43 trabalengua zum zum
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La canción habla sobre las abejas que zumban sin parar, haciendo mucho ruido con su zumbido y sin dejar descansar a nadie.
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Cualidades de la voz
El documento describe las características del sonido, incluyendo el tono (altura del sonido determinada por la frecuencia de vibración), la intensidad (fuerza del sonido determinada por la amplitud de la onda) y el tiempo (velocidad del sonido). Explica que los sonidos agudos tienen mayor altura y tono alto, mientras que los graves tienen menor altura y tono bajo.
El Sonido: Material de la Música
El sonido se produce por la vibración de un cuerpo y se transmite a través de ondas. Existen cuatro parámetros del sonido: duración, altura, intensidad y timbre. El sonido se propaga a través del aire u otros medios a través de ondas concéntricas. El oído humano puede percibir sonidos entre 20-20,000 Hz y 10-120 dB.
Cualidades del sonido
El documento describe las cuatro cualidades del sonido: timbre, intensidad, duración y altura. El timbre sirve para reconocer la fuente del sonido, la intensidad depende de la fuerza, la duración es el tiempo que dura el sonido, y la altura depende de la frecuencia de vibración.
36 taller de lectura
Gusi el gusano vivía en una manzana en lo alto de un árbol. Un día, una hoja se desprendió con el viento y Gusi se asustó al verse volando sin control. Desde el aire, vio varias escenas nuevas. La hoja cayó en un charco y Gusi pensó que no podría volver a su hogar, pero un sapo lo rescató y lo ayudó a regresar a su casita en el árbol.
44 cancion el monito
La canción habla de un monito que se cuelga de un palito para jugar y se agarra fuertemente para no caerse mientras canta "la la la".
42 cancion trapa trapa
La canción describe a un jinete cabalgando a galope hacia el monte para encontrarse con su yegua. Repite la frase "trapa trapa" para imitar el sonido de los cascos del caballo y le pide al caballo que corra ligero y fuerte.
41 poema
El documento trata sobre un poema. En pocas palabras, el poema explora temas como la naturaleza, las emociones humanas y la belleza del mundo a través del lenguaje poético y figurativo.
45 rima aserrin aserran
La unidad trata sobre la rima en la poesía. Brevemente, la rima es la repetición de sonidos vocálicos y consonánticos al final de palabras o versos, y es un recurso métrico y estilístico empleado en la poesía para crear armonía y ritmo.
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11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
10 taller de lectura
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
09 trabalengua
El documento trata sobre un tema de traba lengua. En menos de 3 oraciones, ofrece información sobre el contenido general sin entrar en detalles.
08 can
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
07 poesia al policia de transito
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
10 tarea situaciones peligrosas
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
09 tema situaciones peligrosas
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
09
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
08
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
06 tarae policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
05 tema policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
04 tarea semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
03 tema semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
02 tarea educacion vial
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
01 tema educacion vial
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
05 situaciones peligrosas
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
04 transito
Este documento trata sobre señales de tránsito y pide al lector que delinee y coloree diferentes señales de tránsito.
03 policia de transito
El documento habla sobre el tema del policía de tránsito. Pide que los estudiantes delineen y pinten a un policía de tránsito.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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