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Nuevo Testamento
Escuela Sabática
Primer Trimestre 2015
GRES
Guía Repaso de Escuela Sabática
Iglesia Adventista del Séptimo Día
Nuestros labios pueden ser el instrumento de, Satanás, Dios, la carne. Tu decides
A través de las palabras podemos maldecir la vida de otros.
A través de tu boca podemos detener la obra de Dios en nuestras vidas.
Las palabras llevan “poder” que se transfiere a los oyentes
Sermón por medio del cual aprendemos de la importancia de hacer la voluntad del Señor, a pesar de los comentarios negativos y hasta prejuciosos que ello mismo pueda generar.
GRES
Guía de Repaso de Escuela Sabática
Tercer Trimestre del 2014
Las Enseñanzas de Jesús
Lección # 10
Biblia
Antiguo Testamento
Nuevo Testamento
Jesucristo
Dios
Ley
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Guía de Repaso de Escuela Sabática
Del tercer trimestre del 20014
Las Enseñanzas de Jesús
Lección # 10
La Ley de Dios
Biblia
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Nuevo Testamento
Nuestros labios pueden ser el instrumento de, Satanás, Dios, la carne. Tu decides
A través de las palabras podemos maldecir la vida de otros.
A través de tu boca podemos detener la obra de Dios en nuestras vidas.
Las palabras llevan “poder” que se transfiere a los oyentes
Sermón por medio del cual aprendemos de la importancia de hacer la voluntad del Señor, a pesar de los comentarios negativos y hasta prejuciosos que ello mismo pueda generar.
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Las Enseñanzas de Jesús
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El Espíritu Santo y la Espiritualidad
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Salvación solo por la Fe: El Libro de Romanos
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Evangelios en Conflicto: La Carta de Pablo a los Gálatas
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Propósito:
Mostrar el contraste entre
los buenos y los malos y las
consecuencias de sus
elecciones; para que
confiemos en la sabiduría de
Dios y su deseo de hacernos
bien; y así elijamos siempre
lo mejor según su Palabra.
4. Introducción
La justicia es
Cristo. Los justos
son los que
siguen a Cristo, y
hacen obras
según su justicia.
Ellos son
bendecidos y
bendicen a otros.
5. 1. Para participar:
A.¿De quiénes y
de qué se
ocupa el sabio
(también
justo,
diligente y
entendido)?
Prv.10:1-7.
7. 1. Para participar:
C. ¿Qué puede
esperar el
justo?
Prv.11:4-6,
8-11, 18-19,
21, 23, 28 y
30-31.
8. 2. Para pensar:
A. ¿Por qué la
verdad es
tan vital
siempre?
Prv.12:13-
20, 22-23 y
25.
9. 2. Para pensar:
B. ¿Para qué ser
justo y para
qué
permanecer
en la justicia?
Jn.3:16;
Prv.13:5-6,
9, 21, 24-25.
10. 3. Para practicar:
A. ¿Cómo afectó la
justicia su propia
vida y la de
quienes lo
rodean?
B. Tarea: Escriba su
propósito de vivir
en justicia,
verdad, y
misericordia en
todo momento y
lugar. Compártalo.
11. Resumen y
conclusión:
Dios en su Palabra nos
enseña los principios de
causa y efecto, para que
hagamos elecciones sabias
e informadas y seamos
bendecidos nosotros y
otros.
Solicítelo a: antoniolopezg@hotmail.com