El documento instruye a un alumno de 4 años a dialogar con su maestra sobre la Virgen de Guadalupe, colorear una imagen de ella y pegar papel abolillado en el contorno.
La tarea asignada a un alumno de nivel inicial es pintar un dibujo que represente el significado de las palabras "Familia", "Conversar", "Abrazar" y "Beber", según lo indicado por su profesora.
El documento instruye al alumno a pintar con témpera los dibujos que son de color azul como parte de su tarea escolar de discriminación de colores para el nivel inicial. La tarea se titula "Color Azul" y es para el alumno en el aula 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para la fecha del 11 de abril de 2018.
El documento instruye a un alumno de 4 años a observar una imagen sobre los derechos del niño, dialogar con su maestra sobre el tema, y luego delinear y pintar. La tarea forma parte de una lección sobre los derechos del niño en la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un alumno de 4 años a colorear un dibujo de un rombo siguiendo las líneas punteadas usando una crayola anaranjada. El documento también proporciona información sobre la escuela, el grado, el aula y la fecha en que se le dio la actividad al estudiante.
Santa Rosa de Lima es el tema de la lección. Se pide al alumno que dialogue con su maestra sobre Santa Rosa de Lima y luego delinee y coloree su imagen, pegando papel rojo abolillado en la corona de rosas.
El documento instruye a los alumnos de 3 años a marcar con una X al lápiz delgado y pegar papel en el grueso como parte de una lección sobre lo grueso y lo delgado. El documento proviene de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye al alumno a delinear la imagen de un médico y luego pintarlo usando la técnica de dactilopintura, un proyecto escolar para el tema de los trabajadores de la comunidad realizado el 26 de octubre de 2017.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a delinear un escudo con crayola amarilla, pintar el fondo de cada reino representado en el escudo, y pegar los dibujos correspondientes a cada reino. El tema de la actividad es el escudo del Perú.
La tarea asignada a un alumno de nivel inicial es pintar un dibujo que represente el significado de las palabras "Familia", "Conversar", "Abrazar" y "Beber", según lo indicado por su profesora.
El documento instruye al alumno a pintar con témpera los dibujos que son de color azul como parte de su tarea escolar de discriminación de colores para el nivel inicial. La tarea se titula "Color Azul" y es para el alumno en el aula 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" para la fecha del 11 de abril de 2018.
El documento instruye a un alumno de 4 años a observar una imagen sobre los derechos del niño, dialogar con su maestra sobre el tema, y luego delinear y pintar. La tarea forma parte de una lección sobre los derechos del niño en la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un alumno de 4 años a colorear un dibujo de un rombo siguiendo las líneas punteadas usando una crayola anaranjada. El documento también proporciona información sobre la escuela, el grado, el aula y la fecha en que se le dio la actividad al estudiante.
Santa Rosa de Lima es el tema de la lección. Se pide al alumno que dialogue con su maestra sobre Santa Rosa de Lima y luego delinee y coloree su imagen, pegando papel rojo abolillado en la corona de rosas.
El documento instruye a los alumnos de 3 años a marcar con una X al lápiz delgado y pegar papel en el grueso como parte de una lección sobre lo grueso y lo delgado. El documento proviene de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye al alumno a delinear la imagen de un médico y luego pintarlo usando la técnica de dactilopintura, un proyecto escolar para el tema de los trabajadores de la comunidad realizado el 26 de octubre de 2017.
El documento instruye a un alumno de nivel inicial a delinear un escudo con crayola amarilla, pintar el fondo de cada reino representado en el escudo, y pegar los dibujos correspondientes a cada reino. El tema de la actividad es el escudo del Perú.
El documento habla sobre el nacimiento de Jesús. Señala que Jesús nació en Belén mientras María y José estaban allí por el censo ordenado por el emperador romano César Augusto. Jesús nació en un pesebre porque no había lugar para ellos en la posada.
Moisés guió a los israelitas en su huida de Egipto hacia la Tierra Prometida, escapando de la esclavitud bajo el faraón. Se les pidió a los estudiantes que dibujaran y colorearan la huida de Egipto de los israelitas.
María dio a luz a Jesús en Belén. José y María viajaron allí porque el emperador César Augusto ordenó un censo. Como no había lugar en la posada, Jesús nació en un pesebre rodeado de animales.
Los reyes magos viajaron largas distancias siguiendo una estrella para adorar al recién nacido Jesús y ofrecerle regalos de oro, incienso y mirra; la actividad pide que los estudiantes delineen y coloreen a los tres reyes magos.
El documento trata sobre los derechos de los niños. Instruye a los estudiantes a observar imágenes sobre los derechos del niño, dialogar con su maestra sobre sus propios derechos, y luego dibujarlos.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen a la Virgen María, José y al Niño Jesús para representar el nacimiento de Jesús, y luego decorar la imagen con diversos materiales.
La actividad pedía a un alumno de 4 años que delinee y coloree una imagen sobre Los Reyes Magos. La actividad formaba parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y buscaba trabajar en el alumno el tema de Los Reyes Magos.
La tarea pedía al alumno de 4 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" que delinee y coloree la huida de Egipto de acuerdo a la fecha indicada.
El documento trata sobre los derechos de los niños. Se pide a los estudiantes que observen imágenes relacionadas con los derechos de los niños, dialoguen con su maestra sobre sus propios derechos y luego delineen y pinten.
La maestra le pidió al alumno de 4 años que delinee y coloree la huida de Egipto de Moisés y los israelitas, como parte de su clase de religión en la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
María visitó a su prima Isabel. Isabel estaba embarazada de Juan el Bautista aunque era mayor que María. Ambas estaban felices de verse a pesar de las dificultades del viaje.
Los Reyes Magos visitaron a Jesús. Un estudiante de 4 años delineó y coloreó a los tres Reyes Magos como su tarea escolar para conmemorar la visita de los Reyes Magos a Jesús recién nacido.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento habla sobre el nacimiento de Jesús. Señala que Jesús nació en Belén mientras María y José estaban allí por el censo ordenado por el emperador romano César Augusto. Jesús nació en un pesebre porque no había lugar para ellos en la posada.
Moisés guió a los israelitas en su huida de Egipto hacia la Tierra Prometida, escapando de la esclavitud bajo el faraón. Se les pidió a los estudiantes que dibujaran y colorearan la huida de Egipto de los israelitas.
María dio a luz a Jesús en Belén. José y María viajaron allí porque el emperador César Augusto ordenó un censo. Como no había lugar en la posada, Jesús nació en un pesebre rodeado de animales.
Los reyes magos viajaron largas distancias siguiendo una estrella para adorar al recién nacido Jesús y ofrecerle regalos de oro, incienso y mirra; la actividad pide que los estudiantes delineen y coloreen a los tres reyes magos.
El documento trata sobre los derechos de los niños. Instruye a los estudiantes a observar imágenes sobre los derechos del niño, dialogar con su maestra sobre sus propios derechos, y luego dibujarlos.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen a la Virgen María, José y al Niño Jesús para representar el nacimiento de Jesús, y luego decorar la imagen con diversos materiales.
La actividad pedía a un alumno de 4 años que delinee y coloree una imagen sobre Los Reyes Magos. La actividad formaba parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y buscaba trabajar en el alumno el tema de Los Reyes Magos.
La tarea pedía al alumno de 4 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" que delinee y coloree la huida de Egipto de acuerdo a la fecha indicada.
El documento trata sobre los derechos de los niños. Se pide a los estudiantes que observen imágenes relacionadas con los derechos de los niños, dialoguen con su maestra sobre sus propios derechos y luego delineen y pinten.
La maestra le pidió al alumno de 4 años que delinee y coloree la huida de Egipto de Moisés y los israelitas, como parte de su clase de religión en la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
María visitó a su prima Isabel. Isabel estaba embarazada de Juan el Bautista aunque era mayor que María. Ambas estaban felices de verse a pesar de las dificultades del viaje.
Los Reyes Magos visitaron a Jesús. Un estudiante de 4 años delineó y coloreó a los tres Reyes Magos como su tarea escolar para conmemorar la visita de los Reyes Magos a Jesús recién nacido.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
36 tema la virgen de guadalupe
1. Dialoga con tu maestra sobre la virgen de Guadalupe, luego colorea la imagen
y pega papel abolillado en el contorno.
ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: 4 años FECHA: 10/12/15
"Nuestra Señora de Guadalupe"
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
TEMA: VIRGEN DE GUADALUPE