El documento describe actividades para analizar videos sobre métodos de enseñanza de la lectoescritura y relacionarlos con procesos visuales-fonéticos. Se pide al estudiante que analice videos sobre edad de inicio y métodologías, describa procesos de lectura y escritura en un cuadro, y explique procesos psicológicos y neurológicos involucrados en la lectura relacionándolos con métodos.
4âª) y 5âª) actividad grado infantil tania viridiana garcía reino
1. Actividades
Visionado de videos
Esquema metodologías
enseñanza lecto-
escritura
Tania Viridiana García
2. 4ª) Actividad: Debes realizar un visionado de los vídeos que aparecen en
la siguiente dirección. http://www.waece.org/lectoescritura/lecto/
Dentro del apartado INTERROGANTES, debes analizar todos los
vídeos correspondientes a:
• Edad de Inicio
• Métodos y Metodologías
Una vez analizados estos vídeos debes especificar, teniendo como
referencia el cuadro de la siguiente página, los procesos que se realizan
en el procesamiento de lectura y escritura. Es decir, debes comentarme
que elementos comunes y diferenciadores tendrá el proceso de lectura y
escritura, teniendo como referencia dicho cuadro. Puedes utilizar la
plantilla de la tercera hoja para colocar los conceptos que creas
necesarios.
5ª) Actividad. Procesos psicológicos y neurológicos que intervienen en la
lectura
Realiza un cuadro explicativo de los principales métodos o metodologías
de enseñanza de la lectoescritura e intenta relacionarlo con los procesos
de se llevan a cabo mediante la ruta fonológica (camino de abajo - arriba)
y la ruta visual (autopista de arriba - abajo). Como referencia puedes usar
la lectura Cerebro - Lectura
3. RECUERDA QUE
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PARA COLGAR EL
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DOCUMENTO LO
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DEBES GUARDAR
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