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Bitácora #1


SEMANA:

Para empezar la clase la profesora nos indicó ir a la parte de atrás del salón, allí
evaluamos los proyectos de nuestros compañeros; es5tos debían explicar al exponer la
justificación, el objetivo y si este era viable.

En la clase también las críticas que se hicieron fueron muy productivas para cada
grupo, porque se pudo despejar muchas inquietudes de los evaluadores.
Como el tiempo se va rápido cuando estás atento a algo la clase se acabó pero faltaron
varios grupos por exponer así la próxima clase se continuaría.


CLASE AFECTIVA: Tecnolab

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  • 1. Bitácora #1 SEMANA: Para empezar la clase la profesora nos indicó ir a la parte de atrás del salón, allí evaluamos los proyectos de nuestros compañeros; es5tos debían explicar al exponer la justificación, el objetivo y si este era viable. En la clase también las críticas que se hicieron fueron muy productivas para cada grupo, porque se pudo despejar muchas inquietudes de los evaluadores. Como el tiempo se va rápido cuando estás atento a algo la clase se acabó pero faltaron varios grupos por exponer así la próxima clase se continuaría. CLASE AFECTIVA: Tecnolab