El diplomado se enfoca en desarrollar competencias en docentes universitarios para la investigación científica en la docencia. Los estudiantes aprenden a plantear preguntas de investigación, utilizar metodologías y gestionar información de fuentes académicas. Se abordan temas como el método científico, bases de datos y medición del impacto científico a través de indicadores bibliométricos.

1. Dirección de
Transferencia Tecnológica
Elizabeth Troncoso Ahués
Rodrigo Cortés Villegas
Diplomado
“Investigación en
Docencia Universitaria”
Módulo II
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Santiago, Agosto 2020

2. Objetivo general del diplomado y logros de aprendizaje
Desarrollar competencias en docentes y académicos/as
de la Universidad en Investigación Científica en el
ámbito de la docencia universitaria.
LOGROS DE APRENDIZAJE DE EL/LA ESTUDIANTE:
1. Conoce y aplica los conceptos de ciencia, tecnología y producción de
conocimiento.
2. Usa protocolos intelectuales y diversos paradigmas de investigación.
3. Plantea preguntas de investigación y establece diseños para responderlas
usando el método metodologías consistentes con el o los objetos de estudio.
4. Gestiona la búsqueda de información en fuentes válidas.
5. Usa técnicas de escritura académica formal para difusión de los resultados de
investigación.
6. Aplica procedimientos de investigación acción que inciden en el aprendizaje de
los/as estudiantes.

3. Objetivo y contenidos del Módulo II
CONTENIDOS:
1. Contexto teórico y conceptual. Estado del Arte. Uso en la interpretación de
resultados.
2. Formulación de una “buena” pregunta de investigación en un ámbito específico.
Efectividad de la pregunta (legible y clara para cualquier audiencia, original, con
capacidad de ser respondida y con potencial de aplicación en prácticas docentes).
3. Método científico. Diseños para responder preguntas de Investigación.
4. Uso de fuentes de información primarias (ej. “papers”) y secundarias (ej.
“review”, estadísticas) para un tema acotado.
5. Manejo de bases de datos y documentales.
Fuentes primarias (ej. WoS, Scopus, SciELO y revistas disciplinares) y
secundarias (ej. INE, OECD, otros).
6. Uso como usuario permanente de WoS y Scopus.
Métodos para gestionar la información (Endnote o semejantes).
Plantear problemas de investigación utilizando diversas
fuentes de información.

4. MANEJO DE BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA
INFORMACIÓN CIENTÍFICA CON FINES DE
INVESTIGACIÓN
CONTENIDOS:
 Elaboración de la estrategia de búsqueda documental y
tipos de fuentes de información académica
 Bases de datos multidisciplinares: Web of Science (WOS)
y Scopus
 Selección de revistas académicas para publicar
investigaciones
 Monitorización y gestión de la información
Aprendizaje práctico a través de los cuales se
introducirán las diversas técnicas de búsqueda de
información y gestión de la información.

5. 5.- BASES DE DATOS MULTIDISCIPLINARIAS:
WEB OF SCIENCE (WOS)

6. WEB OF SCIENCE
 WOS Core Collection Guide
 https://clarivate.libguides.com/ld.php?content_id=45175981

7. BASES DE DATOS MULTIDSCIPLINARIAS
Base de datos bibliográficas
multidisciplinarias
Métricas
Rankings

8. WEB OF SCIENCE
• Recurso de investigación que permite encontrar resúmenes y
citas bibliográficas relevantes a sus temas de interés.
• Permite:
 Identificar revistas destacadas de las ciencias, cs. sociales,
artes y humanidades
 Analizar temas de vanguardia en el ámbito académico
 Obtener la producción e impacto de la actividad científica
 Identificar la colaboarción académica de un ámbito de
investigación
 Generar métricas para la evaluación y gestion institucional

9. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Será la modalidad de educación "online"
una fórmula efectiva para lograr los
resultados de aprendizaje?
* Tópico de búsqueda

10.  Registro…………………………………………………….
1. Buscar por tema de interés…………………….
2. Identificar autores y revistas………………………
3. Obtener impacto de una revista…………………..
4. Creación de Alerta para el tema de interés…………
ACTIVIDAD

11. Search Tips
 http://images.webofknowledge.com.ezproxy.utem.cl//WOKRS535R90/help/es_LA/WOS/hp_search.html
 http://images.webofknowledge.com.ezproxy.utem.cl//WOKRS535R90/help/es_LA/WOS/hs_search_rules.html
TIPS DE BÚSQUEDA

12. BÚSQUEDA POR TEMA

13. BÚSQUEDA POR AUTOR

14. INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS

15. INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS
• Sistema de medición de la
productividad de un autor, se
calcula con base en la
distribución de las citas que han
recibido los trabajos científicos
de un investigador.
Índice
H
 Índice h de Hirsch: una nueva herramienta para medir la producción científica DOI: 10.1016/j.ciresp.2009.05.007
https://www.elsevier.es/es-revista-cirugia-espanola-36-articulo-indice-h-hirsch-una-nueva-S0009739X0900356X

16. BÚSQUEDA POR AFILIACIÓN

17. ALERTAS: TEMAS, AUTOR,CITAS,AFILIACIÓN
 Alertas WoS
https://images.webofknowledge.com/WOKRS533JR18/help/es_LA/WOS/hp_my_citation_alerts.html

18. BÚSQUEDA POR REVISTA
 Master Journal List
https://mjl-clarivate-com.ezproxy.utem.cl/home

19. RANKINGS DE REVISTAS
Base de datos
multidisciplinarias
Métricas
Rankings
 https://www.scopus.com/sources  https://mjl-clarivate-com.ezproxy.utem.cl/search-results

20. WOS REVISTAS

21. JOURNAL CITATION REPORTS REVISTAS

22. INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS
• Es un valor promedio de citas entre todos los
artículos publicados a lo largo de 2 años.
• Permite evaluar el impacto (citas) de una revista
en relación con otras de la categoría dentro la
base de datos Web of Science.
Factor de
Impacto
• Es un listado con las revistas pertenecientes a
una categoría temática, ordenadas de mayor a
menor FI, dividido en 4 partes iguales.
• Permite evaluar la importancia relativa de una
revista respecto al total de revistas presentes en
una determinada categoría temática.
Cuartiles
(Q1…)

23. INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS
Citas recibidas en 2016 por los artículos publicados en 2015 y 2014
Citas recibidas por los artículos/revisiones publicados en 2015 = 297
Citas recibidas por los artículos/revisiones publicados en 2014 = 493
Total Citas = 790
Número de artículos publicados en 2015 y 2014
Número de artículos/revisiones publicados en 2015 = 178
Número de artículos/revisiones publicados en 2014 = 203
Total Artículos = 381
IMPACT FACTOR = Citas (790) / Artículos (381) = 2.073

24. INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS
Con los cocientes entre el número de citas recibidas y número de artículos
publicados, Clarivate Analytics elabora los Journal Impact Factors (JIF), que
publica en la base de datos JCR en el mes de junio de cada año.
• Ejemplo: Durante el año 2016 el valor obtenido fue de 2,073, lo que señala
que un artículo publicado durante el año 2014 y 2015 en la Revista Yoga
Fire, fue citado en promedio 2,0 veces aprox. en el año 2016.

25. INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS

26. INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS
• Ofrece una manera de evaluar o comparar la
importancia de una revista en relación con
otras del mismo campo.
Factor de Impacto
• Algunas categorías temáticas, donde la
influencia en la investigación publicada se
desarrolla durante un periodo más largo,
necesitan una ventana de tiempo mayor a 2
años para calcular de mejor manera el
impacto de las revistas.
Factor de Impacto
de 5 años
• Mide con qué frecuencia se citan los artículos
de una revista en el mismo año; es útil para
comparar revistas especializadas en
investigaciones de avanzada.
Índice de
inmediatez

27. GESTOR BIBLIOGRÁFICO
 https://guiastematicas.bibliotecas.uc.cl/endnotebasic/inicio

28. MUCHAS GRACIAS
Santiago, Agosto 2020