Lenguaje

1. LENGUAJE
P R O G R A M A A C A D É M I C O
V I R T U A L
Ciclo:
Docente:
Semestral Intensivo San Marcos
Luis Jordy Inoñan Aldana

2. FONOLOGÍA
Y
FONÉTICA SEMANA 3

3. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
OBJETIVOS
✔ Diferenciar el campo de
estudio de la fonología y la
fonética.
✔ Entender la función del
fonema dentro de la lengua
castellana.
✔ Realizar una correcta
transcripción fonológica y
fonética.
C U R S O D E L E N G U A J E

4. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
C U R S O D E L E N G U A J E
LENGUA HABLA son
PLANOS DEL
LENGUAJE
/sol/
[sol]
fonemas
son
estudiados
por la
fonos
son
estudiados
por la
fonología
fonética
Recordemos
…

5. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
LA FONOLOGÍA
I. DEFINICIÓN
Es una rama dela
lingüística que estudia la
imagen o representación
mental del sonido en
relación con el sistema de
la lengua.
Su unidad de estudio es el
FONEMA.
/ingresaré/
C U R S O D E L E N G U A J E

6. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
II. EL FONEMA
Es la mínima unidad
distintiva de la lengua, es
decir, su función es la de
diferenciar significados a
partir de la oposición de
un par de sonidos.
Para
fonema,
se
graficar un
utiliza las
barras inclinadas /m/.
/lúna/
C U R S O D E L E N G U A J E
/lúpa/ Se
oponen
los
sonidos
/n/ y /p/
/mása/ /mésa/
Se
oponen
los
sonidos
/a/ y /e/

7. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
III. CLASES DE FONEMAS
1. Fonemas segmentales
C U R S O D E L E N G U A J E
/k – a – ř – p – é – t – a – s /
Ejemplo
El acento La entonación
Es un rasgo prosódico que remarca o le
da mayor intensidad a un sonido (o a un
grupo de sonidos) en una palabra.
Posee un valor fonológico,
pues permite diferenciar significados.
Ejemplos: célebre, celebre, celebré
ánimo, animo, animó
Es la sucesión de alturas musicales relativas
que encontramos dentro de un grupo fónico
y que determina los límites entre uno y otro.
A la parte final de la entonación, se le conoce
como tonema o inflexión tonal.
Hay tres tipos de inflexión tonal: ascendente
(↑), descendente (↓) y horizontal (→).
cada unidad es un fonema segmental.
Reconozcamos
¿Irás hoy a la biblioteca?
¿Cuándo será el examen?
A caballo regalado…
Dime dónde vive José.
No sabe si comerá arroz.
El alumno logró ingresar.
(↑)
(↓)
(→)
(↓)
(↑)
(↓)
Son las unidades mínimas o indivisibles en las que se separa una
cadena sonora (secuencia de sonidos).
En el castellano, existen 24 fonemas segmentales (19
son consonánticos y 5 son vocálicos).
2. Fonemas suprasegmentales
Conocidos también como prosodemas. Son grupos fónicos envolventes.
Son irreductibles al análisis por segmentos y se aprecian a través de la
pronunciación. Se dividen en dos tipos: el acento y la entonación.

8. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
IV. RELACIÓN FONEMA – GRAFEMA
El grafema (también llamado
grafía o letra) es la representación
gráfica del fonema dentro del plano
de la escritura.
No existe una relación
biunívoca (de uno a uno) entre
ellos, porque hay más grafemas que
fonemas.
El castellano actual consta de
C U R S O D E L E N G U A J E
27 grafemas y de 24 fonemas.
/amígos/
grafemas
fonemas

9. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
V. EL ALFABETO FONOLÓGICO
C U R S O D E L E N G U A J E
FONEMAS GRAFEMAS
/b/ b,v
/č/ ch
/d/ d
/f/ f
/g/ g, gu
/x/ j, g (e, i)
/k/ k, qu, c (a, o, u)
/l/ l
/ḽ / ll
/m/ m
/n/ n
FONEMAS GRAFEMAS
/ň/ ñ
/p/ p
/r/ r
/ř/ r, rr
/s/ s, x
/t/ t
/y/ y
/Ɵ/ z, c (e, i)
FONEMAS GRAFEMAS
/a/ a
/e/ e
/i/ i, y
/o/ o
/u/ u
1. Las consonantes: son 19 en el
castellano.
2. Las vocales: son 5 en el
castellano.
La RAEplantea
Ortografía de
en el
libro
la lengua
española (2010)
/ č / → / ch /
/ x / → / j /
/ ḽ / → / ll /
/ ň / → / ñ /
/ ř / → / rr /
/ Ɵ / → / z /

10. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
VI. TRANSCRIPCIÓN FONOLÓGICA
C U R S O D E L E N G U A J E
• bienvenido
• cónclave
• chiquillo
• roperos
• barriga
• juguete
• jengibre
• gentileza
• guerrero
• aguijón
• ambigüedad
• lingüística
• México
• niñera
• cerveza
• auxilio
• diccionario
• croqueta
• quincuagésimo
• /bienbenído/
• /kónklabe/
• /čikíḽo/
• /řopéros/
• /baříga/
• /xugéte/
• /xenxíbre/
• /xentiléƟa/
• /geřéro/
• /agixón/
• /ambiguedád/
• /linguístika/
• /méxiko/
• /niňéra/
• /ƟerbéƟa/
• /ausílio/
• /dikƟionário/
• /krokéta/
• /kinkuaxésimo/
Observaciones
Algunos fonemas se representan con más de un grafema.
La grafía “h” no representa a ningún fonema.
b
/b/
v
Algunos grafemas simbolizan a más de un fonema.
víbora
/bíbora/
/g/
g
/x/
gigante
/xigánte/
Ahora. /aóra/ zanahoria. /Ɵanaória/
taxi. /táksi/ extremo. /ekstrémo/
La grafía “x” representa la sucesión de los fonemas /k/ y
/s/.

11. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
LA FONÉTICA
I. DEFINICIÓN
Es una disciplina de
la lingüística que estudia
la producción, emisión y
captación del sonido
articulado en relación con
el plano del habla.
Su unidad de estudio
es el FONO.
C U R S O D E L E N G U A J E

12. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
II. EL FONO
cojinova
(grafías, grafemas o letras)
/koxinóba/
(fonemas)
[koxinóba]
(fonos)
Es el sonido físico,
material o audible que
representa al fonema en
la expresión oral.
Su cantidad es ilimitada
en cualquier lengua y se
grafica por medio de
corchetes [m].
C U R S O D E L E N G U A J E

13. III. EL APARATO FONADOR
Es el conjunto de órganos que
permiten elaborar aquellos sonidos que
hablamos.
Consta de tres partes:
1) Cavidad infraglótica
▪Formada por el diafragma, los pulmones, los
bronquios y la tráquea.
▪ Se encarga de la respiración.
2) Cavidad glótica
▪Formada por la laringe, las cuerdas vocales y
la glotis.
▪ Se encarga de la fonación.
3) Cavidad supraglótica
▪Formada por la faringe, la cavidad bucal y la
cavidad nasal
▪ Se encarga de la articulación.
cuerdas vocales
(glotis)
cuerdas vocales
glotis

14. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
V. CLASES DE FONOS
A) FONOS VOCÁLICOS
▪ La voz (aire) sale libre por la boca.
▪ Se clasifican de dos maneras:
1) Por la posición de la lengua
-Vocales anteriores: [e], [i]
-Vocales posteriores: [o], [u]
-Vocal central: [a]
2) Por el grado de abertura de la boca
-Vocales cerradas: [i], [u]
-Vocales semiabiertas: [e], [o]
-Vocal abierta: [a]
POSICIÓN DE LA LENGUA
ANTERIOR CENTRAL POSTERIOR
POR EL
GRADO DE
ABERTURA
DE LA
BOCA
CERRADAS
(ALTAS) i u
SEMIABIERTAS
(MEDIAS) e o
ABIERT
A
(BAJA)
a
EL TRIÁNGULO DE HELLWANG
C U R S O D E L E N G U A J E

15. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
B) FONOS CONSONÁNTICOS
▪ Se acompañan con el sonido de una vocal
al pronunciarse.
▪ Para clasificarlas, se toma en cuenta
cuatro criterios:
1) Por el punto de articulación
2) Por el modo de articulación
3) Por la intervención del velo del paladar
4) Por la acción de las cuerdas vocales
C U R S O D E L E N G U A J E

16. 1) Por el punto de articulación
Es el lugar de contacto donde chocan los órganos
para producir el sonido. Según este criterio, tenemos
las siguientes consonantes:
▪ Bilabial: los dos labios se juntan.
[b, m, p]
▪ Labiodental: el labio inferior se junta
con el diente incisivo superior.
[f]
▪ Interdental: la lengua se ubica entre los dientes.
[Ɵ] → z
▪ Dental: la lengua toca los incisivos superiores.
[d, t]
▪ Alveolar: la lengua toca el alveolo
[l, n, s, ř, r]
▪ Palatal: la lengua toca el paladar o se acerca
[č, ḽ , ň, y]
▪ Velar: la lengua toca el velo del paladar
[g, k, x]
Labios
(superior
e
inferior)
dientes
(incisivos)
alveolo
paladar
velo
del
paladar
lengua
1 2
3
1
2
3
ápice o predorso
dorso
postdorso
CAVIDAD SUPRAGLÓTICA

17. 2) Por el modo de articulación
Es la manera como sale el aire por nuestra boca.
Según este criterio, tenemos las siguientes
consonantes:
▪ Oclusivas: hay una obstrucción momentánea en
la salida del aire.
[b, d, g, p, t, k]
▪ Fricativas: existe una fricción del aire con los
órganos.
[s, Ɵ , y, f, x]
▪ Africada: combina la oclusión con la fricación.
[č] → ch
▪ Laterales: el aire sale por los costados de la
boca.
[l, ḽ ]
▪ Vibrantes: la lengua choca una o varias veces
con el alveolo
[r] (simple), [ř] (múltiple)

18. 3) Por la intervención del velo
del paladar
El velo del paladar puede dejar libre el paso
o puede obstruir la entrada del aire por las
fosas nasales. Según este criterio, tenemos las
siguientes consonantes:
▪ Nasales: el velo desciende y el aire sale
continuamente por la cavidad nasal.
[m, ň, n]
▪ Orales: el velo del paladar cierra la entrada
del aire a las fosas nasales, entonces el paso
del aire se da a través de la cavidad bucal.
[b, p, f, Ɵ, t, d, s, l, r, ř, ḽ, č, y, x, g]
Pronunciación de la ñ

19. 4) Por la acción de las
cuerdas vocales
Cuando el aire pasa por las cuerdas
vocales, originan que estas vibren o no.
Según este criterio, tenemos las
siguientes consonantes:
▪ Sordas: las cuerdas vocales no
vibran.
[x, f, č, k, s, Ɵ, p, t]
▪ Sonoras: las cuerdas vocales vibran.
[b, d, g, y, l, ḽ, r, ř, m, n, ň]

20. w w w . a d u n i . e d u . p e