Descripciones claras, específicas y concisas para comprender el tema descrito y brindar la información necesaria para brindar un panorama más amplio en las aplicaciones diarias, mejorando así aquellas debilidades y puntos críticos de los diferentes procesos relacionados.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. INTRODUCCION:
Esta etapa nos permitirá aplicar en la resolución de
problemas reales del sector productivo, los conocimientos,
habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del
programa de formación, asumiendo metodologías de
autogestión. La etapa productiva es un requisito
fundamental para que nosotros podamos certificarnos en el
programa de formación, la cual se desarrollara al finalizar
nuestra etapa lectiva.
3. CONTRATO DE APRENDIZAJE
El contrato de aprendizaje es una relación
que se da mediante un apoyo de
sostenimiento mensual y su vinculación en las
actividades de la empresa en la etapa
práctica, para el desarrollo de actividades
relacionadas con la formación del aprendiz.
4. POR QUE ELEGI ESTA ALTERNATIVA?
Bueno yo elegí esta alternativa porque me ofrece varias
opciones para mi vida como aprendiz las cuales son:
• Me brindan un apoyo de sostenimiento económico que
recibo yo como aprendiz, durante la vigencia de la
relación de aprendizaje, yo como aprendiz recibo de la
empresa un apoyo de sostenimiento mensual que sea como
mínimo en la fase lectiva el equivalente al 50% de un
salario mínimo mensual vigente. Y del 75% de un salario
mínimo mensual legal vigente durante la fase de mi etapa
práctica.
• Y la otra es que con ese salario cual voy a estar ganando
también me puedo ayudar a mi económicamente por si de
pronto me tocase presentar mi etapa practica afueras de
la ciudad de Ipiales.