TECNICAS GRAFO
PLASTICAS
Son estrategias que se utiliza en la
educación desde la temprana
edad de los niños (a) para
desarrollar la psicomotricidad fina
y la creatividad para la lectura y
escritura
TÉCNICAS A REALIZAR
• Trozado
• Arrugado
• Armado
• Plegado
• Rasgado
• Entorchado
Trozado es una técnica que ejercita
la motricidad fina y facilita el
control de movimientos
coordinados de las manos. Consiste
en cortar papeles pequeños
utilizando los dedos índice y pulgar.
TROZADO
Es lograr precisión digital
la inhibición del control
digital y dominio del
espacio grafico
OBJETIVO
PROCEDIMIENTO
El estudiante trabajará con las
siguientes láminas para: trozar
libremente y pegar en toda la
hoja, en forma separada,
siguiendo una línea, un orden, el
contorno de una imagen, en el
interior de una imagen
ARRUGADO
Esta técnica es esencial para los
niños porque permite abrir la mano
y poder empezar con las demás
actividades. Desarrolla la
coordinación motora fina, por ello
es un elemento necesario en la pre-
escritura inicial.
OBJETIVO
favorecer la adquisición de
aspectos relacionados con el
volumen. · proponer actividades
como arrugar papel de distintos
tamaños y texturas o intentando
dar alguna forma determinada.
PROCEDIMIENTO
se realiza el trabajo con una
mano y luego con las dos
manos, por último con el
pulgar y el índice haciendo la
pinza digital, esto es cuando se
trabaja con papeles pequeños.
ARMADO
• Armar consiste en transformar
creativamente un objeto o
elemento en otro de diferente
significado y uso.
• Estimular la comprensión del ambiente,
mediante la utilización de materiales diversos
y del medio.
• favorecer el paso paulatino al grafismo
estimular la atención visual.
• Desarrollar las funciones mentales, mediante
el juego, utilizando materiales de desecho,
del medio, para transformarlos en otros
objetos.
OBJETIVO
• Armar una figura humana utilizando cubos.
Armar la familia con plastilina
• Armar una mascota con plastilina
• Armar una escena con palitos, cubos,
plastilina.
PROCEDIMIENTO
PLEGADO
• El arte de plegar se constituye en un ejercicio de
coordinación motriz, el cual presenta diferente grado de
complejidad; su práctica continua promueve el
desarrollo de la creatividad y la imaginación en el niño
por la variedad de formas y figuras que se obtienen a
través del él. Pueden utilizarse diferentes clases de papel
que permiten ser doblados con facilidad.
RASGADO
• En esta actividad se trata de introducir al niño en la
utilización del papel como material de expresión plástica.
Rasgar, cortar y doblar en una fase primaria. La utilización
del papel como materia base en la iniciación de la
educación plástica es muy recomendable, ya que las
técnicas que aprende el niño trabajando con dicho
material son posteriormente aplicables a otros materiales
de manipulación mas compleja.
PROCEDIMIENTO
• realizar ejercicios de rasgado utilizando únicamente
rasgado lineal. Una vez rasgado en varios trozos el papel,
colocar estos un poco separados y observar el efecto
plástico que producen.
• Consiste en torcer tiras de papel que sean largos , en
esta técnica utilizamos la pinza digital , esta técnica es
recomendable antes de aprender a trabajar con la tijera
y utilizando el lápiz
ENTORCHADO
OBJETIVO
PROCEDIMIENTO
• Antes de aplicar esta técnica el niño
ya deberá saber sostener el papel
girar hacia dentro para que se lo
haga mas fácil de realizar
• ayuda en los procesos mentales
• desarrollar la motricidad fina
3535189430-TECNICAS-GRAFO-PLASTICAS.pptx

3535189430-TECNICAS-GRAFO-PLASTICAS.pptx

  • 1.
    TECNICAS GRAFO PLASTICAS Son estrategiasque se utiliza en la educación desde la temprana edad de los niños (a) para desarrollar la psicomotricidad fina y la creatividad para la lectura y escritura
  • 2.
    TÉCNICAS A REALIZAR •Trozado • Arrugado • Armado • Plegado • Rasgado • Entorchado Trozado es una técnica que ejercita la motricidad fina y facilita el control de movimientos coordinados de las manos. Consiste en cortar papeles pequeños utilizando los dedos índice y pulgar. TROZADO Es lograr precisión digital la inhibición del control digital y dominio del espacio grafico OBJETIVO PROCEDIMIENTO El estudiante trabajará con las siguientes láminas para: trozar libremente y pegar en toda la hoja, en forma separada, siguiendo una línea, un orden, el contorno de una imagen, en el interior de una imagen
  • 3.
    ARRUGADO Esta técnica esesencial para los niños porque permite abrir la mano y poder empezar con las demás actividades. Desarrolla la coordinación motora fina, por ello es un elemento necesario en la pre- escritura inicial. OBJETIVO favorecer la adquisición de aspectos relacionados con el volumen. · proponer actividades como arrugar papel de distintos tamaños y texturas o intentando dar alguna forma determinada. PROCEDIMIENTO se realiza el trabajo con una mano y luego con las dos manos, por último con el pulgar y el índice haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja con papeles pequeños.
  • 4.
    ARMADO • Armar consisteen transformar creativamente un objeto o elemento en otro de diferente significado y uso. • Estimular la comprensión del ambiente, mediante la utilización de materiales diversos y del medio. • favorecer el paso paulatino al grafismo estimular la atención visual. • Desarrollar las funciones mentales, mediante el juego, utilizando materiales de desecho, del medio, para transformarlos en otros objetos. OBJETIVO • Armar una figura humana utilizando cubos. Armar la familia con plastilina • Armar una mascota con plastilina • Armar una escena con palitos, cubos, plastilina. PROCEDIMIENTO
  • 5.
    PLEGADO • El artede plegar se constituye en un ejercicio de coordinación motriz, el cual presenta diferente grado de complejidad; su práctica continua promueve el desarrollo de la creatividad y la imaginación en el niño por la variedad de formas y figuras que se obtienen a través del él. Pueden utilizarse diferentes clases de papel que permiten ser doblados con facilidad. RASGADO • En esta actividad se trata de introducir al niño en la utilización del papel como material de expresión plástica. Rasgar, cortar y doblar en una fase primaria. La utilización del papel como materia base en la iniciación de la educación plástica es muy recomendable, ya que las técnicas que aprende el niño trabajando con dicho material son posteriormente aplicables a otros materiales de manipulación mas compleja.
  • 6.
    PROCEDIMIENTO • realizar ejerciciosde rasgado utilizando únicamente rasgado lineal. Una vez rasgado en varios trozos el papel, colocar estos un poco separados y observar el efecto plástico que producen. • Consiste en torcer tiras de papel que sean largos , en esta técnica utilizamos la pinza digital , esta técnica es recomendable antes de aprender a trabajar con la tijera y utilizando el lápiz ENTORCHADO
  • 7.
    OBJETIVO PROCEDIMIENTO • Antes deaplicar esta técnica el niño ya deberá saber sostener el papel girar hacia dentro para que se lo haga mas fácil de realizar • ayuda en los procesos mentales • desarrollar la motricidad fina