Este documento describe los valores como las normas de conducta y actitudes que guían nuestro comportamiento. Explica que los valores morales surgen principalmente en la familia e incluyen el respeto, la honestidad y la responsabilidad. Además, define varios tipos de valores como los valores sociales, los valores éticos y los valores individuales como la solidaridad y la generosidad. Finalmente, destaca la importancia de los valores para motivar las acciones humanas.
Jordan Davis vs. Michael Dunn - Wrongful death lawsuit filed by Afro-American...Umesh Heendeniya
The document discusses the results of a study on the impact of COVID-19 lockdowns on air pollution. The study found that lockdowns led to short-term reductions in nitrogen dioxide and fine particulate matter concentrations globally. However, the decreases in air pollution were temporary and not sufficient to significantly improve air quality or public health in the long run without systemic changes to reduce fossil fuel use and other polluting activities.
Este documento presenta una lista de precios general de componentes hidráulicos y neumáticos para 2014. Incluye información sobre depósitos, bombas, motores eléctricos, válvulas, distribuidores, cilindros hidráulicos y accesorios. Proporciona detalles técnicos, como capacidades, diámetros de rosca y grados de filtración. También ofrece enlaces a fichas técnicas disponibles en su página web.
El documento habla sobre la agricultura urbana, específicamente sobre cómo construir una huerta escolar. Explica que se deben usar abonos y compost para fertilizar el terreno. El compost se forma descomponiendo desechos orgánicos de manera aeróbica en pilas de capas. La técnica más común es hacer pilas de 1.5 metros de ancho y largo con capas de materiales como paja y residuos frescos humedecidos.
Este documento establece el currículo del segundo ciclo de educación infantil en Castilla-La Mancha. Describe los principios, fines y objetivos generales, así como los elementos del currículo como las competencias básicas, la estructura y la evaluación. También incluye anexos sobre las áreas curriculares, competencias al final de la etapa y orientaciones para la enseñanza y el aprendizaje.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
Este documento proporciona información sobre el fútbol sala. Brevemente resume su historia, origen en Uruguay en 1930, y aspectos clave como su reglamento con los equipos de 12 jugadores y tiempo muertos, la equipación standard, y detalles técnicos importantes como pases, controles, disparos, regates y más.
Jordan Davis vs. Michael Dunn - Wrongful death lawsuit filed by Afro-American...Umesh Heendeniya
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Este documento presenta una lista de precios general de componentes hidráulicos y neumáticos para 2014. Incluye información sobre depósitos, bombas, motores eléctricos, válvulas, distribuidores, cilindros hidráulicos y accesorios. Proporciona detalles técnicos, como capacidades, diámetros de rosca y grados de filtración. También ofrece enlaces a fichas técnicas disponibles en su página web.
El documento habla sobre la agricultura urbana, específicamente sobre cómo construir una huerta escolar. Explica que se deben usar abonos y compost para fertilizar el terreno. El compost se forma descomponiendo desechos orgánicos de manera aeróbica en pilas de capas. La técnica más común es hacer pilas de 1.5 metros de ancho y largo con capas de materiales como paja y residuos frescos humedecidos.
Este documento establece el currículo del segundo ciclo de educación infantil en Castilla-La Mancha. Describe los principios, fines y objetivos generales, así como los elementos del currículo como las competencias básicas, la estructura y la evaluación. También incluye anexos sobre las áreas curriculares, competencias al final de la etapa y orientaciones para la enseñanza y el aprendizaje.
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Este documento proporciona información sobre el fútbol sala. Brevemente resume su historia, origen en Uruguay en 1930, y aspectos clave como su reglamento con los equipos de 12 jugadores y tiempo muertos, la equipación standard, y detalles técnicos importantes como pases, controles, disparos, regates y más.
This document discusses potential masthead ideas for a magazine focused on house and dance music. Six potential titles are presented: URBAN, HouseHeads, D.A.N.C.E, Tune In, Pulse, and MUSIK. A poll of the target audience showed that HouseHeads was the most popular title. Five masthead font styles are then shown for the HouseHeads title, along with reasons each style relates to the house and dance music genre. A second poll revealed that Masthead Font 1 was the favorite among the target audience and will be used for the magazine masthead.
Teks ini membahas tentang penggunaan lembaga mediasi sebagai alternatif penyelesaian sengketa di Indonesia. Saat ini, penyelesaian sengketa melalui pengadilan dianggap lambat, mahal dan tidak efisien. Oleh karena itu, diperlukan metode penyelesaian sengketa alternatif seperti mediasi yang lebih cepat dan murah. Teks ini menjelaskan berbagai metode penyelesaian sengketa alternatif yang sudah diterap
El baloncesto fue inventado en 1891 por James Naismith. Es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de 5 jugadores, con el objetivo de encestar un balón a través de un aro de 3.05 metros de altura. Se juega en una cancha dividida en cuatro cuartos de 10 minutos cada uno, utilizando tácticas individuales y colectivas de ataque y defensa.
Este documento resume los principales tipos de diuréticos, incluyendo tiazidas, diuréticos de asa, ahorradores de potasio e inhibidores de la anhidrasa carbónica. Explica sus mecanismos de acción, usos terapéuticos, efectos adversos y consideraciones farmacocinéticas. Los diuréticos aumentan la producción de orina al inhibir la reabsorción de sodio y otros iones a lo largo de los túbulos renales.
Web 1 allowed users to access information on read-only websites like dictionaries and university pages. Web 2 emerged in 2004, enabling users to interact and contribute to content through wikis and social networks. Web 3 is an intelligent version that is becoming smarter through machine learning and AI, delivering personalized content by understanding individual browsing histories.
El Consejero Delegado y Presidente de la compañía Let's Gowex admitió que las cuentas de la compañía de los últimos cuatro años no reflejaban fielmente la situación financiera real, atribuyéndose la responsabilidad de esta falsedad. Como resultado, el Consejo revocó los poderes y facultades del Consejero Delegado y aceptó su dimisión. Además, el Consejo acordó presentar una solicitud de concurso de acreedores voluntario de la compañía debido a la previsión de que no pod
El documento presenta información sobre las plantas. Explica que las plantas son seres vivos que nacen, se alimentan, cambian y mueren. Dependiendo de su tamaño y estructura, las plantas se dividen en árboles, arbustos y hierbas. Las plantas tienen partes como la raíz, el tallo, las hojas, las flores y los frutos, cada una con una función importante para la supervivencia de la planta.
El documento discute la relación entre la biología, la vida, el cosmos y el conocimiento humano. Explica que la vida surge como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra, y que existe una relación entre la vida y el medio ambiente. También sugiere que podrían existir otras formas de vida en el universo más grande del que forma parte la Tierra.
Este documento presenta una lista de productos y servicios ofrecidos por Abenal, incluyendo diseños, frases, videos, postales y enlaces a otros sitios interesantes.
Este documento resume los conceptos clave relacionados con las familias y su funcionamiento. Define la familia y explica que está compuesta por subsistemas como el parental, fraternal, filial y conyugal. Describe las funciones de la familia, los tipos de familia y el ciclo vital familiar, el cual incluye etapas como la constitución de la pareja, el nacimiento de los hijos, la adolescencia, el desprendimiento y la ancianidad. Finalmente, detalla cada etapa del ciclo vital y las tareas asociadas.
El documento argumenta que para enfrentar los retos actuales de la educación se necesitan ambientes participativos y comunitarios. La comunidad educativa debe conocer sus fortalezas, problemas y necesidades para establecer acuerdos de participación. También debe crearse un ambiente de estudio e involucrar a toda la comunidad en la educación. Para lograr esto, es necesario re-conceptualizar conceptos como cultura, pedagogía, currículo y áreas de conocimiento de manera participativa.
El documento describe los diferentes astros que habitan el universo, incluyendo estrellas, planetas, satélites naturales, cometas y galaxias. Explica que las estrellas producen su propia luz, los planetas giran alrededor de las estrellas, los satélites giran alrededor de los planetas, y los cometas están compuestos de hielo, polvo y gases y giran alrededor del sol. También describe nuestro sistema solar, compuesto por el sol y nueve planetas, incluyendo la tierra.
Este documento describe las diferentes etapas del envejecimiento humano, incluyendo la vejez, ancianidad y senectud. Explica los cambios físicos y cognitivos comunes que ocurren a medida que las personas envejecen, como las canas, piel arrugada, pérdida de audición, visión y masa muscular. También discute el tratamiento de las personas mayores en la sociedad urbana versus rural, así como las actividades que pueden realizar y la importancia de los asilos para los ancianos.
El documento discute la relación entre la biología, la vida, el cosmos y el conocimiento humano. Explica que la vida surge como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra, y que existe una relación entre la vida y el medio ambiente. También sugiere que podrían existir otras formas de vida en el universo más grande del que forma parte la Tierra.
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Este documento describe las diferentes etapas del envejecimiento humano, incluyendo la vejez, ancianidad y senectud. Explica los cambios físicos y cognitivos comunes que ocurren a medida que las personas envejecen, como las canas, piel arrugada, pérdida de audición, visión y masa muscular. También discute el tratamiento de las personas mayores en la sociedad urbana versus rural, y las actividades y asilos que pueden beneficiar a los adultos mayores.
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Este documento describe las diferentes etapas del envejecimiento humano, incluyendo la vejez, ancianidad y senectud. Explica los cambios físicos y cognitivos comunes que ocurren a medida que las personas envejecen, como las canas, piel arrugada, pérdida de audición, visión y masa muscular. También discute el tratamiento de las personas mayores en la sociedad urbana versus rural, y las actividades y asilos que pueden beneficiar a los adultos mayores.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
9. los valores
1.
2. Los valores son las normas deLos valores son las normas de
conducta y actitudes según lasconducta y actitudes según las
cuales nos comportamos y quecuales nos comportamos y que
están de acuerdo con aquelloestán de acuerdo con aquello
que consideramos correcto. Lasque consideramos correcto. Las
virtudes o valores son la basevirtudes o valores son la base
para la formación humana. Lospara la formación humana. Los
valores hay que estudiarlos avalores hay que estudiarlos a
través de ejercicios lectura ytravés de ejercicios lectura y
haciendo trabajos sobre ello,haciendo trabajos sobre ello,
pero también hay que llevarlos apero también hay que llevarlos a
la práctica.la práctica.
DEFINICIÓN
3. CLASES DE VALORESCLASES DE VALORES
Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender ySe entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y
crecer en su dignidad de persona.crecer en su dignidad de persona.
El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello queEl valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que
mejora, perfecciona, completa.mejora, perfecciona, completa.
VALORES MORALES:VALORES MORALES:
Son aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamenteSon aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente
humano, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona.humano, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona.
Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y enLos valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y en
el seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, lael seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la
honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.
4. LOS VALORES MORALES SONLOS VALORES MORALES SON
LibertadLibertad
HonestidadHonestidad
ValentíaValentía
VeracidadVeracidad
HumildadHumildad
AmorAmor
PazPaz
RespetoRespeto
ResponsabilidadResponsabilidad
Tolerancia SocialTolerancia Social
5. VALORES DE ÉTICAVALORES DE ÉTICA
La ética se refiere a las normas por las cuales debemosLa ética se refiere a las normas por las cuales debemos
regirnos con base en nuestros valores. Los valores sonregirnos con base en nuestros valores. Los valores son
creencias intrínsecas, como lo son el deber, el honor y lacreencias intrínsecas, como lo son el deber, el honor y la
integridad, de donde provienen las acciones y actitudes.integridad, de donde provienen las acciones y actitudes.
No todos los valores constituyen valores de éticaNo todos los valores constituyen valores de ética
(integridad lo es; felicidad no lo es). Los valores de ética(integridad lo es; felicidad no lo es). Los valores de ética
tienen que ver con lo correcto e incorrecto y, por ende,tienen que ver con lo correcto e incorrecto y, por ende,
tienen precedencia sobre las decisiones que no son detienen precedencia sobre las decisiones que no son de
índole ética.índole ética.
6. CARACTERISTICAS DE LOS VALORESCARACTERISTICAS DE LOS VALORES
::
Independientes e inmutables:Independientes e inmutables: son lo que son y no cambian, por ejemplo:son lo que son y no cambian, por ejemplo:
la justicia, la belleza, el amor.la justicia, la belleza, el amor.
Absolutos:Absolutos: son los que no están condicionados o atados a ningún hechoson los que no están condicionados o atados a ningún hecho
social, histórico, biológico o individual. Un ejemplo puede ser los valoressocial, histórico, biológico o individual. Un ejemplo puede ser los valores
como la verdad o la bondad.como la verdad o la bondad.
Inagotables:Inagotables: no hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza, lano hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza, la
sinceridad, la bondad, el amor. Por ejemplo, un atleta siempre se preocupasinceridad, la bondad, el amor. Por ejemplo, un atleta siempre se preocupa
por mejorar su marca.por mejorar su marca.
Objetivos y verdaderosObjetivos y verdaderos: los valores se dan en las personas o en las: los valores se dan en las personas o en las
cosas, independientemente que se les conozca o no.cosas, independientemente que se les conozca o no.
Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por la persona,Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por la persona,
su importancia es sólo para ella, no para los demás. Cada cual los buscasu importancia es sólo para ella, no para los demás. Cada cual los busca
de acuerdo con sus intereses.de acuerdo con sus intereses.
Objetivos: los valores son también objetivos porque se danObjetivos: los valores son también objetivos porque se dan
independientemente del conocimiento que se tenga de ellosindependientemente del conocimiento que se tenga de ellos..
7. IMPORTANCIA DE LOS VALORESIMPORTANCIA DE LOS VALORES
La importancia de los valores radica en que se convierteLa importancia de los valores radica en que se convierte
en un elemento motivador de las acciones y delen un elemento motivador de las acciones y del
comportamiento humano, define el carácter fundamentalcomportamiento humano, define el carácter fundamental
y definitivo de la organización, crea un sentido dey definitivo de la organización, crea un sentido de
identidad del personal con la organización.identidad del personal con la organización.
Son importantes porque describen lo que es primordialSon importantes porque describen lo que es primordial
para sus implicados, porque identifican los resultadospara sus implicados, porque identifican los resultados
que la mayoría espera, guían nuestras actuaciones yque la mayoría espera, guían nuestras actuaciones y
determinan si nuestras organización tendrá éxitodeterminan si nuestras organización tendrá éxito..
8. TIPOS DE VALORESTIPOS DE VALORES
SOLIDARIDADSOLIDARIDAD
La solidaridad es el vinculo que se une a hombres y pueblos deLa solidaridad es el vinculo que se une a hombres y pueblos de
modo que el bienestar de los unos determina el de los otrosmodo que el bienestar de los unos determina el de los otros ..
LA GENEROSIDADLA GENEROSIDAD
La generosidad del ser humano es el hábito de dar y entender a losLa generosidad del ser humano es el hábito de dar y entender a los
demás. Comparado a menudo con la caridad como virtud, lademás. Comparado a menudo con la caridad como virtud, la
generosidad se acepta extensamente en sociedad como un hábitogenerosidad se acepta extensamente en sociedad como un hábito
deseable. En momentos de desastres naturales, los esfuerzos de ladeseable. En momentos de desastres naturales, los esfuerzos de la
ayuda son con frecuencia proporcionados, voluntariamente, por losayuda son con frecuencia proporcionados, voluntariamente, por los
individuos o los grupos que actúan unilateral en su entrega deindividuos o los grupos que actúan unilateral en su entrega de
tiempo, de recursos,tiempo, de recursos,
9. RESPONSABILIDAD:RESPONSABILIDAD:
La responsabilidad es un concepto bastante amplio, queLa responsabilidad es un concepto bastante amplio, que
guarda relación con el asumir las consecuencias deguarda relación con el asumir las consecuencias de
todos aquellos actos que realizamos en forma concientetodos aquellos actos que realizamos en forma conciente
e intencionada.e intencionada.
VERACIDAD:VERACIDAD:
La veracidad en sentido amplio es el amor a la verdad.La veracidad en sentido amplio es el amor a la verdad.
Es la virtud que inclina a decir siempre la verdad yEs la virtud que inclina a decir siempre la verdad y
manifestarse al exterior tal y como se es interiormente.manifestarse al exterior tal y como se es interiormente.
10. RESPETO:RESPETO:
El respeto, como valor que faculta al ser humano para elEl respeto, como valor que faculta al ser humano para el
reconocimiento, aceptacion, aprecio y valoración de lasreconocimiento, aceptacion, aprecio y valoración de las
cualidades de los demás y sus derechos, ya sea por sucualidades de los demás y sus derechos, ya sea por su
conocimiento, experiencia, valor como personas oconocimiento, experiencia, valor como personas o
capacidades diferentes, es el reconocimiento del valorcapacidades diferentes, es el reconocimiento del valor
propio y los derechos de los individuos y de la sociedadpropio y los derechos de los individuos y de la sociedad..
JUSTICIA:JUSTICIA:
La justicia es el conjunto de reglas y normas queLa justicia es el conjunto de reglas y normas que
establecen un marco adecuado para las relaciones entreestablecen un marco adecuado para las relaciones entre
personas e instituciones, autorizando, prohibiendo ypersonas e instituciones, autorizando, prohibiendo y
permitiendo acciones específicas en la interacción depermitiendo acciones específicas en la interacción de
individuos e instituciones.individuos e instituciones.
11. LOS VALORES SOCIALESLOS VALORES SOCIALES
Los seres humanos han definido sus valores aLos seres humanos han definido sus valores a
lo largo de la historia, reflejándolos en laslo largo de la historia, reflejándolos en las
mentalidades colectivas, las leyes y costumbres,mentalidades colectivas, las leyes y costumbres,
la religión y la cultura.la religión y la cultura.
Son:Son:
El bien, la verdad, la belleza, la felicidad, laEl bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la
virtud, han sido conceptos que desde el principiovirtud, han sido conceptos que desde el principio
de la humanidad han guiado el comportamientode la humanidad han guiado el comportamiento
y las aspiraciones de las personas y lasy las aspiraciones de las personas y las
sociedades.sociedades.