6_ESPECIES_EN_PELIGRO_DE_EXTINCION.pptx
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•330 vistas
El documento discute diferentes tipos de especies endémicas, incluyendo especies microendémicas con distribuciones muy restringidas como el Ambystoma andersonni, especies cuasiendémicas que exceden los límites biogeográficos de un área, y especies semiendémicas que pasan solo parte del año en una región. También cubre las causas directas e indirectas que ponen especies en peligro de extinción, como actividades humanas como la caza y destrucción del hábitat, así como factores ambientales como la contamin
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
12_BIOSFERA.pptx REGIONES BIOGEOGRÁFICAS
La biosfera es la zona de la Tierra donde habitan los seres vivos, formada por biomas que son núcleos de uno o más ecosistemas con características climáticas, de fauna y vegetación particulares. Los biomas se clasifican según su ubicación y protegen la biodiversidad mediante Áreas Naturales Protegidas con diferentes niveles de restricción al uso humano. Las redes tróficas muestran las relaciones alimenticias entre organismos de un ecosistema, considerando la transferencia y pérdida de energía a
11_CARACTERÍSTICAS DE LOS ECOSISTEMAS.pptx
Los ecosistemas son espacios donde existen relaciones entre componentes bióticos y factores abióticos, con intercambio de materia y energía. En México hay 12 tipos principales de ecosistemas debido a su diversidad geográfica, que genera diferentes condiciones a través de microclimas y el efecto Fohen. México es uno de los 17 países megadiversos por su variedad de ecosistemas.
10_COMUNIDADES.pptx PRINCIPALES ATRIBUTOS
Una comunidad ecológica está compuesta por organismos de diferentes especies que viven en un mismo biotopo. La estructura de una comunidad depende de la composición y abundancia de especies, así como de la estratificación, competencia, depredación, parasitismo y mutualismo entre ellas. Una comunidad está integrada por el biotopo que proporciona los factores para el crecimiento y la biocenosis formada por todos los organismos.
9_CRECIMIENTO_DE LA POBLACION.pptx BLOQUE 2
El documento describe los conceptos de crecimiento poblacional, incluyendo el potencial biótico, resistencia ambiental y capacidad de carga. Explica que el crecimiento puede ser exponencial o logístico y depende de factores como la natalidad, mortalidad y migración. También describe las estrategias reproductivas r y k que las especies usan dependiendo de su entorno.
8_NATALIDAD_MORTALIDAD_MIGRACION.pptx BLOQUE 2
Este documento describe los conceptos clave de natalidad, mortalidad y migración, que regulan el tamaño de una población. Explica que la natalidad se refiere a los nacimientos, la mortalidad a las defunciones, y la migración al desplazamiento geográfico entre poblaciones. Además, introduce las pirámides de población y las tres etapas reproductivas que ayudan a describir la estructura y dinámica de una población.
7_BLOQUE_2_ESTRUCTURA_DE_LA_NATURALEZA_E_IMPLICACIONES_SUSTENTABLES.pptx
Este documento describe factores bióticos y abióticos que influyen en la estructura de la naturaleza, incluidos el hábitat y nicho ecológico de los organismos. Luego discute conceptos clave de dinámica de población como densidad, natalidad y mortalidad. Proporciona ejemplos de cómo calcular la densidad de población y describe métodos para medir la densidad poblacional como conteo directo y muestreo. Finalmente, explica patrones de distribución espacial como distribución al azar
6_PPRINCIPIOS_BASICOS_DEL_DESARROLLO_SUSTENTABLE.pptx
Este documento describe los principios básicos del desarrollo sustentable, incluyendo cuatro tipos de servicios ecosistémicos, la sustentabilidad y el desarrollo sustentable. También cubre la huella ecológica, huella de carbono y los principales gases de efecto invernadero.
5_EDUCACION_AMBIENTAL.pptx EDUCACIÓN AMBIENTAL
El documento describe la educación ambiental, que tiene como objetivo crear conciencia sobre problemas ambientales y desarrollar habilidades y actitudes para una convivencia armoniosa entre humanos y el medio ambiente. La educación ambiental es un proceso continuo, dinámico y multidireccional que transfiere valores y conocimientos para generar nuevas perspectivas sobre la relación entre humanos y el medio ambiente. También presenta cuatro niveles de este proceso educativo: fundamentos ecológicos, concientización conceptual, investigación de problemas e capacidad para
Recomendados
12_BIOSFERA.pptx REGIONES BIOGEOGRÁFICAS
La biosfera es la zona de la Tierra donde habitan los seres vivos, formada por biomas que son núcleos de uno o más ecosistemas con características climáticas, de fauna y vegetación particulares. Los biomas se clasifican según su ubicación y protegen la biodiversidad mediante Áreas Naturales Protegidas con diferentes niveles de restricción al uso humano. Las redes tróficas muestran las relaciones alimenticias entre organismos de un ecosistema, considerando la transferencia y pérdida de energía a
11_CARACTERÍSTICAS DE LOS ECOSISTEMAS.pptx
Los ecosistemas son espacios donde existen relaciones entre componentes bióticos y factores abióticos, con intercambio de materia y energía. En México hay 12 tipos principales de ecosistemas debido a su diversidad geográfica, que genera diferentes condiciones a través de microclimas y el efecto Fohen. México es uno de los 17 países megadiversos por su variedad de ecosistemas.
10_COMUNIDADES.pptx PRINCIPALES ATRIBUTOS
Una comunidad ecológica está compuesta por organismos de diferentes especies que viven en un mismo biotopo. La estructura de una comunidad depende de la composición y abundancia de especies, así como de la estratificación, competencia, depredación, parasitismo y mutualismo entre ellas. Una comunidad está integrada por el biotopo que proporciona los factores para el crecimiento y la biocenosis formada por todos los organismos.
9_CRECIMIENTO_DE LA POBLACION.pptx BLOQUE 2
El documento describe los conceptos de crecimiento poblacional, incluyendo el potencial biótico, resistencia ambiental y capacidad de carga. Explica que el crecimiento puede ser exponencial o logístico y depende de factores como la natalidad, mortalidad y migración. También describe las estrategias reproductivas r y k que las especies usan dependiendo de su entorno.
8_NATALIDAD_MORTALIDAD_MIGRACION.pptx BLOQUE 2
Este documento describe los conceptos clave de natalidad, mortalidad y migración, que regulan el tamaño de una población. Explica que la natalidad se refiere a los nacimientos, la mortalidad a las defunciones, y la migración al desplazamiento geográfico entre poblaciones. Además, introduce las pirámides de población y las tres etapas reproductivas que ayudan a describir la estructura y dinámica de una población.
7_BLOQUE_2_ESTRUCTURA_DE_LA_NATURALEZA_E_IMPLICACIONES_SUSTENTABLES.pptx
Este documento describe factores bióticos y abióticos que influyen en la estructura de la naturaleza, incluidos el hábitat y nicho ecológico de los organismos. Luego discute conceptos clave de dinámica de población como densidad, natalidad y mortalidad. Proporciona ejemplos de cómo calcular la densidad de población y describe métodos para medir la densidad poblacional como conteo directo y muestreo. Finalmente, explica patrones de distribución espacial como distribución al azar
6_PPRINCIPIOS_BASICOS_DEL_DESARROLLO_SUSTENTABLE.pptx
Este documento describe los principios básicos del desarrollo sustentable, incluyendo cuatro tipos de servicios ecosistémicos, la sustentabilidad y el desarrollo sustentable. También cubre la huella ecológica, huella de carbono y los principales gases de efecto invernadero.
5_EDUCACION_AMBIENTAL.pptx EDUCACIÓN AMBIENTAL
El documento describe la educación ambiental, que tiene como objetivo crear conciencia sobre problemas ambientales y desarrollar habilidades y actitudes para una convivencia armoniosa entre humanos y el medio ambiente. La educación ambiental es un proceso continuo, dinámico y multidireccional que transfiere valores y conocimientos para generar nuevas perspectivas sobre la relación entre humanos y el medio ambiente. También presenta cuatro niveles de este proceso educativo: fundamentos ecológicos, concientización conceptual, investigación de problemas e capacidad para
4_MEDIO_AMBIENTE_NATURAL_Y_CULTURAL.pptx
El documento describe dos tipos de medio ambiente: el natural, que provee recursos a los humanos pero existe independientemente de ellos, y el cultural, que es creado por las sociedades y constituye parte de su patrimonio. Ambos medios ambientes son interdependientes. Los grupos indígenas tienen una visión especial de la naturaleza y cultura con un enfoque sustentable. Las áreas naturales protegidas incluyen parques naturales y reservas de la biosfera.
3_DIVISION_DE_LA_ECOLOGIA.pptx ECOLOGISMO
El documento describe las diferentes ramas de la ecología. La autoecología estudia las interacciones entre individuos y su medio ambiente, mientras que la ecofisiología investiga cómo los individuos funcionan en relación con su medio físico. La sinecología analiza la estructura y funcionamiento de las comunidades en relación con su ambiente. La ecología de ecosistemas estudia los flujos de materia y energía entre organismos y componentes físicos en diferentes ambientes.
2_ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE_Y_SU_CAMPO_DE_ESTUDIO.pptx
La ecología estudia las interacciones entre organismos y su medio ambiente. Se define como la ciencia que analiza la distribución, abundancia y organización de los ecosistemas. Históricamente, se originó en la historia natural y ha sido definida por varios expertos como el estudio de las relaciones mutuas entre organismos y sus ambientes naturales o el estudio de la estructura y función de la naturaleza.
11_Suministro_y_almacenamiento_de_nutrientes..pptx
El documento describe los nutrientes necesarios para el desarrollo de las plantas, incluyendo elementos principales como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo, y oligoelementos como hierro y zinc. Las plantas obtienen estos nutrientes del suelo y la atmósfera. Algunas plantas como las leguminosas forman asociaciones mutualistas con bacterias y hongos que les ayudan a obtener nutrientes como el nitrógeno.
10_TEORIAS_DE_TRANSPORTE.ppt NUTRICIÓN DE LAS PLANTASx
El documento describe los procesos de transporte y nutrición en las plantas. Explica que las plantas obtienen agua y nutrientes del suelo a través de sus raíces y transportan el agua hacia arriba a través de los vasos del xilema debido a la cohesión, adhesión y tracción causada por la evaporación del agua en las hojas. También transportan azúcares producidos en las hojas a otras partes de la planta a través del floema usando un mecanismo de flujo por presión.
9_ANGIOSPERMAS_Y_GIMNOSPERMAS.pptx CARACTERÍSTICAS
Este documento describe las características de las plantas con semillas. Explica que las semillas contienen un embrión que permite a la planta reproducirse en nuevas condiciones. También describe los principales tipos de plantas con semillas, gimnospermas y angiospermas, distinguiéndolas por sus características reproductivas y de dispersión de semillas. Además, explica los órganos reproductores clave de las angiospermas como la flor, estambres, pistilo y su función en la polinización y formación de
8_ORIGEN_Y_EVOLUCION_DE_LAS_PLANTAS.pptx
El documento describe la evolución de las plantas desde organismos unicelulares hasta plantas pluricelulares complejas. Las plantas desarrollaron sistemas de transporte como el xilema y el floema para transportar agua y nutrientes a través de estructuras como raíces, tallos y hojas. Esto les permitió crecer más altas y adaptarse a una variedad de hábitats. Las plantas vasculares primitivas como las briofitas y pteridofitas carecían de semillas y sistemas de transporte bien desarrollados.
6_ESPECIES_ENN_PELIGRO_DE_EXTINCION.pptx
El documento discute diferentes tipos de especies endémicas, incluyendo especies microendémicas con distribuciones muy restringidas como el Ambystoma andersonni, especies cuasiendémicas que exceden los límites biogeográficos de un área, y especies semiendémicas que pasan solo parte del año en una región. También cubre las causas directas e indirectas que ponen especies en peligro de extinción, como actividades humanas como la caza y destrucción del hábitat, así como factores ambientales como la contamin
5_TÉCNICAS_DE_ESTUDIO_DE_LA_BIODIVERSIDAD.pptx
Las técnicas principales de estudio de la biodiversidad son la colecta, la conservación y la observación. La colecta implica recolectar muestras de especies siguiendo aspectos técnicos y de planeación. La conservación busca detener la disminución de especies a través de prohibiciones, restauración de hábitats y santuarios. La observación se basa en registrar atentamente fenómenos para su análisis posterior.
3_DIVERSIDAD.pptx definición y tipos de diversidad
La diversidad biológica se refiere al número total de especies en una comunidad y se mide por la riqueza de especies, la composición de especies y las interacciones entre especies y su ambiente. Existe diversidad a nivel genético, de especies y de ecosistemas, y entre mayor diversidad a estos niveles, mayor probabilidad tienen las especies y comunidades de sobrevivir cambios ambientales.
3_BIODIVERSIDAD_ADAPTACION_Y_COMPORTAMIENTO.pptx
Este documento describe los diferentes tipos de adaptaciones que han desarrollado los organismos para sobrevivir en su medio ambiente, incluyendo adaptaciones morfológicas, fisiológicas y de comportamiento. Explica que las adaptaciones se han logrado a través de la evolución y la selección natural, permitiendo a los organismos desarrollar características como camuflaje, defensas, termorregulación y comportamientos innatos o aprendidos.
21_Reino_Animalia_.pptx CARACTERÍSTICASS
El documento describe los principales grupos del reino animal, incluyendo sus características y criterios de clasificación. Los animales se clasifican según su simetría, presencia de cavidad corporal, número de capas embrionarias, estructura derivada del blastoporo y presencia de esqueleto. Los principales grupos son los poríferos, cnidarios, platelmintos, nematodos, moluscos, anélidos, artrópodos, equinodermos y cordados.
20_Reino_Plantae_.pptx CARACTERÍSTICAS GENERALES
Este documento describe el reino Plantae. Las plantas son autótrofas, captan energía del sol a través de la clorofila, tienen células con pared de celulosa y vacuolas, y almacenan almidón. Se dividen en briofitas y traqueofitas. Las briofitas son no vasculares, mientras que las traqueofitas tienen sistema vascular. Dentro de las traqueofitas se encuentran pteridofitas, gimnospermas y angiospermas.
19_DOMINIO EUKARYA PROTISTAS_Y_HONGOS.pptx
Este documento resume los reinos eukarya. Describe que los protistas son organismos unicelulares o multicelulares que no pueden clasificarse como plantas, hongos o animales. Los protistas incluyen algas, protozoos y hongos inferiores. Los hongos pertenecen al reino fungi y se reproducen sexual y asexualmente mediante esporas. Son seres saprótrofos importantes para el reciclaje de materia en los ecosistemas.
18_Clasificacion_de_los_seres_vivos.pptx
El documento habla sobre la clasificación de los seres vivos. Explica que existen cinco reinos principales (Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia) según el sistema de Whittaker. También describe la clasificación jerárquica de Linneo y cómo se nombran las especies científicamente. Por último, introduce el sistema de tres dominios de Woese (Archaea, Bacteria, Eukarya) basado en relaciones genéticas.
17_VIRUS_.pptx CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN Y REPRODUCCIÓN
Este documento describe las características y clasificación de los virus. Los virus son entidades microscópicas compuestas de proteínas y ácido nucleico que solo pueden replicarse dentro de una célula huésped. Se reproducen insertando su material genético en la célula huésped, lo que causa la lisis celular o la integración del ADN o ARN viral en el genoma de la célula. Los virus se clasifican según su huésped, genoma, morfología, presencia de envoltura y otros criterios.
16_LEY_DEL_EQUILIBRIO_DE_HARDY-WEINBERG.pptx
Este documento describe la ley del equilibrio de Hardy-Weinberg, la cual establece que la frecuencia de alelos en una población permanecerá constante de una generación a otra si se cumplen ciertas condiciones, como un tamaño poblacional grande, apareamientos al azar y ausencia de selección natural. La ley se representa mediante una ecuación que relaciona la frecuencia de alelos en una población, y predice que no habrá evolución si no actúan factores que alteren el equilibrio genético
14_FUENTES_DE_VARIABILIDAD_Y_FACTORES_CAUSANTES_DE_CAMBIO.pptx
1. La teoría de Darwin carecía de explicaciones sobre la herencia de características y el origen de la variación genética.
2. Más tarde, la genética explicó estos conceptos y llevó al desarrollo de la teoría sintética de la evolución, que integró la genética mendeliana y la selección natural.
3. La teoría sintética postula que la variación genética y la selección natural de alelos mejor adaptados conduce a la evolución de las especies a través del tiempo.
14_FUENTES_DE_VARIABILIDAD_Y_FACTORES_CAUSANTES_DE_CAMBIO.pptx
1. La teoría de Darwin carecía de explicaciones sobre la herencia de características y el origen de la variación genética.
2. Más tarde, la genética explicó estos conceptos y llevó al desarrollo de la teoría sintética de la evolución, que integró la genética mendeliana y la selección natural.
3. La teoría sintética postula que la variación genética y la selección natural de alelos mejor adaptados conduce a la evolución de las especies a través del tiempo.
13_DARWIN_Y_WALLACE.pptx EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN
Charles Darwin nació en 1809 y se dedicó a la paleontología y el naturalismo. Realizó un viaje alrededor del mundo entre 1831-1836 que lo llevó a las islas Galápagos donde observó especies endémicas. Aunque concibió su teoría de la selección natural en 1838, pasó 20 años analizando datos hasta publicar su libro "El origen de las especies" en 1859, en el que propuso que la evolución ocurre a través de la selección natural de variaciones genéticas y la supervivencia del más
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Más contenido relacionado
Más de ZairaMariaJeronimoGr
4_MEDIO_AMBIENTE_NATURAL_Y_CULTURAL.pptx
El documento describe dos tipos de medio ambiente: el natural, que provee recursos a los humanos pero existe independientemente de ellos, y el cultural, que es creado por las sociedades y constituye parte de su patrimonio. Ambos medios ambientes son interdependientes. Los grupos indígenas tienen una visión especial de la naturaleza y cultura con un enfoque sustentable. Las áreas naturales protegidas incluyen parques naturales y reservas de la biosfera.
3_DIVISION_DE_LA_ECOLOGIA.pptx ECOLOGISMO
El documento describe las diferentes ramas de la ecología. La autoecología estudia las interacciones entre individuos y su medio ambiente, mientras que la ecofisiología investiga cómo los individuos funcionan en relación con su medio físico. La sinecología analiza la estructura y funcionamiento de las comunidades en relación con su ambiente. La ecología de ecosistemas estudia los flujos de materia y energía entre organismos y componentes físicos en diferentes ambientes.
2_ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE_Y_SU_CAMPO_DE_ESTUDIO.pptx
La ecología estudia las interacciones entre organismos y su medio ambiente. Se define como la ciencia que analiza la distribución, abundancia y organización de los ecosistemas. Históricamente, se originó en la historia natural y ha sido definida por varios expertos como el estudio de las relaciones mutuas entre organismos y sus ambientes naturales o el estudio de la estructura y función de la naturaleza.
11_Suministro_y_almacenamiento_de_nutrientes..pptx
El documento describe los nutrientes necesarios para el desarrollo de las plantas, incluyendo elementos principales como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo, y oligoelementos como hierro y zinc. Las plantas obtienen estos nutrientes del suelo y la atmósfera. Algunas plantas como las leguminosas forman asociaciones mutualistas con bacterias y hongos que les ayudan a obtener nutrientes como el nitrógeno.
10_TEORIAS_DE_TRANSPORTE.ppt NUTRICIÓN DE LAS PLANTASx
El documento describe los procesos de transporte y nutrición en las plantas. Explica que las plantas obtienen agua y nutrientes del suelo a través de sus raíces y transportan el agua hacia arriba a través de los vasos del xilema debido a la cohesión, adhesión y tracción causada por la evaporación del agua en las hojas. También transportan azúcares producidos en las hojas a otras partes de la planta a través del floema usando un mecanismo de flujo por presión.
9_ANGIOSPERMAS_Y_GIMNOSPERMAS.pptx CARACTERÍSTICAS
Este documento describe las características de las plantas con semillas. Explica que las semillas contienen un embrión que permite a la planta reproducirse en nuevas condiciones. También describe los principales tipos de plantas con semillas, gimnospermas y angiospermas, distinguiéndolas por sus características reproductivas y de dispersión de semillas. Además, explica los órganos reproductores clave de las angiospermas como la flor, estambres, pistilo y su función en la polinización y formación de
8_ORIGEN_Y_EVOLUCION_DE_LAS_PLANTAS.pptx
El documento describe la evolución de las plantas desde organismos unicelulares hasta plantas pluricelulares complejas. Las plantas desarrollaron sistemas de transporte como el xilema y el floema para transportar agua y nutrientes a través de estructuras como raíces, tallos y hojas. Esto les permitió crecer más altas y adaptarse a una variedad de hábitats. Las plantas vasculares primitivas como las briofitas y pteridofitas carecían de semillas y sistemas de transporte bien desarrollados.
6_ESPECIES_ENN_PELIGRO_DE_EXTINCION.pptx
El documento discute diferentes tipos de especies endémicas, incluyendo especies microendémicas con distribuciones muy restringidas como el Ambystoma andersonni, especies cuasiendémicas que exceden los límites biogeográficos de un área, y especies semiendémicas que pasan solo parte del año en una región. También cubre las causas directas e indirectas que ponen especies en peligro de extinción, como actividades humanas como la caza y destrucción del hábitat, así como factores ambientales como la contamin
5_TÉCNICAS_DE_ESTUDIO_DE_LA_BIODIVERSIDAD.pptx
Las técnicas principales de estudio de la biodiversidad son la colecta, la conservación y la observación. La colecta implica recolectar muestras de especies siguiendo aspectos técnicos y de planeación. La conservación busca detener la disminución de especies a través de prohibiciones, restauración de hábitats y santuarios. La observación se basa en registrar atentamente fenómenos para su análisis posterior.
3_DIVERSIDAD.pptx definición y tipos de diversidad
La diversidad biológica se refiere al número total de especies en una comunidad y se mide por la riqueza de especies, la composición de especies y las interacciones entre especies y su ambiente. Existe diversidad a nivel genético, de especies y de ecosistemas, y entre mayor diversidad a estos niveles, mayor probabilidad tienen las especies y comunidades de sobrevivir cambios ambientales.
3_BIODIVERSIDAD_ADAPTACION_Y_COMPORTAMIENTO.pptx
Este documento describe los diferentes tipos de adaptaciones que han desarrollado los organismos para sobrevivir en su medio ambiente, incluyendo adaptaciones morfológicas, fisiológicas y de comportamiento. Explica que las adaptaciones se han logrado a través de la evolución y la selección natural, permitiendo a los organismos desarrollar características como camuflaje, defensas, termorregulación y comportamientos innatos o aprendidos.
21_Reino_Animalia_.pptx CARACTERÍSTICASS
El documento describe los principales grupos del reino animal, incluyendo sus características y criterios de clasificación. Los animales se clasifican según su simetría, presencia de cavidad corporal, número de capas embrionarias, estructura derivada del blastoporo y presencia de esqueleto. Los principales grupos son los poríferos, cnidarios, platelmintos, nematodos, moluscos, anélidos, artrópodos, equinodermos y cordados.
20_Reino_Plantae_.pptx CARACTERÍSTICAS GENERALES
Este documento describe el reino Plantae. Las plantas son autótrofas, captan energía del sol a través de la clorofila, tienen células con pared de celulosa y vacuolas, y almacenan almidón. Se dividen en briofitas y traqueofitas. Las briofitas son no vasculares, mientras que las traqueofitas tienen sistema vascular. Dentro de las traqueofitas se encuentran pteridofitas, gimnospermas y angiospermas.
19_DOMINIO EUKARYA PROTISTAS_Y_HONGOS.pptx
Este documento resume los reinos eukarya. Describe que los protistas son organismos unicelulares o multicelulares que no pueden clasificarse como plantas, hongos o animales. Los protistas incluyen algas, protozoos y hongos inferiores. Los hongos pertenecen al reino fungi y se reproducen sexual y asexualmente mediante esporas. Son seres saprótrofos importantes para el reciclaje de materia en los ecosistemas.
18_Clasificacion_de_los_seres_vivos.pptx
El documento habla sobre la clasificación de los seres vivos. Explica que existen cinco reinos principales (Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia) según el sistema de Whittaker. También describe la clasificación jerárquica de Linneo y cómo se nombran las especies científicamente. Por último, introduce el sistema de tres dominios de Woese (Archaea, Bacteria, Eukarya) basado en relaciones genéticas.
17_VIRUS_.pptx CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN Y REPRODUCCIÓN
Este documento describe las características y clasificación de los virus. Los virus son entidades microscópicas compuestas de proteínas y ácido nucleico que solo pueden replicarse dentro de una célula huésped. Se reproducen insertando su material genético en la célula huésped, lo que causa la lisis celular o la integración del ADN o ARN viral en el genoma de la célula. Los virus se clasifican según su huésped, genoma, morfología, presencia de envoltura y otros criterios.
16_LEY_DEL_EQUILIBRIO_DE_HARDY-WEINBERG.pptx
Este documento describe la ley del equilibrio de Hardy-Weinberg, la cual establece que la frecuencia de alelos en una población permanecerá constante de una generación a otra si se cumplen ciertas condiciones, como un tamaño poblacional grande, apareamientos al azar y ausencia de selección natural. La ley se representa mediante una ecuación que relaciona la frecuencia de alelos en una población, y predice que no habrá evolución si no actúan factores que alteren el equilibrio genético
14_FUENTES_DE_VARIABILIDAD_Y_FACTORES_CAUSANTES_DE_CAMBIO.pptx
1. La teoría de Darwin carecía de explicaciones sobre la herencia de características y el origen de la variación genética.
2. Más tarde, la genética explicó estos conceptos y llevó al desarrollo de la teoría sintética de la evolución, que integró la genética mendeliana y la selección natural.
3. La teoría sintética postula que la variación genética y la selección natural de alelos mejor adaptados conduce a la evolución de las especies a través del tiempo.
14_FUENTES_DE_VARIABILIDAD_Y_FACTORES_CAUSANTES_DE_CAMBIO.pptx
1. La teoría de Darwin carecía de explicaciones sobre la herencia de características y el origen de la variación genética.
2. Más tarde, la genética explicó estos conceptos y llevó al desarrollo de la teoría sintética de la evolución, que integró la genética mendeliana y la selección natural.
3. La teoría sintética postula que la variación genética y la selección natural de alelos mejor adaptados conduce a la evolución de las especies a través del tiempo.
13_DARWIN_Y_WALLACE.pptx EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN
Charles Darwin nació en 1809 y se dedicó a la paleontología y el naturalismo. Realizó un viaje alrededor del mundo entre 1831-1836 que lo llevó a las islas Galápagos donde observó especies endémicas. Aunque concibió su teoría de la selección natural en 1838, pasó 20 años analizando datos hasta publicar su libro "El origen de las especies" en 1859, en el que propuso que la evolución ocurre a través de la selección natural de variaciones genéticas y la supervivencia del más
Más de ZairaMariaJeronimoGr (20)
2_ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE_Y_SU_CAMPO_DE_ESTUDIO.pptx
2_ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE_Y_SU_CAMPO_DE_ESTUDIO.pptx
11_Suministro_y_almacenamiento_de_nutrientes..pptx
11_Suministro_y_almacenamiento_de_nutrientes..pptx
10_TEORIAS_DE_TRANSPORTE.ppt NUTRICIÓN DE LAS PLANTASx
10_TEORIAS_DE_TRANSPORTE.ppt NUTRICIÓN DE LAS PLANTASx
9_ANGIOSPERMAS_Y_GIMNOSPERMAS.pptx CARACTERÍSTICAS
9_ANGIOSPERMAS_Y_GIMNOSPERMAS.pptx CARACTERÍSTICAS
3_DIVERSIDAD.pptx definición y tipos de diversidad
3_DIVERSIDAD.pptx definición y tipos de diversidad
17_VIRUS_.pptx CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN Y REPRODUCCIÓN
17_VIRUS_.pptx CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN Y REPRODUCCIÓN
14_FUENTES_DE_VARIABILIDAD_Y_FACTORES_CAUSANTES_DE_CAMBIO.pptx
14_FUENTES_DE_VARIABILIDAD_Y_FACTORES_CAUSANTES_DE_CAMBIO.pptx
14_FUENTES_DE_VARIABILIDAD_Y_FACTORES_CAUSANTES_DE_CAMBIO.pptx
14_FUENTES_DE_VARIABILIDAD_Y_FACTORES_CAUSANTES_DE_CAMBIO.pptx
13_DARWIN_Y_WALLACE.pptx EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN
13_DARWIN_Y_WALLACE.pptx EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN
Último
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Último (20)
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
6_ESPECIES_EN_PELIGRO_DE_EXTINCION.pptx
- 1. M.C.B. Zaira María Jeronimo Granados ESPECIES ENDÉMICAS
- 2. EJEMPLO DE ESPECIE MICRO ENDÉMICA Ambystoma andersonni Achoque de Zacapu Distribución restringida a una zona muy específica.
- 3. EJEMPLO DE ESPECIE CUASI ENDÉMICA Exceden los límites biogeográficos del área.
- 4. EJEMPLO DE ESPECIE SEMI ENDÉMICA Especies que pasan solo una época del año en una región.
- 5. M.C.B. Zaira María Jeronimo Granados ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
- 7. CAUSAS FACTORES DIRECTOS FACTORES INDIRECTOS Actividades humanas: • Caza • Comercio • Exterminio de plagas (Envenenamiento y trampeo) • Destrucción de la cobertura vegetal • Contaminación • Incorporación de especies exóticas • Extinciones secundarias.
- 8. ACTIVIDAD: ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN EN MÉXICO