Presentación del grupo 4, de 1º D. Grado en Magisterio en Educación Primaria.

2. Definición de fonética y fonología
Según A. Quilis Según Alarcos
Fonética: disciplina que Fonética: disciplina que se
estudia la sustancia de la encarga de estudiar los sonidos
expresión de aquellos utilizados en el lenguaje y su
elementos fónicos. representación.
Fonología: disciplina que Fonología: disciplina que se
estudia la forma de expresión ocupa de las normas que
y los elementos fónicos desde ordenan la materia sonora
su función en el sistema de la (P+A+R+A+G+U+A+S).
comunicación.

3. Fonemas. Sonidos y letras
Según A. Quilis
Fonema: Unidad lingüística mas
pequeña desprovista de
significado.
1º Productora
Sonido: La descodificación que 2º Radiación
efectúa nuestro cerebro de las 3º Propagación
4º Recepción
vibraciones percibidas a través
5º Percepción
del oído.
Letras: Grafías o Transcripción fonológica – La expresión
transcripciones de los sonidos escrita
de una legua. Transcripción fonética – La expresión oral

4. Fonemas. Sonidos y letras
Según Alarcos
Fonema: ej. /a/ Unidades fonológicas indivisibles y mínimas. De un
fonema pueden derivar varios sonidos, que son las manifestaciones de los
fonemas.
Tipos de fonemas:
• Vocálicos: (Centrales)
• Consonánticos: (Marginales)
• Sonido: ej. [a] No deben de ser considerados como fonemas, si no
como manifestaciones de los fonemas.

5. Descripción del sistema fonológico español
Fonemas vocálicos: Fonemas que por si solos, aisladamente o
combinados entre si, pueden formar palabras o sílabas.
Vocales: Para la distinción de los fonemas vocálicos tenemos dos
propiedades articulatorias:
Según el grado de abertura de la cavidad bucal: Abierta, cerrada y
media.
Según la posición o localización de la lengua y los labios:
Anterior, posterior y media.
Fonema Grafía Grado de abertura Posición de la Lengua
/a/ A, a Abierta Media
/e/ E, e Media Media
/i/ I, i Cerrada Anterior
/o/ O, o Media Posterior
/u/ U, u Cerrada Posterior

6. Descripción del sistema fonológico español
Fonemas consonánticos: Son los demás fonemas, incapaces de
formar por si solos sílabas.
Fonema Grafía Modo de Lugar de Apertura de
articulación articulación la glotis
/b/ B, b, V, v Oclusiva Labial Sonora
/K/ C, c + a, o, Oclusiva Velar Sorda
u
Qu + e, i
K
/d/ D, d Oclusiva Dental Sonora
/f/ F, f Fricativa Labial Sorda
/g/ G, g + a, o, Oclusiva Velar Sonora
u
Gu + e, i
/l/ L, l Líquida, Alveolar Sonora
Lateral
Ll, ll Líquido, Palatal Sonora
Lateral

7. Fonema Grafía Modo de Lugar de Apertura de la
articulación articulación glotis
/m/ M, m Nasal Labial Sonora
/n/ N, n Nasal Dental Sonora
Ñ, ñ Nasal Palatal Sonora
/p/ P, p Oclusiva Labial Sorda
/r/ R, r Líquida, Alveolar Sonora
Vibrante
// Rr, rr Líquida, Alveolar Sonora
Vibrante
/s/ S, s Fricativa Palatal Sorda
/t/ T, t Oclusiva Dental Sorda
C, c + e, i Fricativa Dental Sorda
Z, z + a, o, u
/x/ G, g + e, i Fricativo Velar Sorda
J, j + a, e, i,
o, u
Ch, ch Oclusiva Palatal Sorda
/y/ Y, y Fricativa Palatal Sonora
Hi + Vocal

8. La Sílaba
Tensiva
Articulatoria
Sílaba Auditiva
Psicológica
Cinética
Según Cualidades Vocales Consonantes
articulatorias y
acústicas
Sonoras No sonoras
Según Su función en la Sonánticas Sonánticas No
sílaba o no sonánticas
sonánticas

9. La Sílaba
La sílaba esta formada por tres fases:
1. Fase inicial
2. Fase culminante o central La más IMPORTANTE
1. Fase final
Fonema que la Fonemas que
constituye: constituyen la
FONEMA parte marginal:
SILÁBICO FONEMAS
MARGINALES
1. Desde el punto de vista acústico
2. Desde el punto de vista articulatorio
Jerarquía de los fonemas:
3. Desde el punto de vista espiratorio
4. Desde el punto de vista de la tensión muscular

10. La Sílaba
Limites silábicos: situados donde se produce un mínimo entre dos máximos.
Hala estableció las siguientes tres leyes:
•El limite entre silabas esta colocado en el punto en la que estrechez es mas
acusada. Una vocal entre dos consonantes.
•En la formación de la silaba, se manifiesta una tendencia a hacer la estrechez
lo mas claro posible.
•La frontera silábica cae siempre entre dos consonantes vecina, jamás en el
interior de una consonante.
 Sílaba abierta: La silaba que termina en vocal en el mismo núcleo silábico.
 Sílaba cerrada: La silaba que termina en una o mas consonante.

11. El Acento
Definición: rasgo que permite poner en relieve una unidad lingüística
superior al fonema, para diferenciarla de unidades del mismo nivel.
♪ Acento fijo; ej.: Francés, Turco
Tipos: ♪ Acento libre; ej.: Italiano, Español
♪ Acento condicionado; ej.: Acento latino
 Contrastiva
 Distintiva
Funciones:
 Demarcativa
 Culminativa
El acento desempeña en la lengua española las
funciones contrastiva, distintiva y culminativa.

12. Entonación
Diferentes definiciones según el centro de interés:
1. Se refiere exclusivamente al plano de la sustancia.
2. Todo conjunto de contornos tonales, niveles tonales y niveles
acentuales.
3. F. Danés: Uno de los recursos comunicativos elementales del
lenguaje.
Para nosotros la entonación es la función lingüísticamente
significativa, socialmente representativa e individualmente expresiva
de la frecuencia fundamental en el nivel de la oración.

13. Entonación
Forma de entonación:
 La entonación esta integrada por cuerpo y final que constituyen un
conjunto orgánico. Tienen en consideración la curva melódica con
todas las variaciones.
 Los contornos entonativos que son unidades significativas
constituyen morfemas suprasegmentales integrados por fonemas:
tonales, acentuales y junturales.

14. Fonética y Lectura expresiva
Contorno melódico  Variaciones del tono descritas por la voz
Modificaciones de la Motivada por factores
intensidad, duración fisiológicos y
y tonalidad psíquicos
Contornos de entonación: Toda curva melódica se mueve en tres niveles:
★ Grave (Si las cuerdas vocales se distienden)
★ Medio
★ Agudo (Cuando las cuerdas vocales se tensan)

15. Fonética y Lectura expresiva
La inflexión final de la cuerda melódica
puede ser ascendente o descendente. Estas
Tonemas y Pausas
inflexiones se pueden llamar tonemas y
existen 5 tipos:
1. Cadencia
2. Semicadencia
3. Anticadencia
4. Semianticadencia
5. Suspensión