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- 1. J.N. GUSTAVO LESSER NOLTE 11EJN0947X 2DA SESION DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR
- 2. PROPOSITOS, MATERIALES Y PRODUCTOS • Propósitos: Que el colectivo docente: Analice los resultados de aprendizaje de sus NNA del primer periodo de evaluación y los logros alcanzados, con la implementación del Plan de atención. Reflexione sobre cómo continuar con los procesos de enseñanza y aprendizaje, y establezca algunas acciones dirigidas a las NNA que requieren más apoyo • Materiales: Resultados del primer periodo de evaluación por grupo. Listado de aprendizajes fundamentales que no lograron consolidar por grupo. Registros de asistencia, comunicación y participación de las NNA por grupo. Video Prácticas docentes para una educación inclusiva. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=tMBfUXyQhHg
- 3. • Productos: • Elementos clave para planificar la enseñanza y el aprendizaje durante el segundo periodo del ciclo escolar. • Acciones dirigidas a las NNA que requieren más apoyo y para contribuir a mejorar la asistencia, comunicación y participación en la escuela.
- 4. • Lean, de manera individual el Anexo 1. Reviso mis hábitos de sueño, alimentación y actividad física. Marquen con una X aquellos que realizan y reflexionen: • ¿Cuáles acciones lleva a cabo? • ¿Qué hábitos necesita fortalecer? ¿Qué podría empezar a hacer para lograrlo? Comenten en colectivo: • ¿Cómo influyen estos hábitos en su vida y en su trabajo con las NNA? ¿CÓMO ME CUIDO Y CUIDO A LOS DEMÁS?
- 5. ¿QUÉ LOGRAMOS EN ESTE PRIMER PERIODO DEL CICLO ESCOLAR?
- 6. SEMÁFORO INSTITUCIONAL Esperado 39% En desarrollo 40% Requieren apoyo 21% Lenguaje y comunicación
- 8. ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO 31 23 Lenguaje y comunicación Socioemocional alumnos
- 10. SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA ASISTENCIA • Comunicación con padres de familia para incrementar el apoyo en el envío de sus hijos a la escuela, al igual que mantengan extremo cuidado en la salud de los niños en esta temporada invernal. • Sugerirles estar más al pendiente en la información que se les da mediante whatsapp • Mayor compromiso por los padres de familia a cumplir con las actividades de sus hijos • Continuar realizando llamadas o mensajes personales a los padres de familia que se dejan de comunicar con la docente. • Realizar un semáforo de colores. • Estímulos motivantes para los niños por medio de actividades tales como graficas de asistencia. • Concientizar a padres de familia sobre la importancia de como influye el aprendizaje del niño al asistir y ser constante en clases. • Motivar a los niños con estímulos y graficas de asistencia • Concientizar a padres de familia sobre la importancia de su asistencia al preescolar.
- 11. PARTICIPACIÓN Cumplen con tareas y actividades Participacion intermitente en taread y actividades Sin Participacion en treas y actividades 85 24 2 alumnos
- 12. SUGERENCIA PARA MEJORAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS: • Diseñar actividades en donde los materiales y recursos a utilizar sean al alcance de todos. • Tener una comunicación más directa con algunos padres de familia. • Mayor compromiso de los padres de familia con sus hijos • Mantener una comunicación constante con la docente • Se trabajará asintiendo 2 veces por semana y a distancias se trabaja por medio de fichas de trabajo • Dar a conocer a los alumnos las actividades que se realizaran a distancia explicando las indicaciones. • Trabajar fichas de actividades mas especificas y llamativas para los niños • Explicar a los niños las actividades que se realizaran en casa
- 13. ¿QUÉ FALTA P0R REFORZAR? • ¿De qué manera sus buenas prácticas contribuyeron a la recuperación de aprendizajes de sus estudiantes? • ¿Qué deben mantener y qué podrían modificar? • ¿Cuáles son los aprendizajes fundamentales que es necesario seguir fortaleciendo?
- 14. VIDEO PRÁCTICAS DOCENTES PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA • https://www.youtube.com/watch?v=tMBfUXyQhHg • REFLEXIONEMOS: • ¿Cuáles son las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) que obstaculizan que las NNA asistan de manera presencial a su escuela o mantengan una comunicación sostenida? • En el contexto actual, ¿qué modificarían de su práctica docente para reducir las BAP identificadas, que impiden que las NNA asistan o participen en las actividades?
- 15. ¿CÓMO CONTINUAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE?
- 17. LISTADO DE ELEMENTOS CLAVE • ¿Qué aspectos deben tener presentes al planificar su intervención en el segundo periodo del ciclo escolar? Argumenten sus respuestas y elaboren el listado de los elementos clave que considerarán. Algunos aspectos pueden ser los siguientes: • Aprendizajes fundamentales del grado previo que necesitan consolidarse y ameritan extender el periodo del Plan de atención. • Aprendizajes fundamentales del grado (en el Anexo 3 encontrarán sugerencias de materiales que pueden apoyarlos para seleccionar estos aprendizajes).
- 18. LISTADO DE ACCIONES Establezcan acuerdos y compromisos para planificar su intervención pedagógica en el segundo periodo, considerando acciones para contribuir a que todas las NNA asistan a la escuela y participen en las actividades. Tomen en cuenta que los acuerdos o compromisos pueden ser individuales y por escuela.
- 19. MATERIAL DE RELAJACIÓN PARA TRABAJAR CON LOS ALUMNOS LA CALMA. • PELOTAS ANTI ESTRÉS • MATERIAL: • GLOBOS. • BOTELLAS DE 600 ML. • HARINA O ARROZ
- 20. ASUNTOS GENERALES • POSIBLE POSADA DE ZONA 17 DE DICIEMBRE • NO SE PERMITIO QUE LOS PADRES DE FAMILIA ASISTIERAN. • ATENCION A FILTROS ESCOLARES • CAPACITACION GUIA DE SALUD • CAMBIO DE HORARIOS • PRESUPUESTO DE POSADA.