informatica

1. BLOQUE II “ACTIVIDAD #1”
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE MICROSOFT WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS. CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET PARA REALIZAR TU INVESTIGACION.
1.- ¿Qué es una red de computadoras?
Es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que
envían datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.
2.- ¿Qué es una topología de red?
Define la estructura de una red. Una parte de la definición topológica es la topología física, que es la disposición
real de los cables o medios. La otra parte es la topología lógica, que define la forma en que los hosts acceden a
los medios para enviar datos.
3.- Investiga la siguiente clasificación de redes de computadoras: LAN, MAN, WAN, indica a que clasificación de
redes corresponde y esquematízala.
Redes de
computadora
Se clasifican como redes de
Wan
WAN: (Wide
Area Network),
son redes
informáticas
que se
extienden sobre
un área
geográfica
extensa
utilizando
medios como:
satélites, cables
interoceánicos,
Internet, fibras
ópticas públicas,
etc.
Lan
LAN: (Local Area
Network), es una
red que se limita a
un área especial
relativamente
pequeña tal como
un cuarto, un solo
edificio, una nave,
o un avión. Las
redes de área local
a veces se llaman
una sola red de
localización. No
utilizan medios o
redes de
interconexión
públicos.
alcance
Man
MAN: (Red de área
metropolitana) conecta
diversas LAN cercanas
geográficamente (en un
área de alrededor de
cincuenta kilómetros)
entre sí a alta velocidad.
Por lo tanto, una MAN
permite que dos nodos
remotos se comuniquen
como si fueran parte de la
misma red de área local.
Una MAN está compuesta
por conmutadores o
routers conectados entre
sí con conexiones de alta
velocidad (generalmente
cables de fibra óptica).
4.- investiga la siguiente clasificación de redes de computadora: BUS, ESTRELLA, ANILLO, MALLA, ARBOL.
Indica a que clasificación de redes corresponde y esquematízalas.
Redes de
computadora
Se clasifican como topología
física

2. Bus Estrella Anillo Malla Árbol
se caracteriza
por tener un
único canal de
comunicacione
s (denominado
bus, troncal o
backbone) al
cual se
conectan los
diferentes
dispositivos.
5.- ¿Qué tipo de redes se utilizan para la comunicación a larga distancia?
wan
6.- ¿Qué tipo de redes se utilizan para la comunicación a una distancia de una decena de kilómetros?
lAN (Wide Area Network)
7.- ¿Qué tipo de redes cubren una ciudad o región? Usualmente consiste en varias LAN interconectadas entre
sí.
(metropolitan area network o MAN)
8.- ¿En qué topología la computadora central está conectada con cada una de las computadoras u otros
recursos?
estrella
las estaciones
están
conectadas
directamente a
un punto
central y todas
las
comunicacione
s se han de
hacer
necesariament
e a través de
éste.
cada
estación está
conectada a
la siguiente y
la última está
conectada a
la primera.
cada nodo
está
conectado a
todos los
otros.
los nodos
están
colocados en
forma de
árbol. Desde
una visión
topológica, la
conexión en
árbol es
parecida a una
serie de redes
en estrella
interconectada
s salvo en que
no tiene un
nodo central.

3. 9.- ¿Topología donde las computadoras están conectadas a lo largo de un cable central? Esta topología se
utiliza para computadoras que están cerca una a otra.
bus
10.- ¿Topología donde las computadoras están conectadas, una tras otra y la última se conecta con la primera?
anillo
11.- ¿La transmisión de datos a través de redes inalámbricas se hace por medio de?
a) Satélite b) laser o infrarrojo c) LAN
TEMA DE EXPOSICIÓN
“INTERNET Y SUS SERVICIOS”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA EL SIGUIENTE ARTÍCULO Y ESCRIBE SOBRE
LAS LÍNEAS, LAS PALABRAS QUE FALTAN.
“BREVE HISTORIA DE INTERNET”
En 1969, la agencia de proyectos de investigación avanzada del departamento de defensa de los estados unidos tenía por
objeto desarrollar un sistema de comunicación capaz de resistir desastres naturales o ataques militares a sus
instalaciones. Para ello creó una red de computadoras interconectadas, ubicadas en distintos lugares, llamada ARPANET.
En 1960 la red se extendió a Europa, y 10 años más tarde se estableció el protocolo TCP/IP como el estándar de
ARPANET. A mediados de los 80, el ejército estadounidense dejó de financiar este proyecto, sin embargo, la National
Science Fundation (NSF) aportó recursos económicos y desarrollo una nueva red con una capacidad mayor que
complementaria a ARPENAT, que para esos momentos estaba sobrecargada. La red nueva se llamó INSENET y comenzó
operaciones en 1986 con una velocidad de transferencia de 50 kilobytes por segundo (Kb/s).
INSENETse creó con fines de investigación y educacion, pero las empresas privadas de telecomunicaciones tenían interés
en utilizar redes compatibles con INSENET para tareas comerciales, así que dichas empresas comenzaron a desarrollar
sus propias redes de computadoras. Poco después, las redes ARPANET, INSENET y PRIVADAS se interconectaron, lo que
originó el conjunto de redes interconectadas que ahora conocemos como INTERNET.
A principios de los noventas, ARPANETse cerró y INSENET se privatizó; en 1995, esta última también dejó de operar. Sin
embargo, las redes PRIVADAS ya habían crecido lo suficiente para remplazar a las 2 redes pioneras (ARPANET y INSENET).

4. De hecho, el acontecimiento más importante de los noventas fue el surgimiento de la aplicación “WOR.WIDE,WED” o
mejor conocida como “WWW. TELARAÑA MUNDIAL” la cual introdujo internet a HOGARES y NEGOCIOS de millones de
usuarios en el mundo.
INSTRUCCIONES: CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.
1.- ¿Qué es internet?
Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la información.
2.- ¿Cómo se denomina a los usuarios que navegan por internet?
INTERNAUTAS
3.- ¿Qué sistemas de Telecomunicaciones permiten que las computadoras y redes se conecten a
internet?
n
SISTEMAS DE
TELECOMUNICACIONE
S
3.-INTERNET
2.- TV
1.-CELULAR

5. 4.- ¿Cómo estudiante que requerimientos necesitas en casa para poder conectarte a internet?
Llena el siguiente cuadro de información:
HARDWARE
SOFTWARE
PROVEEDOR
Para una conexión de banda ancha,
como línea de suscriptor digital
(ADSL) o cable, se necesita un módem
ADSL o por cable. Normalmente, el
ISP lo incluye como parte del
hardware de inicio cuando se suscribe
a una cuenta de banda ancha. Para
una conexión de acceso telefónico,
necesita un módem de acceso
telefónico. Muchos equipos ya vienen
con esta tipo de módem instalado.
Sistema operativo: Windows 95, 98 o
MacOS 7.5 o superior
- Microsoft Word 5.0 o superior
- Navegador Microsoft Internet
Explorer o Netscape Navigator 4.7 (o
versiones superiores).
- Programas cliente de correo
electrónico y grupos de noticias
incluidos en los navegadores
anteriores.
- Para los estudiantes de Historia de
la Música y Ciencias de la Música, es
necesario disponer de Finale 98 y
QuarkXpress. En cuanto a la
asignatura Tecnología Musical, es
necesario MATLAB.
ISP.
5.- Completa el siguiente cuadro mencionando 2 aplicaciones prácticas que tú darías a los distintos
servicios de internet
1.- Visualizar información que publican usuarios o empresas.
2.- Ofrecer acceso a algunas de las otras aplicaciones que la red ofrece
1.- Envió de correspondencia
2.- Recepción
1.-publicar cronológicamente textos o
Artículos.
2.- publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.
1.-Discusiones breves orientadas a la toma de decisiones con carácter inmediato
2.- Tutorías individuales o en pequeños grupos cuya temática no requiera de gran
cantidad de texto ni supongan gran complejidad. Es especialmente útil para
resolver dudas de carácter técnico y en situaciones que requieran de atención
inmediata.

6. 1.- Hacer negocios por medio de la red.
2.- Establecer relaciones comerciales entre empresarios.
1.- Reuniones periódicas de empresas u organizaciones
2.- Reuniones virtuales de negocios y eventos
1.- Difusión de contenidos de radio y/o televisión.
6.- ¿Qué relación hay entre las páginas web, el lenguaje HTML y el protocolo HTTP?
Que son una forma de búsqueda
7.-Con apoyo de internet busca algunos ejemplos de programas que te brinden los siguientes
servicios:
Creación y diseño
de Blogs
Creación de
cuentas de Correo
Electrónico
Redes Sociales
Mensajería
instantánea
Buscadores Web
1. Adobe . Dreamweaver hotmail facebook whatsapp Google
ChromE
. Microsoft Expressions Web Gmail Line Line
Firefox
Gmail Line Line Firefox
3. Coda 2 Yahoo! twitter Google talk Internet explore
4. Amaya Aol whatsapp Skype Yahoo
5. Bluefish LatinMail Instagram WeChat Ask
6.-Hispavista You tube Somebody msn msn

7. INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.
1.- ¿Qué son las páginas web?
son documentos capaces de contener sonido, video, programas y sonaccedidas mediante un navegador.
2.- ¿Qué es un hipertexto?
es el nombre que recibe eltexto que en lapantalla de un dispositivo electronico conduce a otrotexto relacionado.
3.- ¿Qué es un hipervínculo, hiperenlace o links?
es un enlace entre dos recursos web, como imágenes un fichero o incluso o tra pagina web
4.- ¿Dónde se alojan las páginas web?
en los webhostig o alojamientos web. Yson compañias que ofrecen unespacio en sus servidores para subir un sitio web
para que pueda ser accedido en todo momento de forma online.
5.- ¿Cómo se identifican las páginas web? Respuesta: con una direccion IP
6.- ¿Qué es una dirección IP y como está conformada?
las direcciones IP son un numero unico irrepetible con el cual se identifica una computadora conectada a una red que
corre el protocolo IP. La direccion IP esta conformada porn cuatro numeros separados por puntos.
7.-Termina el siguiente mapa conceptual:
ELEMENTOS QUE FORMAN LA ESTRUCTURA FÍSICA DE UNA DIRECCION WEB,
ELECTRÓNICA O URL
HTTP
TEMA DE EXPOSICIÓN
“ PÁGINAS
WEB”
ACTIVIDAD
Protocolo de tranferencia de hipertexto.
WWW World Wide Web (paginas del mundo).
SERVIDOR Nombre de la pagina.
DOMINIO Conjunto de letrasque determinan el
ambito deuna pagina web.

8. DOMINIOS POR ÁMBITO,
GENÉRICOS O GLOBALES
ENTIDADES
COMERCIALES
.com
ORGANIZACIONES
NO LUCRATIVAS
.org
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
.edu
GOBIERNO
.gob
RECURSO DE RED
.net
TELEVISIÓN
.tv
SERVICIO DE
INFORMACIÓN
.info
8a.- Complementa el siguiente cuadro de
información, colocando en cada espacio el
dominio correspondiente a cada país:
8b.- Complementa el siguiente cuadro de
información, colocando en cada espacio el
dominio correspondiente:
DOMINIOS NACIONALES,
TERRITORIALES O GEOGRÁFICOS
ARGENTINA
.ar
JAPÓN
.jp
CHILE
.cl
MÉXICO
.mx
CADANÁ
.ca
FRANCIA
.fr
ITALIA
.it
ESTADOS
UNIDOS
.usa
ALEMANIA
.de
BRASIL
.br
9.- investiga el nombre y la función de los programas que permiten visualizar las páginas web.
Respuesta: se les llama Exploradores o navegadores Web a los programas que permiten visualizar paginas web en la
red ademas de acceder a otros recursos , documentos almacenados yguaradas informacion.
10.- ¿Qué es un web browser?
Respuesta: un web browser o navegador web es un software que permite el acceso internet, interpretando la
informacion de archivos y sitios web para que estos puedan ser leidos.

9. 11.-Termina el siguiente esquema, colocando dentro de cada círculo una imagen representativa a un web browser.

10. 12.-Con la ayuda de un navegador, consulta las siguientes páginas y llena el cuadro con los datos que se te piden.
Dirección Web
Tipo de información que contiene la
página
País de Origen
www.econlink.com.ar Contiene infromacion de asuntos
comerciales.
comerciales
Argentina.
www.cnnmexico.com Contine informacion de noticias.
Mexico
www.sectur.gob.mx Contiene informacion turistica
Mexico.
www.conacyt.mx Contiene informacioncientifica y
tecnologica
Mexico.
www.mercadolibre.com.ve Contine informacion comercial.
Venezuela.
13.-Realiza un listado de 5 Páginas Web que encuentres en empaques de productos, publicidad impresa o
comerciales de televisión. Posteriormente, navega por ellas y escribe un reporte sobre el contenido e información
que te presento cada página.
DIRECCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA PÁGINA
www.mimym.com.mx
Es la pagbina de una empresa distribuidora de productos
alimencitios ,especialmente a los productos de origen lacteo.
www.aluminiowezer.com
Es lapagina de una empresa productora de papel aluminio, y en la
pagina se pueden visualizar sus opciones de venta.
www.alpura.com
Eslapagina de la empresa alpura y en ella se pueden visualizar los
productos que esta empresa ofrece
www.persil.com.mx
Es lapagina de la marca de jabon Persil y en ella se puede encontrar
informacionsobre los diferentes productos de la marca.
www.creme ria-americana.com.mx
Es la pagina de la empresa Cremeria Americana y en ella se pueden
visualizar los diferentes productos que ofrece esta compañía.

11. TEMA DE EXPOSICIÓN
“BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN-MÉTODOS DE BÚSQUEDA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS,
CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE
INTERNET.
1.- ¿Qué es un buscador web?
Un buscador es una web en donde se muestran varias direcciones de páginas que contienen el tema que se está
buscando. Sus orígenes se remontan al año de 1994, cuando una pareja de jóvenes decidieron crear una página en
donde se ofreciera un directorio de sitios web que contuvieran información interesante y que pudiera ser de utilidad a sus
compañeros de estudio. Es así como nació el primer buscador reconocido mundialmente: YAHOO!. Su éxito fue tan
importante que en poco tiempo una empresa grande lo compró, convirtiéndolo en lo que es ahora y agregando otras
aplicaciones.
2.- Termina la siguiente tabla de información:
Buscador (Imagen)
Dirección

12. http://www.google.com.mx
http://mx.yahoo.com
http://www.altavista.com
http://www.msn.com.mx
http://www.esmas.com
http://www.terra.com
3.- ¿Explica mediante un mapa mental-conceptual los diferentes métodos de búsqueda?

13. 4.- Utilizando los diferentes operadores de búsqueda, realiza la búsqueda de cinco temas de tu interés,
registra los primeros resultados obtenidos en una tabla como la siguiente; analiza cuán diferentes son
los resultados entre cada operador.
Criterio de
Resultado con
Resultado con
Resultado con
Resultado con
Resultado con
Búsqueda
END(+)
OR
NOT(-)
“ ”
…
sexualidad Sexualidad+ sexualidadOR Sexualiada-adolecentes
“Sexualidad” Sexualidad…
Calentamiento
global
Calentamiento
global+
Calentamiento
globalOR
Calentamiento
global-
“Calentamiento
global”
Calentamiento
global…
Redes sociales Redes sociales+ Redes socialesOR Redes sociales- “Redes sociales” Redes sociales…
Embarazos
Embarazos +
Embarazos OR
Embarazos -
“Embarazos
Embarazos …
adolecentes
adolecentes
adolecentes
adolecentes
adolecentes”
adolecentes
extorsionadores Extorsionadores+ extorsionadoresOR Extorsionadores- “extorsionadores” Extorsionadores…
TEMA DE EXPOSICIÓN
“SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN ”
ACTIVIDAD
R E P O R T E D E B Ú S Q U E D A D E I N F O R M A C I Ó N
IMAGEN
TEMA BUSCADO: La contamination
BUSCADORES UTILIZADOS: Wikipedia
Monografias.com
twenergy
DIRECCIÓN DE LA PÁGINA DONDE SE ENCONTRO LA INFORMACIÓN http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3
RASGOS S%ÍB 3n NO OBSERVACIONES
La información está firmada por su autor o hace referencia a
alguna fuente de información.
si De las dos maneras
tanto el autor
utiliza otras fuentes
La información está respaldada por alguna institución,
asociación, organización, empresa o corporación.
si Muestra algunas
organizaciones que
se preocupan por la
La información se encuentra rodeada de anuncios publicitarios. si cHoanyt aanmuinncaicoiso dne.
venta de algún
producto

14. El orden en que se encuentra la información es adecuado Si Va primero con lo
que es y luego con
sus características
La redacción y el nivel de la información son adecuados al secundarias
público al que se dirige
si Es entendible para
niños y adultos
Se muestra la fecha de publicación y sus contenidos no No se ve la fecha de
publicación de la
información
Es objetiva, ya que no responde a ideologías o tendencias
políticas
si Se centra en el tema
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE
MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.
1.- Consulta la biografía de un personaje famoso en uno o varios motores de búsqueda de internet. Evalúa la calidad
de la información obtenida utilizando la siguiente lista de cotejo:

15. TEMA DE EXPOSICIÓN
“ENVIO Y RECEPCIÓN DE MENSAJES ”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE
MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.
1.- ¿Qué necesitas para enviar un mensaje?
Un ordenador que cuente con conexiona internet, una cuenta de correo electrónico proporcionada por un proveedor y
un navegador web.
2.- ¿Qué servicios conoces para enviar y recibir un correo electrónico?
Gmail, Outlook, Yahoo
Es un software que permite
Recibir, crear,
Enviar y administrar
El correo electronico
OUTLOOK
3.-Termina el siguiente mapa conceptual:
ELEMENTOS OUTLOOK (Hotmail)
BANDEJA DE
ENTRADA.
Carpeta o
lugar donde
se
alamcenan
los e-mail.
Opcion utilizada Carpeta donde se
Depista el spam.
Para crearuna nueva
Carpeta para organizar
Los e-mails.
NUEVA
CARPETA
CORREO NO
DESEADO
Es la opcion que carpeta donde se
Permite eliminar e-mails. Alamcenan los borradores.
ELIMINADOS
BORRADORES
Carpeta que muestra
Los correos electronicos
Enviados.

16. ENVIADOS

17. 4.-Explica los elementos de la siguiente imagen:
( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 )
( 8 )
( 7 )
( 12 )
( 9 ) ( 11 )

18. ( 10 )
1.-Muestra algunas secciones de las que contine Outlook.
2.-envio del mensaje.
3.-inserta documentos, imágenes etc. En el mensaje.
4.-Guarda mensajes comoborradores.
5.-Muestra opciones de textoenriquecido, texto sin formato, prioridad alta, prioridad normal
y prioridad baja.
6.-Cancela la opcion de cresrun mensaje nuevo.
7.-Parte del mensaje en donde se especifica el contenido del mensaje.
8.-Destinatario del mensaje.
9.-Con Copia.
10.-Con Copia Oculta.
11.-Espacio donde se crea el correo electronico.
12.-Opciones de edicion al mensaje creado.
5.- Explica los elementos de la siguiente imagen:

19. ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7
) ( 8 ) ( 9 )
1.-Crear un mensaje de correero electrónico nuevo.
2.-Muestras las opciones de responder,responder a todos y reenviar.
3.-Elimina el mensaje o los mensajes de correo electrónico electrónico.
4.-Archiva los mensajes.
5.-Muestra acciones de proteccion en caso de que se haya recibido uncorreeo
no deseado, un correo de suplantacion de identidad etc.
6.-muestra opciones de eliminacion de mensajes.
7.-Mueve el elemento seleccionado a otra carpeta.
8.-Muestra actualizaciones de envio, actualizaciones sociales,
boletines,compras, documentos…etc.
9.-Es laopcion que permite que un correo como no leido,como leido, quitara
marca,imprimir…….. etc.