sangre para pacientes con autismo.
Este documento es una adaptación de un crucigrama sobre conocimiento del medio realizado para estudiantes de primer grado de primaria. Se basa en el libro de texto "Conocimiento del Medio" de Edebé y utiliza algunos pictogramas de recursos de apoyo educativo.
Teoria de la mente 10 los verbos mentales3Amaya Collado
El documento describe tres verbos mentales: pensar, hablar e imaginar. Pensamos dentro de nuestra mente, y expresamos nuestros pensamientos a través del habla o la comunicación. Hablamos para que otros conozcan nuestros pensamientos. Imaginamos dentro de nuestra mente, e imaginar es una forma de pensar sobre algo que aún no hemos visto.
Gramatica1 adaptacion sustantivo. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia...Maria José Atiénzar
Este documento explica las características principales del sustantivo. Los sustantivos sirven para nombrar personas, animales y cosas. Pueden ser comunes o propios, masculinos o femeninos, y estar en singular o plural. También pueden indicar género y número a través del uso de artículos como "el" o "la". El documento proporciona ejemplos para ilustrar estas características y ejercicios para practicar el uso de sustantivos.
Granja escuela antequera el torcal octubreJusto Ortiz
Granja escuela en Antequera, La Granja, en las cercanías al Torcal. Camping el Torcal inaugura para el curso 2013/2014 un nuevo centro para la educación ambiental, como apoyo a los centros docentes de infantil y primaria. En un entorno único para los escolares andaluces "La Granja" ocupa un lugar importante para enseñar jugando el amor a la Naturaleza y a los seres vivos.
Material para ayudar a entender el concepto de suma a niños con TEA o TGD. Pensado para colorear la cantidad de dedos del mismo color del número y poner la secuencia de números sobre cada dedo para obtener el resultado.
Extracción de sangre (Historia social para niños con autismo)Pili Fernández
Este documento proporciona instrucciones visuales para una extracción de sangre a través de pictogramas. Explica los pasos del proceso que incluyen poner un torniquete en el brazo, limpiar la zona de punción con algodón, sentir un pinchazo cuando se extrae la sangre, quitar el torniquete y aplicar algodón en la herida. También incluye enlaces a recursos adicionales sobre extracciones de sangre para pacientes con autismo.
Este documento es una adaptación de un crucigrama sobre conocimiento del medio realizado para estudiantes de primer grado de primaria. Se basa en el libro de texto "Conocimiento del Medio" de Edebé y utiliza algunos pictogramas de recursos de apoyo educativo.
Teoria de la mente 10 los verbos mentales3Amaya Collado
El documento describe tres verbos mentales: pensar, hablar e imaginar. Pensamos dentro de nuestra mente, y expresamos nuestros pensamientos a través del habla o la comunicación. Hablamos para que otros conozcan nuestros pensamientos. Imaginamos dentro de nuestra mente, e imaginar es una forma de pensar sobre algo que aún no hemos visto.
Gramatica1 adaptacion sustantivo. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia...Maria José Atiénzar
Este documento explica las características principales del sustantivo. Los sustantivos sirven para nombrar personas, animales y cosas. Pueden ser comunes o propios, masculinos o femeninos, y estar en singular o plural. También pueden indicar género y número a través del uso de artículos como "el" o "la". El documento proporciona ejemplos para ilustrar estas características y ejercicios para practicar el uso de sustantivos.
Este documento presenta varias actividades para practicar el reconocimiento y emparejamiento de palabras y pictogramas que comienzan con la letra T. Instruye al lector a rodear, unir, recortar, pegar, dibujar y formar palabras emparejando letras y pictogramas.
Descripción : Animales,Personas y Objetostoniblazquez
Este documento describe las características físicas de animales, personas y objetos. Detalla las partes del cuerpo de los animales, su tamaño, sonidos y hábitats. Describe la apariencia física de las personas como el color de piel, pelo y ojos. Finalmente, especifica las propiedades de los objetos como la forma, color, tamaño, materiales y usos.
Este documento presenta una serie de ejercicios de lectoescritura enfocados en asociar pictogramas, palabras, sílabas y letras. Incluye actividades como unir dibujos y palabras, recortar y pegar sílabas, elegir letras para formar palabras, y contestar preguntas sobre oraciones cortas. El objetivo general es practicar habilidades básicas de lectura y escritura a través de ejercicios progresivos de complejidad creciente.
El documento presenta varias categorías semánticas divididas en cajas, incluyendo ropa, comida, partes de la casa, personas, colores, números, acciones, lugares, juguetes, animales, formas, calendario, material escolar, deportes, flores, sentimientos, dinero y vehículos. Cada categoría contiene pictogramas relacionados con el tema diseñados por Sergio Palao bajo licencia CC BY-NC para su uso en comunicación aumentativa y alternativa.
El documento presenta una serie de actividades para trabajar las propiedades y relaciones de objetos y colecciones, como rodear y pintar los objetos iguales, contar los objetos en grupos iguales, y agrupar objetos iguales con gomas.
El documento presenta un generador de tableros pictográficos creados por Sergio Palao para ARASAAC. Incluye tableros sobre temas como amigos, animales, emociones, objetos, actividades, lugares, ropa y números. El propósito es que los niños usen las figuras recortables para describir imágenes y practicar habilidades comunicativas.
El documento presenta una serie de actividades para el aprendizaje de la lectoescritura para personas con autismo utilizando pictogramas. Incluye ejercicios para unir sílabas, rodear palabras iguales, escribir palabras divididas en sílabas y unir palabras relacionadas con un trazo. El objetivo es facilitar el aprendizaje de la lectura y escritura a través de actividades visuales y táctiles con pictogramas.
03nov2015_5 años a y b_proyecto blibliotecaceiphoyaandrea
El documento repite la frase "CEIP HOYA ANDREA .CURSO 2015-2016." 20 veces y contiene un dibujo realizado por Paula Sánchez para el CEIP Hoya Andrea durante el curso 2015-2016.
Galería fotográfica de la intervención como cuentacuentos de Elisa Betancort con motivo del Día de las Bibliotecas.
Cuento: Un beso antes de desayunar.
Destinatarios: Alumnado de 5º y 6º de la E. Primaria.
El documento describe una actividad de matemáticas divertidas con Ramón Galán para los estudiantes de 1oA y 1oB en CEIP Hoya Andrea el 15 de octubre de 2015. Las fotografías fueron tomadas por Teté y Esther, y Teté presentó la actividad.
El documento describe un taller de matemáticas activas dirigido por D. Ramón Galán para alumnos de 5 años de Educación Infantil de los grupos A y B del CEIP HOYA ANDREA el 15 de octubre de 2015.
07oct2015 Primera emisón Radio escolar Hoya Andreaceiphoyaandrea
Nuestra primera emisión busca ofrecer emisiones a toda la comunidad educativa a través de su blog durante el presente curso escolar. Las coordinadoras de la radio quieren dar la bienvenida a todos y esperan que disfruten de los contenidos que compartirán.
07oct2015 Primera emisón Radio escolar Hoya Andreaceiphoyaandrea
Nuestra primera emisión busca ofrecer emisiones a toda la comunidad educativa a través de su blog durante el presente curso escolar. Las coordinadoras de la radio quieren dar la bienvenida a todos y esperan que disfruten de los contenidos que compartirán.
El documento presenta una demostración del juego del trompo realizada en el CEIP Hoya Andrea el 2 de octubre de 2015. Incluye fotografías de los estudiantes jugando con trompos y aprendiendo sobre el juego, así como información sobre las fotografías y edición.
El CEIP Hoya Andrea está ampliando sus instalaciones con la construcción de nuevas aulas para dar cabida a más estudiantes. El documento proporciona información sobre el inicio de las obras de ampliación del colegio el 19 de junio de 2015, incluyendo fotografías del comienzo de la construcción y créditos a los fotógrafos y diseñadores involucrados en documentar el proyecto.
Galería fotográfica de las actividades realizadas por el grupo de Educación Infantil de 3 años A del CEIP Hoya Andrea durante el tercer trimestre del curso escolar 2014-2015.
El documento detalla un torneo de ajedrez celebrado en el CEIP Hoya Andrea durante el curso 2014-2015. Gustavo García Perera coordinó el evento. El torneo contó con fotografías tomadas por Gustavo y una presentación a cargo de este.
El CEIP Hoya Andrea celebró una ceremonia para reconocer a los alumnos de quinto grado que se han capacitado en mediación escolar, convirtiéndose en los primeros mediadores del colegio. La directora y coordinadora del plan de convivencia elogiaron el esfuerzo de los estudiantes durante el año escolar para aprender sobre mediación y desearon éxito en la aplicación de sus conocimientos en el próximo curso académico.
Este documento presenta varias actividades para practicar el reconocimiento y emparejamiento de palabras y pictogramas que comienzan con la letra T. Instruye al lector a rodear, unir, recortar, pegar, dibujar y formar palabras emparejando letras y pictogramas.
Descripción : Animales,Personas y Objetostoniblazquez
Este documento describe las características físicas de animales, personas y objetos. Detalla las partes del cuerpo de los animales, su tamaño, sonidos y hábitats. Describe la apariencia física de las personas como el color de piel, pelo y ojos. Finalmente, especifica las propiedades de los objetos como la forma, color, tamaño, materiales y usos.
Este documento presenta una serie de ejercicios de lectoescritura enfocados en asociar pictogramas, palabras, sílabas y letras. Incluye actividades como unir dibujos y palabras, recortar y pegar sílabas, elegir letras para formar palabras, y contestar preguntas sobre oraciones cortas. El objetivo general es practicar habilidades básicas de lectura y escritura a través de ejercicios progresivos de complejidad creciente.
El documento presenta varias categorías semánticas divididas en cajas, incluyendo ropa, comida, partes de la casa, personas, colores, números, acciones, lugares, juguetes, animales, formas, calendario, material escolar, deportes, flores, sentimientos, dinero y vehículos. Cada categoría contiene pictogramas relacionados con el tema diseñados por Sergio Palao bajo licencia CC BY-NC para su uso en comunicación aumentativa y alternativa.
El documento presenta una serie de actividades para trabajar las propiedades y relaciones de objetos y colecciones, como rodear y pintar los objetos iguales, contar los objetos en grupos iguales, y agrupar objetos iguales con gomas.
El documento presenta un generador de tableros pictográficos creados por Sergio Palao para ARASAAC. Incluye tableros sobre temas como amigos, animales, emociones, objetos, actividades, lugares, ropa y números. El propósito es que los niños usen las figuras recortables para describir imágenes y practicar habilidades comunicativas.
El documento presenta una serie de actividades para el aprendizaje de la lectoescritura para personas con autismo utilizando pictogramas. Incluye ejercicios para unir sílabas, rodear palabras iguales, escribir palabras divididas en sílabas y unir palabras relacionadas con un trazo. El objetivo es facilitar el aprendizaje de la lectura y escritura a través de actividades visuales y táctiles con pictogramas.
03nov2015_5 años a y b_proyecto blibliotecaceiphoyaandrea
El documento repite la frase "CEIP HOYA ANDREA .CURSO 2015-2016." 20 veces y contiene un dibujo realizado por Paula Sánchez para el CEIP Hoya Andrea durante el curso 2015-2016.
Galería fotográfica de la intervención como cuentacuentos de Elisa Betancort con motivo del Día de las Bibliotecas.
Cuento: Un beso antes de desayunar.
Destinatarios: Alumnado de 5º y 6º de la E. Primaria.
El documento describe una actividad de matemáticas divertidas con Ramón Galán para los estudiantes de 1oA y 1oB en CEIP Hoya Andrea el 15 de octubre de 2015. Las fotografías fueron tomadas por Teté y Esther, y Teté presentó la actividad.
El documento describe un taller de matemáticas activas dirigido por D. Ramón Galán para alumnos de 5 años de Educación Infantil de los grupos A y B del CEIP HOYA ANDREA el 15 de octubre de 2015.
07oct2015 Primera emisón Radio escolar Hoya Andreaceiphoyaandrea
Nuestra primera emisión busca ofrecer emisiones a toda la comunidad educativa a través de su blog durante el presente curso escolar. Las coordinadoras de la radio quieren dar la bienvenida a todos y esperan que disfruten de los contenidos que compartirán.
07oct2015 Primera emisón Radio escolar Hoya Andreaceiphoyaandrea
Nuestra primera emisión busca ofrecer emisiones a toda la comunidad educativa a través de su blog durante el presente curso escolar. Las coordinadoras de la radio quieren dar la bienvenida a todos y esperan que disfruten de los contenidos que compartirán.
El documento presenta una demostración del juego del trompo realizada en el CEIP Hoya Andrea el 2 de octubre de 2015. Incluye fotografías de los estudiantes jugando con trompos y aprendiendo sobre el juego, así como información sobre las fotografías y edición.
El CEIP Hoya Andrea está ampliando sus instalaciones con la construcción de nuevas aulas para dar cabida a más estudiantes. El documento proporciona información sobre el inicio de las obras de ampliación del colegio el 19 de junio de 2015, incluyendo fotografías del comienzo de la construcción y créditos a los fotógrafos y diseñadores involucrados en documentar el proyecto.
Galería fotográfica de las actividades realizadas por el grupo de Educación Infantil de 3 años A del CEIP Hoya Andrea durante el tercer trimestre del curso escolar 2014-2015.
El documento detalla un torneo de ajedrez celebrado en el CEIP Hoya Andrea durante el curso 2014-2015. Gustavo García Perera coordinó el evento. El torneo contó con fotografías tomadas por Gustavo y una presentación a cargo de este.
El CEIP Hoya Andrea celebró una ceremonia para reconocer a los alumnos de quinto grado que se han capacitado en mediación escolar, convirtiéndose en los primeros mediadores del colegio. La directora y coordinadora del plan de convivencia elogiaron el esfuerzo de los estudiantes durante el año escolar para aprender sobre mediación y desearon éxito en la aplicación de sus conocimientos en el próximo curso académico.
Galería fotográfica de la Convivencia Familia-Escuela celebrada en Parque Sur, Maspalomas, por el CEIP Hoya Andrea el 29 de mayo de 2015 con motivo del Día de Canarias.
Galería fotográfica de las actividades realizadas por el Segundo y el Tercer Ciclo de Primaria en la convivencia escuela-familias del CEIP Hoya Andrea en ParqueSur, Maspalomas. 29 De mayo de 2015.
Galería fotográfica de la estancia del alumnado de 2º A y 2º B del CEIP Hoya Andrea en la zona de acampada El Garañón, en el centro de la isla de Gran Canaria, entre los días 18 y 20 de mayo de 2015.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.