SlideShare una empresa de Scribd logo
Actividades
 Visionado de videos
Esquema metodologías
   enseñanza lecto-
       escritura

Tania Viridiana García
4ª) Actividad: Debes realizar un visionado de los vídeos que aparecen en
la siguiente dirección. http://www.waece.org/lectoescritura/lecto/
Dentro del apartado INTERROGANTES, debes analizar todos los
vídeos correspondientes a:
•        Edad de Inicio
•        Métodos y Metodologías
Una vez analizados estos vídeos debes especificar, teniendo como
referencia el cuadro de la siguiente página, los procesos que se realizan
en el procesamiento de lectura y escritura. Es decir, debes comentarme
que elementos comunes y diferenciadores tendrá el proceso de lectura y
escritura, teniendo como referencia dicho cuadro. Puedes utilizar la
plantilla de la tercera hoja para colocar los conceptos que creas
necesarios.

5ª) Actividad. Procesos psicológicos y neurológicos que intervienen en la
lectura
Realiza un cuadro explicativo de los principales métodos o metodologías
de enseñanza de la lectoescritura e intenta relacionarlo con los procesos
de se llevan a cabo mediante la ruta fonológica (camino de abajo - arriba)
y la ruta visual (autopista de arriba - abajo). Como referencia puedes usar
la lectura Cerebro - Lectura
RECUERDA QUE
 RECUERDA QUE
PARA COLGAR EL
 PARA COLGAR EL
DOCUMENTO LO
 DOCUMENTO LO
DEBES GUARDAR
 DEBES GUARDAR
CON TU NOMBRE Y
 CON TU NOMBRE Y
APELLIDOS
 APELLIDOS
Procesos visuales- fonéticos
   Procesos visuales- fonéticos                               Procesos grafomotrices
                                            Letras
                                             Letras
     Representación fonética                                 Representación ortográfica
                                                              Representación ortográfica

    Decodificación fonológica
     Decodificación fonológica                                Planificación ortográfica
                                      Fonemas yySílabas
                                       Fonemas Sílabas
   Representación fonológica                                 Representación fonológica
                                                              Representación fonológica

Acceso al léxico visual(“logogen”)
 Acceso al léxico visual(“logogen”)       Morfemas
                                          Morfemas            Codificación fonológica
                                          Palabras
                                           Palabras
   Representación morfoléxica                                Representación morfoléxica
                                                              Representación morfoléxica
        Análisis sintáctico
         Análisis sintáctico              Sintagmas
                                           Sintagmas              Selección léxica
                                          Clausulas
                                           Clausulas
    Representación sintáctica             Oraciones
                                           Oraciones         Representación sintáctica
                                                              Representación sintáctica
    Interpretación semántica
     Interpretación semántica
                                                               Planificación sintáctica
                                         Conceptos
                                          Conceptos
    Representación semántica            Proposiciones
                                         Proposiciones       Representación semántica
                                                              Representación semántica
    Interpretación pragmática
     Interpretación pragmática                                 Planificación semántica
   Representación pragmática
                                      Actos de la lectura
                                       Actos de la lectura
                                                             Representación pragmática
                                                              Representación pragmática
    Integración en el discurso
     Integración en el discurso                               Planificación pragmática
Pu
                                       R                         e
                                    en ápid                   pr de
                                      se a                 co ob ha
                                         ña                  m le be
                                           r                  pr m
                                                                en as r
   Ca                                                             sió
     m              M                                                 n
      i no          Me
                     etto
                         d
                        od o
                             o
                          ollo g
                                                                Le
                              gíía
                                 aS                                n   ta
                                      n
                                   Siin t                                 a
                                          é
                                       té ti                                  pli
                                             c
                                           tic a                                  ca
                                              a                                        r




      Sintética
                    Mixtas
                  Metodologías


      Analítica




                                              Me
                                                t od
                                        olo              en
                                 g ía                       señ
      Au              Ana                                Len ar
ític    top              l                                   ta
    a      ista

                          apl
                         Rá icar                         m
                           pid
                               a                       Má aest
                                                         s tr ro
                                                             a ba
                                                                 jo
Pu
                                       R                         e
                                    en ápid                   pr de
                                      se a                 co ob ha
                                         ña                  m le be
                                           r                  pr m
                                                                en as r
   Ca                                                             sió
     m              M                                                 n
      i no          Me
                     etto
                         d
                        od o
                             o
                          ollo g
                                                                Le
                              gíía
                                 aS                                n   ta
                                      n
                                   Siin t                                 a
                                          é
                                       té ti                                  pli
                                             c
                                           tic a                                  ca
                                              a                                        r




      Sintética
                    Mixtas
                  Metodologías


      Analítica




                                              Me
                                                t od
                                        olo              en
                                 g ía                       señ
      Au              Ana                                Len ar
ític    top              l                                   ta
    a      ista

                          apl
                         Rá icar                         m
                           pid
                               a                       Má aest
                                                         s tr ro
                                                             a ba
                                                                 jo

Más contenido relacionado

Más de taniaviridiana

Leyes de educacion infantil
Leyes de educacion infantilLeyes de educacion infantil
Leyes de educacion infantiltaniaviridiana
 
La educación prohibida
La educación prohibidaLa educación prohibida
La educación prohibidataniaviridiana
 
Definición de currículum
Definición de currículumDefinición de currículum
Definición de currículumtaniaviridiana
 
12 de diciembre de 2012
12 de diciembre de 201212 de diciembre de 2012
12 de diciembre de 2012taniaviridiana
 
Niveles de concreción del currículo en el sistema
Niveles de concreción del currículo en el sistemaNiveles de concreción del currículo en el sistema
Niveles de concreción del currículo en el sistemataniaviridiana
 
Unidad didáctica the house
Unidad didáctica  the houseUnidad didáctica  the house
Unidad didáctica the housetaniaviridiana
 
Didactica de inglés proyecto 2
Didactica de inglés proyecto 2Didactica de inglés proyecto 2
Didactica de inglés proyecto 2taniaviridiana
 
Actividades de los sentimientos en inglés
Actividades  de los sentimientos en inglésActividades  de los sentimientos en inglés
Actividades de los sentimientos en ingléstaniaviridiana
 
Repertorio de poesía infantil de autor
Repertorio de poesía infantil de autorRepertorio de poesía infantil de autor
Repertorio de poesía infantil de autortaniaviridiana
 
El príncipe durmiente
El príncipe durmienteEl príncipe durmiente
El príncipe durmientetaniaviridiana
 
Biografía de literatura infantil 2
Biografía de literatura infantil 2Biografía de literatura infantil 2
Biografía de literatura infantil 2taniaviridiana
 
Analisis de una poesia
Analisis de una poesiaAnalisis de una poesia
Analisis de una poesiataniaviridiana
 
Analisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertesAnalisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertestaniaviridiana
 

Más de taniaviridiana (20)

Mercado
MercadoMercado
Mercado
 
Leyes de educacion infantil
Leyes de educacion infantilLeyes de educacion infantil
Leyes de educacion infantil
 
La educación prohibida
La educación prohibidaLa educación prohibida
La educación prohibida
 
Definición de currículum
Definición de currículumDefinición de currículum
Definición de currículum
 
12 de diciembre de 2012
12 de diciembre de 201212 de diciembre de 2012
12 de diciembre de 2012
 
Rincones
RinconesRincones
Rincones
 
Niveles de concreción del currículo en el sistema
Niveles de concreción del currículo en el sistemaNiveles de concreción del currículo en el sistema
Niveles de concreción del currículo en el sistema
 
Unidad didáctica the house
Unidad didáctica  the houseUnidad didáctica  the house
Unidad didáctica the house
 
Paginas webs
Paginas websPaginas webs
Paginas webs
 
Didactica de inglés proyecto 2
Didactica de inglés proyecto 2Didactica de inglés proyecto 2
Didactica de inglés proyecto 2
 
Actividades de los sentimientos en inglés
Actividades  de los sentimientos en inglésActividades  de los sentimientos en inglés
Actividades de los sentimientos en inglés
 
Repertorio de poesía infantil de autor
Repertorio de poesía infantil de autorRepertorio de poesía infantil de autor
Repertorio de poesía infantil de autor
 
El príncipe durmiente
El príncipe durmienteEl príncipe durmiente
El príncipe durmiente
 
Cuentos grimm
Cuentos grimmCuentos grimm
Cuentos grimm
 
Cancionero popular
Cancionero popularCancionero popular
Cancionero popular
 
Biografía de literatura infantil 2
Biografía de literatura infantil 2Biografía de literatura infantil 2
Biografía de literatura infantil 2
 
Analisis de una web
Analisis de una webAnalisis de una web
Analisis de una web
 
Analisis de una poesia
Analisis de una poesiaAnalisis de una poesia
Analisis de una poesia
 
Analisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertesAnalisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertes
 
Ejercicios tema 1
Ejercicios tema 1Ejercicios tema 1
Ejercicios tema 1
 

4âª) y 5âª) actividad grado infantil tania viridiana garcía reino

  • 1. Actividades Visionado de videos Esquema metodologías enseñanza lecto- escritura Tania Viridiana García
  • 2. 4ª) Actividad: Debes realizar un visionado de los vídeos que aparecen en la siguiente dirección. http://www.waece.org/lectoescritura/lecto/ Dentro del apartado INTERROGANTES, debes analizar todos los vídeos correspondientes a: • Edad de Inicio • Métodos y Metodologías Una vez analizados estos vídeos debes especificar, teniendo como referencia el cuadro de la siguiente página, los procesos que se realizan en el procesamiento de lectura y escritura. Es decir, debes comentarme que elementos comunes y diferenciadores tendrá el proceso de lectura y escritura, teniendo como referencia dicho cuadro. Puedes utilizar la plantilla de la tercera hoja para colocar los conceptos que creas necesarios. 5ª) Actividad. Procesos psicológicos y neurológicos que intervienen en la lectura Realiza un cuadro explicativo de los principales métodos o metodologías de enseñanza de la lectoescritura e intenta relacionarlo con los procesos de se llevan a cabo mediante la ruta fonológica (camino de abajo - arriba) y la ruta visual (autopista de arriba - abajo). Como referencia puedes usar la lectura Cerebro - Lectura
  • 3. RECUERDA QUE RECUERDA QUE PARA COLGAR EL PARA COLGAR EL DOCUMENTO LO DOCUMENTO LO DEBES GUARDAR DEBES GUARDAR CON TU NOMBRE Y CON TU NOMBRE Y APELLIDOS APELLIDOS
  • 4. Procesos visuales- fonéticos Procesos visuales- fonéticos Procesos grafomotrices Letras Letras Representación fonética Representación ortográfica Representación ortográfica Decodificación fonológica Decodificación fonológica Planificación ortográfica Fonemas yySílabas Fonemas Sílabas Representación fonológica Representación fonológica Representación fonológica Acceso al léxico visual(“logogen”) Acceso al léxico visual(“logogen”) Morfemas Morfemas Codificación fonológica Palabras Palabras Representación morfoléxica Representación morfoléxica Representación morfoléxica Análisis sintáctico Análisis sintáctico Sintagmas Sintagmas Selección léxica Clausulas Clausulas Representación sintáctica Oraciones Oraciones Representación sintáctica Representación sintáctica Interpretación semántica Interpretación semántica Planificación sintáctica Conceptos Conceptos Representación semántica Proposiciones Proposiciones Representación semántica Representación semántica Interpretación pragmática Interpretación pragmática Planificación semántica Representación pragmática Actos de la lectura Actos de la lectura Representación pragmática Representación pragmática Integración en el discurso Integración en el discurso Planificación pragmática
  • 5. Pu R e en ápid pr de se a co ob ha ña m le be r pr m en as r Ca sió m M n i no Me etto d od o o ollo g Le gíía aS n ta n Siin t a é té ti pli c tic a ca a r Sintética Mixtas Metodologías Analítica Me t od olo en g ía señ Au Ana Len ar ític top l ta a ista apl Rá icar m pid a Má aest s tr ro a ba jo
  • 6. Pu R e en ápid pr de se a co ob ha ña m le be r pr m en as r Ca sió m M n i no Me etto d od o o ollo g Le gíía aS n ta n Siin t a é té ti pli c tic a ca a r Sintética Mixtas Metodologías Analítica Me t od olo en g ía señ Au Ana Len ar ític top l ta a ista apl Rá icar m pid a Má aest s tr ro a ba jo