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El documento expresa que al autor le gusta la etapa productiva y la alternativa de desarrollo del contrato de aprendizaje porque le permite adquirir experiencia aplicando conocimientos y habilidades a través de la formación práctica, lo que le dará una opción de trabajo.
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Estación 5
Este documento describe las opciones disponibles para que los aprendices completen su etapa productiva, incluyendo contratos de aprendizaje, pasantías, proyectos productivos y unidades productivas familiares. Explica que la etapa productiva permite a los aprendices aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de problemas del sector productivo. Finalmente, la autora elige el contrato de aprendizaje como su opción para la etapa productiva, citando que le permite poner en práctica lo aprendido mientras recibe una remuneración
Etapa productiva
El documento describe las diferentes alternativas para la etapa productiva del programa de formación en el SENA, incluyendo contratos de aprendizaje, vinculación laboral, participación en proyectos productivos, apoyo a entidades estatales u ONG, monitorias y pasantías. El aprendiz aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias a través de la experiencia en entornos productivos reales.
ETAPA CINCO MI ETAPA PRODUCTIVA
Este documento explica las diferentes alternativas para completar la etapa productiva de un programa de formación del SENA, incluyendo contratos de aprendizaje donde los estudiantes pueden aplicar los conocimientos adquiridos trabajando en una empresa y recibiendo un beneficio económico que pueden usar para continuar su educación. El estudiante ha elegido el contrato de aprendizaje para su etapa productiva.
Plantila presentacion-sena-2015 - 800
Este documento explica las diferentes alternativas para completar la etapa productiva de un programa de formación del SENA, incluyendo contratos de aprendizaje donde los estudiantes pueden aplicar los conocimientos adquiridos trabajando en una empresa y recibiendo un beneficio económico que pueden usar para continuar su educación. El estudiante ha elegido el contrato de aprendizaje para su etapa productiva.
Etapa productiva
Este documento describe la etapa productiva del programa de formación del SENA, la cual permite al aprendiz aplicar y consolidar sus competencias adquiridas a través del conocimiento de habilidades y destrezas. Existen 7 alternativas para desarrollar la etapa productiva como aplicar los conocimientos en una empresa y demostrar lo aprendido en el SENA para alcanzar objetivos y ser aceptado por la empresa. El aprendiz William Pantoja comenzará su etapa productiva para desarrollarse aplicando lo aprendido.
Estacion n° 5
El documento describe las diferentes alternativas para completar la etapa productiva de un programa de formación, incluyendo un vínculo laboral, proyectos productivos, unidades productivas familiares, y un contrato de aprendizaje. El autor elige el contrato de aprendizaje porque le ofrece apoyo económico y la oportunidad de desarrollar habilidades profesionales durante su etapa práctica.
Estacion n° 5
EN ESTA PRESENTACIÓN ES PARA DAR A SABER SOBRE LO QUE ELEGÍ Y LO EN QUE ME GUSTARIA HACER MI ETAPA LABORAL.
Aprendizaje Virtual
Este documento describe un enfoque de aprendizaje virtual para capacitar equipos de trabajo mediante el uso de escenarios interactivos. Los aprendices experimentan situaciones simuladas y aprenden habilidades esenciales y la cultura corporativa de una manera práctica, donde pueden probar diferentes soluciones y recibir comentarios inmediatos. El proceso recomendado incluye reunirse con el cliente, obtener su apoyo, identificar las habilidades objetivo, realizar entrevistas para desarrollar los escenarios simulados y escribir los
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Este documento propone un enfoque de aprendizaje virtual para capacitar equipos de trabajo mediante escenarios interactivos que permiten a los aprendices experimentar y resolver situaciones. Se enfatiza la importancia de mostrar sistemas de capacitación a través de la práctica y corrección inmediata para ayudar a aprender y dominar habilidades esenciales, así como observar la cultura corporativa. El proceso recomendado incluye reunirse con el cliente, obtener su convencimiento, elegir una habilidad objetivo, conducir
Etapa productiva estacion 5
El estudiante planea realizar su etapa productiva participando en un proyecto productivo con una empresa o proveedor para fortalecer sus competencias aprendidas y enfrentar problemas reales del sector. Esto mejorará sus habilidades relevantes al programa y podría conducir a un acuerdo económico y pasantías que lo ayudarán financieramente.
Estacion 5
Este documento describe las alternativas para la etapa productiva de un aprendiz llamado Javier Giovanny Yandun. La primera alternativa es realizar un contrato de aprendizaje con una empresa, ya sea obligada u voluntaria, incluyendo al Sena. El Sena supervisará las alternativas a través de seguimientos presenciales y virtuales para evaluar si el aprendiz aplica su formación profesional. El aprendiz debe registrar datos en un sistema de gestión virtual para optar por un contrato de aprendizaje. Al final del proceso, se
Etapa productiva estacion 5
El documento describe las alternativas de la etapa productiva para aprendices del SENA, incluyendo contrato de aprendizaje, vinculación laboral, participación en proyectos productivos, apoyo a entidades estatales, monitoria y pasantías. Explica que la etapa productiva permite al aprendiz poner en práctica lo aprendido y puede desarrollarse a través de cualquiera de estas alternativas. También cubre temas como seguimiento, registro y evaluación de la etapa productiva.
Estacion 5
La vinculación laboral es una alternativa de etapa productiva en la que el estudiante desempeña actividades relacionadas con su formación a través de un contrato de aprendizaje o vinculación contractual con una empresa. El autor desea vincularse a una entidad financiera para aplicar sus conocimientos y habilidades, aprender más y poder ayudar económicamente a su familia.
MI ETAPA PRODUCTIVA
La etapa productiva del programa de formación SENA permite a los aprendices aplicar sus conocimientos y habilidades en entornos reales de trabajo. Los aprendices pueden desarrollar su etapa productiva a través de opciones como contratos de aprendizaje, proyectos productivos, pasantías en empresas u organizaciones, o monitorías. El SENA da seguimiento a la etapa productiva a través de visitas y comunicación con los aprendices para evaluar su progreso.
Etapa productiva estacion cinco
La etapa productiva del programa de formación del SENA permite a los aprendices aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos mediante alternativas como contratos de aprendizaje, vinculación laboral, proyectos productivos, monitorias o pasantías. El SENA evaluará periódicamente estas alternativas y los aprendices deberán registrar su etapa productiva y actualizar sus datos en el sistema de gestión, además de elaborar bitácoras quincenales sobre sus actividades.
El desarrollo de competencias historicas en la educacion
Este documento discute el desarrollo de competencias históricas en la educación básica en México. Explica que antes de 1993, la historia no era una asignatura independiente sino parte de las ciencias sociales. Luego de una reforma en 1993, se le dio un carácter independiente a la historia. Sin embargo, la enseñanza continuó siendo tradicional y memorística. Un nuevo plan de estudios busca desarrollar tres competencias históricas a lo largo de la educación básica: comprensión del tiempo y espacio históric
Variables
Este documento es un resumen de la asignatura Estadística II sobre variables aleatorias de una estudiante de la República Bolivariana de Venezuela en la I.U.P "Santiago Mariño" en Maracaibo, Edo-Zulia.
Power de matematicas
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
Plegable semana cultural 2013
El documento presenta la programación de la XI Semana Cultural Comunitaria organizada por Campo Lógico. La semana incluye eventos como un foro sobre investigación en el aula, la organización de stands de proyectos estudiantiles, una comparsa, y dos festivales -uno de música campesina y otro de danza campesina- durante el fin de semana. Se invita a la comunidad a participar en estos eventos que se llevarán a cabo del 28 de octubre al 3 de noviembre.
El vidrio
Los mercaderes que viajaban hacia Egipto accidentalmente descubrieron el vidrio cuando calentaron su comida con trozos de natrón junto a la orilla de un río en Fenicia. En la antigüedad, los vidrieros producían objetos utilitarios bajo la influencia de los francos, con formas nuevas y decoración limitada a diseños simples. En la Edad Media, los vidrieros del norte de Europa y Gran Bretaña continuaron produciendo objetos utilitarios con formas nuevas y contundentes y decoración simple mediante moldes, fil
monografia2003
Este documento apresenta interpretações paleoceanográficas e bioestratigráficas do testemunho JPC 17, coletado na porção sul da bacia de Santos, com base em análise de foraminíferos planctônicos. O autor identificou duas biozonas e cinco subzonas no intervalo estudado, além de reconhecer o limite Pleistoceno/Holoceno. Variações na abundância de táxons adaptados a águas quentes e frias sugerem mudanças climáticas, revelando períodos mais quentes e
Samir hazbun quimica
Este documento presenta 6 ejercicios de química que involucran cálculos de concentración porcentual en volumen y masa de diferentes soluciones acuosas. En cada ejercicio se proporcionan las cantidades de soluto y disolvente y se calcula el porcentaje de soluto en la solución resultante. Los cálculos siguen la fórmula general de porcentaje = (masa o volumen de soluto/masa o volumen total) x 100.
Contenido informatik
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Blue-mate - fashion
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4DEQUIPO07
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pervers de la baise embroche violemment la chatounette sans poil d'une pompeu...
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Trabajo practico nº1
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Movie maker
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Quimica inorganica
La química inorgánica se encarga del estudio integrado de la formación, composición, estructura y reacciones químicas de los elementos y compuestos inorgánicos, como el ácido sulfúrico o carbonato cálcico. Los compuestos inorgánicos se caracterizan por reacciones iónicas rápidas y un enlace iónico fundamental, y incluyen fertilizantes, disolventes, metales, vidrios y catalizadores industriales importantes.
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- 1. Mi Etapa Productiva y la alternativa de desarrollo que me gusta Me gusta esta etapa productiva y alternativa de desarrollo porque me gusta la opción de contrato de aprendizaje porque me identifico con ella. Porque las competencias laborales son adquiridas en el proceso de formación por lo cual son desarrolladas en práctica. El contrato de aprendizaje me permitirá adquirir experiencia en el área aplicando conocimientos y habilidades ya que con estas lograre tener una opción de trabajo.